高中语文咬文嚼字试题Word下载.docx
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东坡为之“绝倒”。
他显然因此种阳刚阴柔之分而感到自豪。
其实东坡之词何尝都是“大江东去”?
“笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼”,恐怕也只合十七八女郎慢声低唱吧?
而柳永的词句“怒涛渐息,樵风乍起;
更闻商旅相呼,片帆高举”,又是何等境界!
他如王维以清淡胜,却写过“一身转战三千里,一剑曾当百万师”的诗句;
辛弃疾以沉雄胜,却写过“罗帐昏灯,哽咽梦中语”的词句。
但是平时为什么我们提起一个人,就觉得他是阳刚,而提起另一个人,又觉得他是阴柔呢?
这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。
有人的心原是虎穴,穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏;
有人的心原是花园,园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。
所以前者气质近于阳刚,而后者气质近于阴柔。
然而踏碎了的蔷薇犹能盛开,醉倒了的猛虎有时醒来。
所以霸王有时悲歌,弱女有时杀贼。
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向。
同时人生又是幽谷,有蔷薇才能烛隐显幽,体贴人微。
在人性的国度里,一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇,而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。
非蔷薇,猛虎便成了粗汉;
非猛虎,蔷薇便成了懦夫。
韩黎诗:
“受尽了命运那巨棒的痛打,我的头在流血,但不曾垂下!
”华兹华斯诗:
“最微小的花朵对于我,能激起非泪水所能表现的深思。
”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。
一个人到了这种境界,他能动也能静,能屈也能伸,能微笑也能痛哭,能像二十世纪人一样的复杂,也能像亚当夏娃一样的纯真,一句话,他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。
(1)作者说“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”里表现出人性里两种相对的本质,这两种本质是什么?
答:
(2)“踏碎了的蔷薇犹能盛开,醉倒了的猛虎有时醒来。
”这句话言外之意是什么?
(3)文章第一段最后一句说“更表现出那两种相对的本质的调和”,试从原文中摘录原话或自己组织语言解释。
(4)下列对文章的分析与理解,不正确的两项是
A.诗句“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”以象征的写法,具体而又微妙地表现出许多哲学家无法说清的话,它象征了人性国度里的两种相对的本质以及两种相对的本质的调和。
B.作者以宋词为例,说明尽管宋词有豪放派和婉约派,但豪放派也有为情所困之时,婉约派也有豪情万丈之举,以此来说明人是兼有两种相对的本质的。
C.人虽然兼有两种气质,但由于所占的比例不同,表现出的气质的强弱也不同。
一般说来,气质强的给人以强烈的感觉,而弱的气质相对给人的感觉也弱些。
D.“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”这行诗通过“细嗅”一词形象地表达了两者相容、和谐的状态。
E.表现手法上,本文除了大量引用古典诗词、名言、警句,为文章增色外,还运用了比喻、象征、借代、排比、夸张等多种修辞方法。
2,几个德国士兵正试图把孩子们从队伍中拉出来,桌斯纳(猛然突然)冲上去同德国士兵厮打起来。
3,满载妇女的列车(鬼使神差阴差阳错)般地驶入这个传说中的“地狱”,士兵们荷枪实弹早已在站台等候。
4,车厢里一双双期待的眼睛充满了恐惧,他们感到不对劲儿,刚才的兴奋之情一下就(云山雾罩烟消雾散)了。
5,(死里逃生死灰复燃)的女人们冒着大雪走出地狱般的消毒室,她们有如做了一场噩梦,不敢相信这是真的。
6,依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势,中国外交部发言人发表谈话,对方保持克制态度,尽早回到谈判桌上来,以推进中东地区的和平进程。
②这样做稳妥,但是太费事,太耗费时间,我就怕这个工程赶不过来。
③听到工厂改制的广播后,工人们不一,有的欢喜,有的惊愕……
A.督促固然反映B.敦促固然反应
C.督促当然反应D.敦促当然反映
7,下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()
A.青年人缺少经验,犯点错误是无可非议的,要热情帮助他们改正才是。
B.有些国家对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
C.基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票开多了,党在群众中的威信就会受损。
D.你只要设身处地为我们想想,就会同情我们的处境,不会对我们求全责备了。
8,下列各句中,标点符号使用正确的一句是()
A.今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》,他着装潇洒,神态从容;
眼光、手势配合和谐-好一派指挥家的风度。
B.对李清照的诗词,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,我倒是更喜欢她那“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
”
C.文学工作者应培养起自己对语言的敏感,才能利于遣词用字,写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。
D.他接着说:
“最近这儿连降暴雨。
老妈已到北京去了。
小红上了高中。
9,下列各句中,没有语病的一句是()
A.市场经济的概念虽已深入人心,但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
B.由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回,使中国加入航天开发大国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D.交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌,以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
