近六年高考历史真题汇编 西方近代史部分Word下载.docx

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因此这一变化说明了共产主义者同盟接受了马克思的革命理论，故A项正确；

马克思主义诞生的标志是1848年2月的《共产党宣言》的发表，故B项错误；

工人运动在欧洲兴起的标志是19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动，故C项错误；

此时资本主义制度还未在全世界范围内确立，因此主要矛盾仍然是资

产阶级与封建势力的矛盾，故D项错误。

点睛：

从以往高考试题考查情况来看，马克思主义作为低频考点，今年高考竟然考到两次，这契合了当今中国的社会热点，凸显出历史高考的政治指导性，又呼应了周年（《共产党宣言》发表170周年）问题。

这启示我们平常学习时在关注历史周年热点事件的同时要注意感受时代脉搏。

（2018年全国1卷34）传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；

后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；

又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。

据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识

A.只能有一种正确合理的观点B.随着研究视角拓展而趋于全面

C.

缺少对欧洲其他国家的观察D.后期学者研究比传统观点可信

【答案】B

【解析】材料信息有关工业革命首先发生在英国的研究视角有：

经济角度、政治角度、自然因素角度，这说明对工业革命首先发生在英国的认识越来越多元，故B项正确；

历史研究没有唯一正确的观点，研究角度不同，观点也就不同，故A项错误；

材料中的英国最早具备经济条件、英国建立了君主立宪制、英国自然条件优越等，这些视角都是基于对英国与其他国家的比较而得来的，故C项错误；

后期的研究未必比传统观点更为可信，故D项错误。

“史料实证”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一。

长期以来，中学历史教学更多侧重于结论的传输，而对获得历史结论的过程则鲜有涉及，教学中普遍存在着重结论、轻证据和逻辑的倾向。

“史料实证”素养的提出有效弥补了这一不足，也必将有助于进一步展现历史学科的特点和魅力。

（2018年全国1卷42）阅读材料，完成下列要求

材料英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：

鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。

他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。

在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。

他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。

宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。

后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛都是他的个人财产。

鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。

结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。

（要求：

简要写出所提取的小说情节及历

史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。

）

【答案】[来源:

学.科.网]

示例：

情节：

鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。

历史现象：

这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。

概述和评价：

近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。

殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。

（“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。

【解析】本题属于开放性试题，是全国卷的亮点，也是广大师生最头疼的一道试题。

今年的试题一如既往的出乎所有师生的意料，本题以小说《鲁宾逊漂流记》的相关情节为素材，通过开放式设问，引导考生发现问题，运用已有知识分析小说中蕴含的历史现象，为考生最大限度地发挥自身优势创造空间，贯彻了素质教育的要求。

从能力上说，在考查基本思维能力和基本方法的基础上，通过增强情境的探究性和设问的启示性、开放性，考查考生独立思考和分析、解决问题的能力。

本题解题思维过程是，首先阅读材料提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，如“他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴”反映了黑奴贸易；

“在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到座荒岛上……整个小岛都是他的个人财产”反映了早期殖民扩张；

“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”反映了宗教改革等。

其次，结合世界近代史对该历史现象进行概述和评价即可。

本题以小说《鲁宾逊漂流记》的相关情节为切入点，考查学生唯物主义、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀等核心素养，一改观点论述类题目的限定，让人耳目一新，体现出高考求新求变的思想。

本题整体难度不太大，让学生感觉比较平和。

本题解题的关键是抓住关键语句，然后结合所学知识找出反映的历史现象。

（2018年全国2卷33）下图可以用来说明，奴隶贸易

A.是早期资本主义扩张的手段

B.促成世界殖民体系最终确立

C.导致“日不落帝国”的产生

D.因白银开采的需要达到极盛

【解析】柱状图中的数据代表的是16—18世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量，很明显是随着时间的推移逐渐大幅增加的，这个时间段主要是在工业革命之前，所以反映的是黑奴贸易这一早期资本主义发展过程中的对外殖民扩张的手段，故选A；

