unit2导学稿2文档格式.docx

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cleanup;

；

cheerup;

giveout;

atthefoodbank

3.练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。

4.一群学生正在策划一个城市公园清洁日。

听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。

5.朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。

6.用2a和2b中的信息编写对话，完成2c。

7.分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成2d。

（三）翻译下列词组：

1.养老院anoldpeople’shome_

2.帮助解决困难____helpout___

3.曾经……；

过去usedto____________4.快乐的表情_thelookofjoy_____________

5.（使）变得更高兴;

振_cheerup__________6.制订计划____makeaplan/plans__________

7.做些公告牌__makesomenotices_____________8.sickchildren______生病的儿童们__________

9.atthefoodbank__在食品救济中心10.after-schoolstudyprogram_课外学习项目___

【课堂研讨展示】

1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.

1）help作动词,“帮助”。

helpsb.todosth.意为：

帮助某人做某事___________________.

如:

HeoftenhelpsmetostudyEnglish.

2）help作名词，“帮助”。

谢谢你的帮助__Thanksforyourhelp_________________.

3）clean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean可用作动词，用于以下词组：

cleanup打扫清洁或收拾整齐，整理。

cleanout打扫某物内部（如：

房间，抽屉，箱子等）clean-up（名词）打扫，清洁。

练一练：

It’stimeforyouto____cleanup_____________yourbedroom.

Iwillhelpyou_____________theschool.

Tomorrowis____________day,everyoneshouldtrytodosomecleaning.

2.WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean-upDay.

我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。

【解析】comeupwith=thinkup想出

【短语】：

thinkabout考虑thinkof想起thinkover仔细考虑

【谚语】Thinkbeforeyouact三思而后行

（）①Weneed______________（想出）aplan.

（）②Mymothercameupwithagoodideawhichweallagreedto.

A.thoughtaboutB.thoughtupC.thoughthard

3.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.

他们给我讲过去的故事，并告诉我过去事情是什么样子的。

【解析】

（1）usev.使用→usefuladj.有用的useup用完

StudyingEnglishis__________（use）.

（2）usesthtodosth用某物做某事

WeuseInternet__________（find）information.

（3）usedtodosth过去常常做某事，表示过去做过的事现在已经不做，只用于过去时态。

①Mymotherused_________（tell）usstorywhenwewereyoung.

（）②Heusedto____shortand____shorthairwhenhewasyoung.

A.have;

beB.be;

haveC.be;

beD.have;

have

（4）be/getusedtodoingsth习惯于做某事

Mygrandpaisused___________（live）incountry.

（5）beusedtodosth被用来做某事=beusedfordoingsth

①Stampsisused____________（post）letters.

（）②Mybrotherusedto_____uplate,butnowheisusedto___upearly.

A.get;

getB.getting;

getC.get;

gettingD.getting;

getting

（）③Keysareused___thedoor.

A.toopenB.toopeningC.openD.opening

【记】Heusedtowearglasses.Butnowheisusedtowearingcontactlenses.他以前常戴（框架）眼镜，但现在习惯戴隐形眼镜。

4.Yeah,alotofoldpeoplearelonely.是的，很多老年人都很孤独。

【解析】alone/lonely辨析：

（1）alone=byoneselfadj.单独的，指无人陪伴的客观事实，不带感情色彩。

Heoftenwalksalonetohome.

（2）lonely①指人孤独的，寂寞的，强调主观感受；

②也可指某个地方是荒凉的

（）①Theoldmanlives___，butheneverfeels____.

A.alone;

lonelyB.lonely;

aloneC.alone;

aloneD.lonely;

lonely

（）②Mylittlesisterisafraidtostayathomealone.

A.quietlyB.lonelyC.allthetimeD.byherself

（）③Hedidtheworkallbyhimself.

A.alreadyB.togetherC.aloneD.lonely

【课内训练巩固】

（一）翻译下列词组：

1.想出_____________2.推迟_________________3.张贴__________________

4.分发______________5.打电话________________6.清洁日________________

7.carefor____________8.usedto______________9.helpout_____________

（二）用所给词的适当形式填空。

1.Let’scheer_________（they）up,ok?

2.I’dlike_____________（visit）myEnglishteachertomorrow.

3.I’llfeelgoodabout_______（help）theoldpeople.

4.He_____（spend）everymorning_______（do）somesports.

5.Theyplan___________（buy）abighouse.

二、把下列句子补充完整。

1.他数学考试不及格，看起来很悲伤。

我们来让他高兴起来。

Hefailedinthemathtestandlookssad.Let’s_______him_______.

2.我们需要想出一些办法解决这个问题。

Weneed__________________________someideastosolvethisproblems.

3.哪个女孩可以自愿在一所村小教孩子们英语。

Thegirlcould_______inavillageschool_______________kidsEnglish.

4.我们正在计划去老人之家帮他们打扫房子。

We’re______________tohelp________theirhouseinthepeople’shome.

5.我爷爷给我们讲有关过去的故事和过去的情形是怎么样的。

Mygrandfathertoldmestoriesaboutthepastandhowthings__________.

三．选择填空。

（）1.Jackmetlotsofdifficulties,buthenever______hope.

A.cheeredupB.gaveupC.putupD.cleanedup

（）2.Nowmanycollegestudents________advertisementtomakemoneyfor

theirstudy.

A.helpoutB.giveoutC.giveupD.workout

（）3.Hisbedroomissodirty,heneeds_______.

A.cleanitupB.tocleanitupC.cleanupitD.tocleanupit

（）4.Youshouldvisitthesickkidsto_______.

A.cheerhimupB.putthemupC.cheerthemupD.callupthem

（）5.Wecouldmakeaplan_____thekidsinpoorarea.

A.helpB.helpedC.helpingD.tohelp

【课后反思】

通过本节课的学习我最大的收获

_______________________________________________________________

【课外拓展延伸】

从方框中选择恰当的词组，并用其适当形式填空。

cleanup,putup,cheerup,setup,comeup