第二学期工作计划doc文档格式.docx

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做到课改、一师一优、骨干专题体研究与三化课堂相结合。

常规管理：

1、常规检查：

教案、全科作业（小楷、数学、作文、日记、预习笔记、练习册、单元检测、3-6练笔）检查后要随时总结和反馈，教导会议每周一次反馈与布置下周工作。

2、抓好一校一特色：

兴校写字教学，松小乐器进课堂，友谊小学“阳光体育活动”，中心校“先学后教，当堂训练”导学+活跃作业模式探索。

实施改进电子备课模式。

3、强化课前准备，每天下班前半小时重点设计学科预案与教具，形成制度化。

4、抓好单元检测和期中期末检测工作，单元检测要求有检测试卷、成绩统计、简要分析等。

5.抓好“百字测验、朗读、阅读、作文、古诗背诵、书法、查字典、演讲、英语单词、实验操作、计算、各类竞赛活动，做到有计划、有记录、有影像、有文字材料。

7、加强新教师、骨干教师的指导和培养，全面抓好提升教师的教学综合能力参加县里举行的综合能力竞赛。

8.语文学科学生的课前预习笔记1、2年级按照松小教研会要求做，在课本上圈画标注。

3到6年级按照中心校下发的预习提纲做好笔记。

数学学科要用好错题本，做好单元、期中、月考、平时作业的再检测。

9、2015年将是围绕第三代课改的探索之年。

从系统论角度看，二代课改虽然建立了行之有效的强大的助学系统，但仍属于“间接输血”；

三代课改旨在帮助学生建立自主学习的生态系统，即让他们终身具备“造血功能”。

从学习论角度看，“授人以鱼，不如授人以渔”，三代课改认为:

授人以渔，不如授人以“渔场”。

“鱼”是知识，“渔”即方法；

“渔场”就是学习环境。

在“渔场”中，学生历练了一身的本领，实现了从“知能”到“智”的提升。

试想，即是教会学生打鱼的方法，若生态破坏，鱼儿绝迹又该如何生存？

若给学生搭建了一个“渔场”，他就可以靠自己智慧参悟到捉蟹、捉鳖的方法来生存。

可见，教知识不如教方法，教方法不如培养思维、启迪智慧，让学生自悟方法。

10、实验教学重视学生动手操作和分组实验的进行，做好实验记录。

11、本学期高效课堂的三大走向：

（1）助学工具助推高效课堂，如微课程、思维导图、高效阅读、高效写作、高效表达等，高效课堂将进入4G时代。

跨学科资源整合，出现成熟的跨界课堂。

（2）信息技术与高效课堂的融合，如电子白板、云平台将于高效课堂杂交，产生信息技术背景下的高效课堂。

（3）学生主体地位彰显，将产生三生（目标问题、方法生成）课堂，自主学习的课堂（无师课堂、翻转课堂、慕课）。

12、探索导学案的设计与使用，在上学期工作的基础上，语文、数学、英语学科继续探索导学案的优化设计，丰富完善，使之真正为课堂教学服务。

注意规范积累，注意使用的时效性。

学校将教师的导学案设计作为备课检查的一部分，将学生的完成情况作为作业检查的一部分给予落实。

14、新课堂评价的多元。

核心理念:

从观教学走向观教育。

增加新的评价指标:

教室功能的发挥；

流程育人、组织育人、规则育人及情景育人的达成度；

心育载体选择及心育功能发挥。

德课一体化将成为新常态：

借助流程、组织、环境、文本、教师自身育人，将实现德课一体化。

观德观课，议课议德，好德好课。

德的含意新解读：

实现观教学与观教育一体化。

从教育宏观视野下看教学;

从教学微观视角下体现教育。

校本培训：

1.参加县级培训：

62学时。

2.校长培训：

4学时，针对教师存在的教育教学问题进行及时的指导，起到调控与导向的作用。

3.业务校长培训10学时：

主要内容是外出学习后的经验分享。

4.教研室教导处培训：

21学时

有效地组织教师进行课标参悟、备课辅导、教材分析、如何提高课堂教学质量、注重课堂教学的实效性、注重课堂教学的高效性、如何培养学生能力、培养学生良好学习习惯等专项培训，

5.教师自学：

22学时，学习内容结合继续教育统一规定，每周有一小时的时间作为教师自学时间，

6.教师自练：

20学时，每学期教师撰写专题论文至少两份，优质教案2份，说课材料2份，教学反思2份，教学案例2份。

校本教研：

1.以上学期课改成果为基础，发挥中心校的龙头作用，为全镇教研引好路带好头。

努力形成教学、教研的良好风气，各校每人每学期至少一节教研课、两节观摩课，结合年组教研活动，开展打造高效课堂教学展示活动。

2．继续贯彻落实实验、逸夫教研会议精神，民主小学小组合作学习的操作模式，继续实施三所村小教学开放日活动。

搞好校际间“语数英”教研协作，上好不同层次的“同一节”教研课、引路课和观摩课。

3．领导要深入教学一线进行听课，每个星期保证听三节课，周、月及时反馈总结，并同时检测学生对知识点的掌握情况。

4．指导好基层学校不同可行的规范化模式，做好一师一优课的录制评审上传工作。

（二）、德育工作：

德育工作有创新，以“社会核心价值观”实施方案为导向，以“三爱、三节、三品”教育为主线，以教育局德育流程为载体，以普教德育检查提纲为重点，本着“近小实细严”五原则，做到与学教学的完美结合。

