广东中山市届高三语文模拟试题4文档格式.docx

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B．假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主义精神文明建设就会得到长足的发展。

C．跟山寨同时出现的山寨MP3，出现在大小电脑卖场的柜台上，与创新、三星等名牌MP3摆在一起，大有登堂入室之势。

D．上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜，纷纷涌入世博园，入园人数屡创新高。

3．下列各句中，没有语病的一句是（

A．中国广州市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访，希望代表和平．友谊和进步的亚运圣火能传递和促进人类共同的梦想与亚洲各国之间的友谊。

B．最近卫生部组织打击违法非食

用物质和滥用食品剂，公布了4批43种可能违法的非食用物质和19种易被滥用的食品剂的黑名单。

C．上海世博会刚刚完美落幕，华特迪士尼公司又与上海申迪集团签署上海迪士尼乐园项目合作协议，标志着上海迪士尼乐园项目正式启动。

D．新年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策．调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）（3分）

太阳刚下山了，

，

。

这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。

待到月亮升起的时候

把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光

菜园完全是另外的景致了

菜园中还散发着阳光留下的余温

只是见月光像泉水一样倾泻下来

分不清哪里是花，哪里是菜

A．B．

C．D．

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9小题。

高允，字伯恭，渤海人也。

少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之，叹曰：

高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。

年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。

未久而罢。

性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史天文术数，尤好《春秋公羊》。

世祖引允与论刑政，言甚称旨。

因问允曰：

万机之务，何者为先？

是时多禁封良田，又京师游食者众，允因言曰：

臣少也贱，所知唯田，请言农事。

古人云：

方一里则为田三顷七十亩，百里则田三万七千顷。

若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损三斗。

方百里损益之率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎？

若公私有储，虽遇凶年，复何忧哉？

世祖善之。

遂除田禁，悉以授民。

辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。

黑子请计于允曰：

主上问我，为首为讳乎？

允曰：

公帷幄宠臣，答诏宜实。

又自告忠诚，罪必无虑。

中书侍郎崔览、公孙质等咸言首实罪不可测，宜讳之。

黑子以览等为亲己，而反怒允曰：

如君言，诱我死，何其不直

！

遂绝于允。

黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮。

给事中郭善明，性多机巧，欲逞其能，劝高宗大起宫室。

允谏曰：

昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。

今建国已久，宫室已备，永安前殿足以朝会万国，西堂温室足以安御圣躬，紫楼临望可以观望远近。

若广修壮丽为异观者，宜渐致之，不可仓卒。

计斫材运土及诸杂役须二万人，丁夫充作，老小供饷，合四万人，半年可讫。

古人有言一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也。

诚圣主所宜思量。

高宗纳之。

（选自《魏书》，有删节）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

A.担笈负书，千里就业

就业：

求学

B.则亩益三斗

益：

增加

C.为首为讳乎

首：

头领

D.辽东公翟黑子宠世祖

宠：

受宠

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（

A．推财与二弟而为沙门

世祖引允与论刑政

B．复何忧哉

何其不直

C．悉以授民

黑子以览等为亲己

D．黑子请计于允曰

遂绝于允

7.下列六句话编为四组，能说明高允有远见的一组是（

与论刑政，言甚称旨

遂除田禁，悉以授民

又自告忠诚，罪必无虑

竟为世祖所疏

非因农隙，不有所兴

宜渐致之，不可仓卒

A．

B．

C．

D．

8.

根据文意，下列分析和评说不正确的一项是（

A．高允针对当时禁封良田的弊端，通过数据说明它的危害，说服世祖解除田禁，将良田还给百姓耕种。

B．翟黑子是世祖的宠臣，但他犯了受贿之罪，被世祖发觉。

高允认为如果翟黑子按实际情况回答，承认错误，一定会免于责罚，说明高允是个忠诚明智之人。

C．翟黑子不听高允劝告，听信了崔览、公孙质等人的话，认为高允在诱骗他。

因他向皇上隐瞒罪过，被皇上杀了。

D．郭善明怂恿高宗大建宫殿，高允援古论今，说明大建宫殿的危害，高宗接受了高允的劝谏。

9．断句和翻译。

（10分）

（1）用／给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句。

（4分）

古人有言一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也

（2）翻译下面的句子。

（6分）

少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之。

昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。

10．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

（7分）

塞下曲

戎昱

北风凋白草，胡马日骎骎。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞，烟尘飞至今。

[注]骎骎（qnqn）：

马跑得很快。

卢龙塞：

古地名。

（1）请概括首联描写的塞下环境的特点，并分析其作用。

（3分）

（2）这首诗刻画了怎样的边将形象?

