学年高一生物下学期期末考试试题1211Word格式.docx

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学年高一生物下学期期末考试试题1211Word格式.docx

B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②

C.该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动

D.该细胞图①中有10条染色体,10个DNA分子

5.下图所示过程,体现的是()

 

A.细胞生长B.细胞分裂

C.细胞分化D.细胞坏死

6.基因分离定律的实质是

A.子代出现不同的性状B.控制相对性状的遗传因子发生分离

C.雌雄配子的结合D.控制相同性状的遗传因子发生分离

7.下列有关叙述中不正确的是

A.孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子随机结合”

B.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验

C.孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析

D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容

8.右图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。

下列相关叙述中,正确的是

A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a

B.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的精子

C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞

D.非同源染色体的非姐妹染色单体可以发生交叉互换

9.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(甲和乙),1个表现为扁盘形(丙),1个表现为长形(丁)。

用这4个南瓜品种做了2组实验,结果如下:

实验1:

甲×

乙,F1均为扁盘形,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1

实验2:

丙×

丁,F1均为扁盘形,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1

则下列有关叙述中,错误的是

A.该南瓜果形的遗传受两对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律

B.实验1中,F2圆形南瓜的基因型有4种

C.实验2中,F2的扁盘形南瓜中与F1基因型相同的所占比例为4/9

D.对实验2的F2中扁盘形南瓜进行测交,子代的表现型及比例为圆形∶长形=3∶1

10.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

下列表述正确的是(  )

A.实验过程中孟德尔都必须在豌豆开花前对母本去雄

B.F1产生基因型为YR的卵细胞和精子数量之比为1:

1

C.F1自交产生的黄色圆粒豌豆中能够稳定遗传的个体占1/9

D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞的自由组合

11.小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。

A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。

将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。

F1的自交后代中,与基因型为AaBbcc的个体表现型相同的概率是(  )

A.l/64B.l/16C.3/16D.15/64

12.基因型为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm分开,分别发生在(  )

①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞

③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子

A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④

13.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系

A.基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个

B.非等位基因在形成配子时自由组合;

非同源染色体在减数分裂时也有自由组合

C.作为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的

D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;

染色体在配子形成和受精过程中,有相对稳定的形态结构

14.下列有关双链DNA复制的叙述中,正确的是()

A.DNA分子复制发生于有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期

B.复制过程遵循碱基互补配对原则,即A与U配对,G与C配对

C.DNA分子复制过程是先完全解旋然后开始复制

D.解旋在细胞核中进行,复制在细胞质中进行

15.下图为甲乙两个家庭的遗传系谱图,两种疾病均属于单基因遗传病,1号个体无A病致病基因,若4号和7号婚配,生出健康女孩的概率为(  )

A.1/2B.1/4C.1/6D.1/8

16.右图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。

下列有关叙述正确的是(  )

A.锥形瓶内的培养液中有含32P的物质,以便用32P标记噬菌体

B.过程②的目的是使噬菌体的外壳与大肠杆菌分离

C.若只有C中含大量放射性,可直接证明噬菌体的遗传物质是DNA

D.实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是搅拌不充分

17.基因组成为XbXbY的色盲患者甲,其父患色盲、其母表现正常。

下列分析中可能性较大的是()

①甲母减数第一次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞

②甲母减数第二次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞

③甲父减数第一次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进人了次级精母细胞

④甲父减数第二次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞

A.①②B.①③C.②③D.②④

18.下图①-④为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是(  )

A.图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体

B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半

C.图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2

D.若发生染色体的交叉互换,则等位基因的分离也可发生在图④中

19.一大肠杆菌在

为唯一氮源的培养基中培养数日后,将菌落转移至

为唯一氮源的培养基中培养一个小时(大肠杆菌约20分钟分裂一次)后,DNA分子中有

的大肠杆菌数目约占总数的(  )