1、完善德育、少先队工作计划，突出实效性。

建立实施两个制度，教师岗位职责考核制度，班级、学生校园之星月评比制度。

做到日检查，周公示，月评比。

2、以三品教育为主线，重常态、成习惯、增强德育实效性。

3、以活动为载体，搭建平台。

教师开好三会：

布置新学期德育工作计划；

开好每周一次德育总结会；

期末开好评比会。

学生开好四会：

即学期初开学典礼会；

每日晨会、每周主题班队会、学期家长会、毕业式”。

4、扎实开展德育“十”项重点实践活动：

（1）有计划有目的地开展好间周一次的少先队活动。

（2）丰富新颖富有教育的周一升旗活动。

（3）班级和学校每月一次文体活动。

（4）开展好德育方面的竞赛活动。

（5）开展好校历中的重大节日活动。

（6）开展班班有歌声活动。

（7）完成每周一次班级手抄报。

（8）每学期举办一次大型活动，如运动会，故事会等。

（9）开展“三个一”主题实践活动，即：

“每周做一次家务劳动”、“每月参加一次公益劳动”、“每学期进行一次社会实践”，通过活动实现育人目标。

（10）、每周五“留守儿童之家”开展好各项活动。

4、校园媒体的五个落实：

红领巾广播站每周五定期播出，回音壁每月一次。

楼外厨窗、楼内展示板。

国旗下演讲。

家长信箱和网络链接。

5、德育活动力争做到八个结合：

既与学科教学相结合；

与班级管理相结合；

与家庭教育相结合；

与好习惯培养相结合；

与课内外综合实践活动相结合；

与经典诵读时间相结合；

与写字、读书活动相结合；

与抓好留守儿童活动相结合。

（三）、体卫工作：

进一步加强体育、卫生、艺术教育工作，全面落实《学校体育工作条例》，贯彻实施体育新课标，加强大课间活动管理，对大课间有了新的设想。

实行大课间活动四部曲。

（1）做操前1分钟踏步，做操后2分钟踢毽、跳绳。

（2）10分钟做广播操，自编操。

（3）10分钟队列展示。

（4）10分钟集体舞展示。

全程由音乐调控，给学生一个轻松愉悦的活动空间。

2、确保学生每天一小时体育锻炼时间。

确保上好每一体育课，课堂要以“两操一舞、体育达标项目、队列训练、游戏为主。

”中心校适时举办跳绳、踢毽、队列表演、游戏等竞赛活动，提高学生素质。

3、开展丰富的学生活动，让学生快乐自主发展；

（四）、安全工作：

创建“和谐校园”努力做好学校安全稳定工作。

各校要切实负起责任，要对校车安全、食品安全、消防安全、管制刀具的收缴等相关责任进行落实。

三月份要深入开展好安全教育月活动。

每学期至少一次逃生演练，要定期检查、维护、维修学校和幼儿园基础设施，设备及时消除安全隐患，做好信息收集和报送工作，确保校园安全稳定，做好各种检查记录

1、校车管理，强化小车安保人员的管理，保障学生上下学安全。

2、签订安全教育责任状，明确安全教育责任，落实安全教育各项内容。

3完安全教育各项规章制度，形成条文，并按照制度认真检查完成情况。

4结合“安全教育月（周、日）”、“应急管理宣传周”、“5.12防震减灾日等纪念日，开展应急演练活动，加强学生生命安全意识，增强学生自我保护能力。

（五）、工会总务工作：

全面统筹，加强管理。

服务领导，服务教师。

附件：

2014—2015学年度第二学期主要工作月程表

月

工　作　安　排

2月

1、电子备课，观看讲座，教学质量分析会。

2、研讨制定工作计划并交流。

3、下发各学科教材分析和每课一练、教材知识点。

3月

1、开学日视导。

2、假期作业检查评比。

3、完成一师一优课的录制上传。

4、各项数据统计汇总，转学手续办理。

5、学校（村小）区域教研活动。

4月

1、镇教研活动。

年组教研活动。

2、村小教研。

3、参加教学开放日活动。

4、骨干教师课堂展示活动。

5月

1、年组教研活动。

开展高效课堂展示活动。

2、汉字听写大赛

3、期中检测，质量分析。

4、村小教学工作汇报。

6月

1、庆“六一”活动，期末工作视导。

3、毕业班模拟测试与分析。

7月

1、期末检测，质量分析。

毕业典礼

2、工作总结、专题、论文上报。