寄寓了诗人怎样的感情?

请简要分析。

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选3题，多选则按前3题计分）

（6分）

（1）白露横江，水光接天。

（苏轼《赤壁赋》）

（2）

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（3）

，只是朱颜改。

问君能有几多愁，

（李煜《虞美人》）

（4）云销雨霁，彩彻区明。

（王勃《滕王阁序》）

三、本大题４小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12－15题。

谈

静

朱光潜

人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。

所谓感受是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。

眼见颜色，耳闻声音，是感受；

见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。

同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。

比方路边有一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；

我觉得可以让人纳凉；

他也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。

反应不同，都由于感受力有强有弱。

世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。

比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。

麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。

感受也可以说是领略，不过领略只是感受的一方面。

世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。

所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。

能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？

为有源头活水来。

这是一种绝美的境界。

姑且闭目一思索，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!

一般人的生活干燥，只是因为他们的半亩方塘中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。

领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。

大约静中比较容易见出趣味。

物理上有一条定律说：

两物不能同时并存于同一空间。

这个定律在心理方面也可以说得通。

一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。

所谓静，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。

心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。

习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。

静与闲也不同。

许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。

在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来：

万物静观皆自得，四时佳兴与人同。

日本人小林一茶的一首俳句：

不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。

懂得这一句诗，就懂得我所谓静趣。

（选自朱光潜《谈美书简·

给青年的十二封信》，有删改）

12.下列说法中符合文意的两项是（

）（5分）

A.感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出别样的趣味。

B.一个人能否最大程度地见到美与和，境遇与天赋的高低具有决定作用。

C.具有比一般人更强的创造力与感受力的人，往往能感人所不能感，是快活的人。

D.一个人陷入岑寂和烦闷之中，是由于他的心境不够空灵，不能领略趣味造成的。

E.有修养的人具备在静中领略趣味的能力，而世间万物的沉寂更能让人心静。

13.根据文章，下列判断不正确的一项是（

A.面对形态各异的石块，有人认为宜于装饰环境，有人认为只能做石料，是因为人认识事物的角不同。

B.《红楼梦》中的林黛玉，能从落花中感慨凄凉的身世，葬花吟唱，是因为她有比别人高一筹的感受力。

C.一蓑烟雨任平生的苏东坡，在风雨中潇洒地漫步，是因为他能做到宠辱皆忘，心怀一颗空灵的心。

D.不少都市人生活忙碌，仍有闲情逸致来舞文弄墨，是因为他们能偶然抛开一切，寻求一片悠然的空间。

14.文章题目为谈静，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路。

15.文章最后，为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得静趣了？

四、本大题为选考内容的两组试题，请任选一组作答。

（一）文学类文本阅读（15分）

给蚂蚁打伞

那是个闷热的傍晚，天阴着，没有风，知了的叫声此起彼伏。

他站在一株枝繁叶茂的泡桐树下，心里面像有一堆蚂蚁在没头绪地四处爬行，抓不到，撵不走，躁得不得了。

他是进城务工的农民。

这一点，从他的衣着打扮就可以判断出来。

他在等一个孩子。

当然，那不是他的孩子，他的孩子在两千里之外的乡下，每年春节才能和他见一面。

他真疼那个虎头虎脑的小子，他自己的人生从来没有规划过，但儿子一出生，他的心里就有了一幅宏伟的蓝图，他要让他读书，上大学，做个风刮不着雨淋不着的城里人。

只要想起这幅蓝图，即便身子累散了架，他都能在梦里笑出声。

他经常梦到儿子。

那个夏天，梦到的次数尤其多。

他实在是太想儿子了，便到离工地不远的这个小区看孩子们玩耍。

小区绿化得不错，有一片宽阔的休闲区，休闲区里植满泡桐和月季，还有一座滑梯和两架秋千。

放学之后，这里就成了孩子们小小的游乐场。

那里边还真有个男孩跟他的儿子长得很像。

后来他得知这个孩子名叫童童。

他很想跟童童说话，很想牵着他的小手走一走，他甚至还专门给童童买

了一块巧克力，但一直没有机会送给他，他怕被接送童童的老太太看见。

这一天，这个闷热的傍晚，他的机会终于来了。

还是在滑梯旁，童童还是赖着不走。

老太太像往常一样嫌童童淘气，只是，说话间，哈欠连天，她说：