A.25%B.50%C.12.5%D.0

20.下列关于人类探究遗传奥秘历程中所用的实验方法的叙述,错误的是()

A.孟德尔在以豌豆为实验材料研究遗传规律时,运用了假说-演绎的方法

B.萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法

C.格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法

D.沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法

21.下列关于基因和染色体的关系的叙述中错误的一项是()

A.基因在染色体上呈线性排列

B.摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因在染色体上

C.萨顿推论基因和染色体行为存在着明显的平行关系

D.控制果蝇性状的基因随机分布在体细胞的8条染色体上

22.艾弗里在格里菲思实验的基础上进一步实验探究“转化因子”,A、B、C、D为四个培养有R型细菌的试管,艾弗里将从S型活细菌中提纯得到的DNA、蛋白质、多糖分别加入试管中,还有一组是用DNA酶分解S型活细菌中提取的DNA之后将产物加入试管中,实验过程如图所示。

经过培养后进行检查,发现有S型细菌形成的试管是()

23.如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知()

A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助

C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

D.过程①②③表明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

24.下列关于人类遗传病的有关说法,正确的是()

A.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩

B.先天性愚型患者可以通过染色体检查确定病因

C.各种因素引起的先天性疾病都是遗传病

D.调查人类遗传病的遗传方式通常在人群中随机调查

25.下图表示一条染色体断裂再发生错误连接的过程,该过程导致的变异是()

A.染色体中某一片段缺失

B.染色体中增加某一片段

C.染色体上的碱基对发生了替换

D.染色体上的某一片段位置颠倒

26.下列有关“低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化”实验的叙述,错误的是

A.卡诺氏液可使细胞分散开B.低温能抑制纺锤体的形成

C.可用碱性染料醋酸洋红染色D.视野中有正常的二倍体细胞

27.基因型为AAaaBBBb的某生物,其体细胞的染色体组成可表示为

28.下列关于基因的说法中,错误的是()

A.基因是具有遗传效应的DNA片段

B.基因可能发生碱基对的增添、缺失或替换

C.基因中每三个相邻的碱基组成一个

D.基因可以通过指导蛋白质的合成控制生物的性状

29.下图表示遗传信息的传递过程,①~⑤表示生理过程。

下列叙述正确的是()

A.图中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

B.人体细胞可进行①②③④⑤过程

C.①过程发生在细胞周期中分裂期

D.所有细胞均可进行①②③过程

30.真核生物细胞内存在着很多长度为21~23个核苷酸的小分子RNA,它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。

由此可以推断这些小分子RNA抑制基因表达的分子机制是()

A.阻断rRNA装配成核糖体B.妨碍双链DNA分子的解旋

C.干扰tRNA识别密码子D.影响tRNA携带特定的氨基酸

31.下列关于遗传物质的说法,错误的是(  )

①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA 

③细胞核的遗传物质是DNA ④细胞质的遗传物质是RNA 

⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA

A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

32.血友病属于隐性伴性遗传病,某人患有血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他们的子女表现型的预测应当是()

A.儿子、女儿全部正常B.儿子患病,女儿正常

C.儿子正常,女儿患病D.儿子和女儿中都有可能出现患者

33.将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻()

A.体细胞染色体数目是原二倍体芝麻体细胞的两倍

B.产生的配子中由于没有同源染色体,所以配子无遗传效应

C.产生的配子中无同源染色体,用秋水仙素诱导后的个体是可育的

D.产生的花粉经花药离体培养长成的芝麻是二倍体

34.若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,培养至第二次分裂中期。

A.每条染色体中的两条染色单体均含3H

B.每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H

C.每个DNA分子中只有一条脱氧核苷酸链含3H

D.所有染色体的DNA分子中,含3H的脱氧核苷酸链占总链数的1/4

35.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。

此等位基因表达受性激素影响,TS在男性中为显性,TL在女性中为显性。

若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(  )

A.1/3B.1/4C.1/2D.3/4

36.下图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五

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