二年级部编语文部编语文阅读理解题20套带答案及解析Word文档格式.docx
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Ⅲ“滴水，滴水”的意思是________。
【答案】
（1）到处
（2）田野里，草堆上，树丛中。
（3）②；
①；
③
【解析】
2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:
“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。
”
“小乌鸦浑身墨（mò
）黑,难看极了,小啄（zhuó
）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。
小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。
所以,我不愿意和他们交朋友。
妈妈说:
“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。
小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。
小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。
还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。
小孔雀听着听着,高兴地说:
“我懂了,我懂了。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）照样子,写词语。
吵吵闹闹（AABB）________
________
（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?
请根据短文内容选择填空。
（只填序
号）
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木-________
小百灵鸟-________
（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?
请用自己的话回答。
（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。
小孔雀懂得了什么呢?
【答案】
（1）4
（2）热热闹闹；
高高兴兴
（3）C；
B；
A
（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。
（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。
3．阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯（jù
）,传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿（dià
n）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú
）弟上山去砍树。
当时还没有锯,砍树全靠（kà
o）斧子,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá
）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?
鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。
他想:
如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?
他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
（1）短文共有________个自然段。
（2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思?
（
）
A.
马的背上
B.
立刻
C.
慢慢地
（3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（
小草的叶子.
小草叶子上的许多小齿.
小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.
（4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?
在短文中用横线画出来。
（5）读了短文,你受到了什么启发?
【答案】
（1）四
（2）A
（3）C
（4）如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?
（5）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。
4．阅读短文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆
园园）的，朝______（zhāochá
o）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chá
nɡ
zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。
哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé
）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。
啊，她在海里把______（那
哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）“漂亮”的近义词是________
，反义词是________。
（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
【答案】
（1）chá
o；
chá
nɡ；
那
（2）4；
2
（3）好看；
丑陋
（4）耳朵；
尾巴；
胖肚子；
圆脑瓜
5．阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：
“公主被我们救出来了，救出来了！
在这儿，在这儿！
”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。
（2）文段中“我”的话应该读出________的语气。
（
）（多选，填序号）
急切
高兴
赞美
（3）我们为什么会把妈妈当成公主？
）
孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。
孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。
【答案】
（1）高兴
（2）A,B
（3）B
6．阅读下文，回答问题。
有趣（qù
）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：
“这就是我。
”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。
狗犯了错误（wù
），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó
）擦，这是在说：
“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。
突然，它伤心地离去。
原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：
“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。
”凶残（cá
n）的狼从不抢同伴的食物。
（1）短文介绍了________、________和________三种动物的语言。
（2）想一想，它们在说什么？
例：
狗夹紧尾巴，好像在说：
“主人，我错了，我下次再也不敢了。
①猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：
“________”。
②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：
（3）狼为什么不追小兔？
在文中用“________”画出相应的句子。
【答案】
（1）狗；
猫；
狼
（2）主人，我最爱你了；
不要过来，这是我的食物
（3）原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：
“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
7．读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：
“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：
“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
河里的鲫（jì
）鱼从水中伸出头来说：
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
穿着一身黑的乌鸦说话了：
“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yí
qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
蚯蚓（qiū
yǐn）从泥土里钻出头来，说：
“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：
“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！
”
（1）文中说到的地球清洁工________、________、________、________。
（2）为什么说他们是地球清洁工呢？
把你的理由写在横线上。
（3）你还积累过下面这样的词语吗？
照样子写两个。
干干净净
________、________
（4）你还知道谁是地球清洁工吗？
【答案】
（1）海鸥；
鲫鱼；
乌鸦；
蚯蚓
（2）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
（3）高高兴兴；
快快乐乐
（4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。
由于它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。
鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。
【解析】
8．阅读下文，回答问题
长眼睛的小树
一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。
小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
小鹿高兴地笑了：
我变成一棵小树了，还长着树叶呢!
就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。
小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。
小鹿在心里悄悄地说：
“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
（1）小鹿是怎样变成一棵小树的？
几片藤叶挂在鹿角上。
小鹿一动不动。
（2）好动的小鹿变得一动也不动，是为了________。
（3）如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？
【答案】
（1）A
（2）让小鸟在他的角上快乐地唱歌
（3）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。
9．阅读短文，完成练习。
小博士
“小博士”黄炜有个习惯：
对什么事情都要打破沙锅问到底。
比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。
于是_____他把家里的闹钟悄悄
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