10,下列加点词语读音有误的一项是()
A.晕车(yù
n)红晕(yù
n)轮外圆晕(yù
n)晕头转向(yūn)
B.咀嚼(jué
)嚼舌(jiá
o)细嚼慢咽(jiá
o)咬文嚼字(jiao)
C.没镞(zú
)斟酌(zhuó
)蕴藉丰富(yù
n)清沁肺腑(qīng)
D.岑寂(cé
n)付梓(zǐ)锱铢必较(zīizhū)尺牍宣言(dú
)
11,下列解释有误的是()
A.才高八斗:
形容富有文才。
援引:
引用成例。
援,引用。
B.学富五车:
形容书读得多。
尺牍:
书信。
古代书简约长一尺,故名。
C.锱、铢:
古代很小的重量单位。
蕴藉:
含蓄而不显露。
D.杀青:
泛指写定著作。
付梓:
把稿件印出来。
12,下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()
A.文章要简捷,努力将可有可无的字句删去。
B.每讲一题,老师都要告诉我们一些简洁的解题方法。
C.我们要养成学习所必须的好习惯。
D.我们必须养成良好的学习习惯。
13,下列成语使用正确的一项是是()
A.语文课上,王老师咬文嚼字,引经据典,深受同学喜爱。
B.王祥同学学习上锱铢必较,一丝不苟,令人敬佩。
C.对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人,我们深恶痛绝,恨不能把他们全部扫地出门。
D.经过三个月的奋战,我们终于摔掉了后进的帽子,大家不禁自鸣得意起来。
14,下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务感受场馆,观察对手,摸清自身。
B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:
这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置.
15,下列各句中,语意明确的一句是
A.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长,香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有巷不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
16,阅读下面的文段,完成:
有些人根本比了解文字和思想情感的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或漂亮些。
其实更动了文字,就同时更动了思想情感,内容和形式是相随而变的。
姑举一个人人皆知的实例。
韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改成“敲”字,这段文字因缘传为千古美谈,于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点,都说“推敲”。
古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。
其实这不仅是文字上的分别,同时也是意境上的分别。
“推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步说归寺,门原来是他自己掩的,于今他“推”。
他须自掩子推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
在这冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍,他也自有一副胸襟气度。
“敲”就显得他拘礼些,也就显得寺里有人应门。
他仿佛是乘月夜访友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是热闹场合,至少也有一些温暖的人情。
比较起来,“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。
就上句“鸟宿池边树”看来,:
推“似乎比”敲“要调和些。
”推“可以无声,”敲’就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎平添了搅扰。
所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。
究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,只有他自己知道。
如果他想到“推”而下“敲”字,或是想到“敲”而下“推”字,我认为那是不可能的事。
所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上“推敲”。
1.作者关于贾岛诗句中用“推”好还是“敲”好的基本观点是(不超过45字)
2.作者在这段文字中阐发的基本观点是(不超过40字)
3.依作者的看法,贾岛诗句中的“推”字与“敲”字在意境上有什么区别?
(用自己的话扼要回答,不超过60字)
17,阅读下面的文段,完成:
南京乐团招考民族器乐演奏员,其中招收一名木笛手。
两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再砍一半,二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
“木笛。
有请朱丹先生。
声音未落,从一排腊梅盆景之间站起一个人来。
修长,纤弱,a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。
衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。
走进屋门,朱丹站定,小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。
之后,抬起头,他看见空蒙广阔之中,居高临下排着一列主考官。
主考席的正中,就是那位声名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说,只是默默打量朱丹。
半晌,大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张,然后是助手谦恭地拿过卡片,把它递到朱丹手中。
接过卡片,只见上面写着--在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐:
1.贝多芬的《欢乐颂》;
2.柴