世界殖民体系的最终确立是在20世纪初，题干时间与之不符，故排除B；

题干反映的是整个欧洲，而“日不落帝国”只体现了英国，另外英国成为“日不落帝国”不仅仅是依靠贩卖黑奴，故属于以偏概全，所以排除C；

黑奴贸易的主要意图是满足美洲奴隶制种植园的需要，故D排除。

名师点睛：

这一题以新航路开辟后，早期殖民者在世界范围内的奴隶贸易为考查点，这既是所学的主干知识，也是关注人类命运的反思材料。

选项对所学资本主义发展的相关知识进行了整合，知识的容量较大。

考生需要对重要的概念如黑奴贸易、早期殖民扩张、世界殖民体系、“日不落帝国”等有正确的认知，再结合时代特征才可以准确作答。

同样考查了时空观念、史料实证和历史解释等历史学科核心素养。

（2018年全国2卷34）1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。

该作品

A.抨击了资本主义政治腐败B.揭露了专制体制的腐朽

C.体现了浪漫主义文学风格D.讽刺了拜金主义的风气

【解析】1836年的俄国正处于沙皇专制统治时期，俄国还依然是一个封建农奴制国家，《钦差大臣》里的情节反映的是小官吏被误认为是钦差大臣而备受巴结和奉承以至于行贿，这是沙俄腐朽的专制体制的产物，故选B；

当时的俄国处于封建制时代，故A中的“资本主义政治”不符合史实，所以排除；

剧作表现的是现实主义创作的风格，故C不符合题意，所以排除；

题干没有反映拜金主义，故排除D。

学科#网

这一题以俄国著名戏剧家的作品入题，考查批判现实主义文学作品的基本特征，考生要具备一定的俄国时代特征知识才可以准确判断每个选项的正误，既要有时间概念，又要有对俄国历史的总体把握能力，体现了对考生时空观念和历史解释等历史核心素养的考查。

（2018年全国2卷41）阅读材料，完成下列要求。

材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。

先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物，《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。

唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。

1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。

19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。

19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。

1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。

1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。

大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。

——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。

（12分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。

（8分）

（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。

（5分）

【答案】

（1）特点：

我国人民最早培育、驯化；

种植范围从中原推广到南方，开发出各豆制品；

农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。

作用：

民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；

推动了中国农业的发展，备荒物资。

（2）世界各地的联系加强，世界市场的推动；

大豆是一种优良作物品种，适宜种植；

科学技术进步，大豆的用途得到广泛开发。

（3）物种交流是世界文明交流的重要方式；

促进了人类文明的发展，有助于人类命运共同体的构建。

【解析】

题目要求“根据材料并结合所学知识”回答。

由材料中的“中国是大豆的故乡”再结合不少农作物是我国先民首先培育和栽种的，可以得出我国人民最早培育、驯化；

由“先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区”、唐宋时期“大豆的种植推广到江南及岭南”、“从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物”等信息可以得出种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品；

由“《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种”、“唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录”等信息可以得出农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。

作用由材料中的“‘豆饭’是人们的重要食物”、“各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白”等信息可以得出民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；

由“朝廷调集大豆送至南方救灾”并结合我国古代农业发展的相关史实可以得出推动了中国农业的发展，是备荒物资。

学科%网

这一题以大豆在中国古代的种植与利用、在世界范围内的推广传播为情境设计，考查了我国古代农业科技领先世界的成就以及中国为人类文明交流所做出的贡献，彰显了民族自信，突出了构建人类命运共同体的历史意义。

本题思维含量较高，而且从人类命运和文明发展的角度思考，理论建构要求较高。

（2018年全国3卷33）18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。

这表明

A.启蒙思想逐渐流行B.宫廷文化普及到民间

C.专制王权已经衰落D.贵族与平民趋于平等

点睛