七年级足球单元教学计划清单.docx
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七年级足球单元教学计划清单
文档
七年级足球教学计划
一、教学任务：
1、学习脚背正面运球的方法；2、学习脚背外侧运球的方法；3、学习脚背正面踢球的方法
二、教学重点：
指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
。
三、教学要求:
自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。
课次
课的任务
要求
重点难点
1
学习脚背正面运球的方法
指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
重点：
提足跟、立脚背；难点：
脚背正面拨球
2
学习脚背外侧运球的方法
指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
重点：
推拨动作；难点：
触球部位及用力大小
3
学习脚背正面踢球的方法
指导学生对用脚踢球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
重点：
支撑脚的落位；难点：
立足、提膝
4
提高所学技术的实际运用能力；
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
重点：
团结协作；难点：
所学技术的实际运用
5
提高所学技术的实际运用能力；
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
重点：
团结协作；难点：
所学技术的实际运用
6
检验所学内容的掌握情况
提高心理素质、从容面对
重点：
运球射门；难点：
运球与射门的衔接
考核标准
分数
100
95
90
85
80
75
70
60
女生
男生
教学小结：
文档
课时教案
教材1、足球（脚背正面运球）；2、素质综合练习
课的类型
新授课
教学认知目标：
学习脚背正面运球的方法，。
技能目标：
指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题目标解决问题能力。
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
重点与难点
重点：
提足跟、立脚背；难点：
脚背正面拨球
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导学生活动
开始
2
课堂常规
检查出勤人数集合整队师生问好明确课的任务宣布课的内容要求：
快速、安静安排见习生
导入
5
慢跑徒手操
一路纵队或二路纵队慢跑教师随跑分组徒手操提示指导要求;活动充分、动作舒展
文档
主体
30
足球脚背正面运球（男）素质综合练习（女）（体育小区）自选活动
15教师不做任何要求，让学生带球绕过米远处的标志杆后返回
（怎样更好地根据实际情况提出问题，控制球？
）运讲解脚背正面运球方法的动作要领：
运球脚提起球时，身体正对运球方向，在足跟提起，足尖朝下，时，膝弯屈，用脚背正面推拨球迈步向前伸落地前，的中后部，向前跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动。
提示：
控制推拨力量安排练习内容攀爬平梯、走过平衡轮胎、穿越压腿架、个接蛇形跑跳敦跳上跳下3组×3篮球或躲避球
按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范分组进行比赛，看那一组先完成要求：
遵守规则，注意安全体育骨干带领大家有秩序地进行各项练习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动要求：
服从指挥、认真练习、注意安全
提示放松结集合、主动放松、自评互平集合、放松小结课堂情况3
小结、下课行礼下课束行礼、下课平均足球若干个预计练习教具分心率负荷35%135次/准备密度
课后记载
教案课时
；、足球（脚背外侧运球）2、素质练习教材1
课的类型
新授课
。
技能目标：
指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题认知目标：
学习脚背外侧运球的方法，教学
解决问题能力。
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
目标
重点与难点
重点：
推拨动作；难点：
触球部位及用力大小
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
学生活动教师指导
文档
开始
2
课堂常规
检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生
集合整队明确课的任务要求：
快速、安静
导入
5
慢跑徒手操
教师随跑提示指导
一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操活动充分、动作舒展要求;
足球脚背外侧运球
复习脚背正面运球，提出问题（怎样让运球速度更快？
）引出脚背外根据学生的回答进行总结，
复习脚背正面运球，直线运球，踊跃回答老师提出的问题练习脚背外侧“∞字”运球
（男）自然、速度更侧运球这种方法更灵活、快，并且容易改变运球方向。
讲解示范动作要领
指导练习、组织并参与比赛
主分组进行比赛，看那一组先完成要求：
遵守规则，注意安全体育骨干带领大家有秩序地30素质练习安排练习内容体进行练习，完成后自由选择篮球获躲避球进组米弯道跑1004（女）行活动篮球或躲避球（弯道跑组）4要求：
服从指挥、认真练习、注意安全自选活动提示放松结集合、放松集合、主动放松、自评互平小结课堂情况3
小结、下课行礼下课束行礼、下课练习平均预计教具足球若干个次/分密度准备35%心率负荷135
课后记载案时教课
教材
；、足球（脚背正面踢球）2、素质练习1
课的类型
新授课
教学目标
。
技能目标：
指导学生对用脚踢球技术的学习，培养学生发现问题认知目标：
学习脚背正面踢球的方法，解决问题能力。
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
文档
重点与难点
重点：
支撑脚的落位；难点：
立足、提膝
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
开始
2＇
课堂常规
检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生
集合整队明确课的任务要求：
快速、安静
导入
5＇
慢跑徒手操
教师随跑提示指导
一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操活动充分、动作舒展要求;
足球脚背正面踢球（男）
复习足球脚背正面运球和脚背外侧运球激发学生射门欲带领学生走到球门前，望，让学生随意射门
分组复习脚背正面运球和脚背外侧运球随意性射门练习带球绕标志杆传球给教师然后接球射门
提出“那种射门最有力量？
”
“脚背正面踢球”
支撑脚要落在球的教师讲解动作要领：
在触用正脚背踢球的后中部，侧前方、“立足、提膝”球过程中主“触球部位大，速度快”特点：
要求：
遵守秩序、球未进，迅速捡球归队注意安全安排练习内容素质练习体蛙跳30米（女）体育骨干带领大家有秩序地蛙跳30米3组进行练习，完成后自由选择篮球获躲避球进篮球或躲避球3组行活动自选活动
要求：
服从指挥、认真练习、注意安全提示放松结集合、主动放松、自评互平集合、放松小结课堂情况3＇行礼下课小结、下课束行礼、下课平均练习个预计足球教具42次负荷/分30%密度准备心率135
课后记载案课时教
文档
足球、软式排球（教学比赛）教材
课的类型
复习课
技能目标：
提高所学技术的实际运用能力；教学情感目标：
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
目标
重点与难点
重点：
团结协作；难点：
所学技术的实际运用
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
学生活动教师指导
开始
2
课堂常规
检查出勤人数集合整队师生问好明确课的任务宣布课的内容要求：
快速、安静安排见习生
导入
5
慢跑徒手操
一路纵队或二路纵队慢跑教师随跑分组徒手操提示指导;活动充分、动作舒展要求
足球
明确分组情况、了解规则开始比赛教师组织分组，讲解比赛基本规则
参与比赛并裁判教学比赛
（男）
要求：
遵守规则、适时运用所学技术、加强团结协作、注意安全主巡回指导、参与比赛注重发挥体育骨干的组织能力学习发球方法并作适当练习，明确分组情况、30
了解规则开始比赛
软式排球体讲解介绍发球方法和比教师组织分组，教学比赛（女）赛基本规则参与比赛并裁判
要求：
遵守规则、适时运用所学技术、加强团结协作、注意安全提示放松结集合、放松集合、主动放松、自评互平3
小结课堂情况行礼下课小结、下课束行礼、下课预计10教具足球个练习平均/准备1软式排球个负荷13550%密度心率次分
文档
课后记载
案教课时
教材软式排球考核（女）足球教学比赛（男）
课的类型
考查课
技能目标：
检验所学内容的掌握情况教学
情感目标：
提高心理素质、从容面对目标
重点与难点
、“抬”、“插”、“蹬”“蹲”重点：
两臂靠拢外旋，形成垫球平面；难点：
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
学生活动教师指导
开始
＇2
课堂常规
检查出勤人数集合整队师生问好明确课的任务宣布课的内容要求：
快速、安静安排见习生
导入
＇5
慢跑徒手操
一路纵队或二路纵队慢跑教师随跑分组徒手操提示指导;活动充分、动作舒展要求
软式排球考核
分钟，105—明确标准及内容，教师宣布考核标准，分为优秀、良好、分散自由练习按点名册开始考试及格和不及格四个等级
正面垫球考核标准另附将球垫入有一定考核内容：
（女）正面垫球，高度的圈内
主
体育骨干负责组织比赛
吩咐体育骨干负足球教学比教师对比赛提出要求，赛责事项体（男）
要求：
服从指挥，遵守规则、注意安全
文档
结束
3＇
集合、放松小结、下课
提示放松小结课堂情况行礼、下课
集合、主动放松、自评互平行礼下课
教具准备
软式排球5个个足球14
预计负荷
平均练习/分心率130次密度30%
课后记载
案教课时
教材足球考核（男）、软式排球教学比赛（女）
课的类型
考查课
技能目标：
检验所学内容的掌握情况教学
情感目标：
提高心理素质、从容面对目标
重点与难点
重点：
运球射门；难点：
运球与射门的衔接
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
学生活动教师指导
开始
2＇
课堂常规
检查
升级会员 