试卷讲评课基础为主PPT推荐.ppt

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22、积累词语并掌握应用方法。

、积累词语并掌握应用方法。

22、了解病句类型，并加以巩固。

、了解病句类型，并加以巩固。

33、正确运用引号和点号。

、正确运用引号和点号。

44、强调重点文段答题方法并背记巩固。

、强调重点文段答题方法并背记巩固。

（第二课时）（第二课时）一、选择题一、选择题1-51-5AAAACCCCDD6-76-7BBDCDCCCDD陈词滥调（烂）唉声叹气（哀）别出心裁（新）川流不息（穿）前仆后继（扑）口干舌燥（躁）励精图治（厉）名副其实（符）海角天涯（崖）名列前茅（矛）急不可待（及）戮力同心（戳）釜底抽薪（斧）激流勇退（急）略胜一筹（愁）津津乐道形容对这件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论。

强调的是说个不停。

责无旁贷意思是自己的责任不能推卸给别人。

美轮美奂轮高大；

奂：

众多。

形容房屋高大华丽。

1掌握词语意思掌握词语意思2.无所不为无所不为处心积虑处心积虑孜孜不倦孜孜不倦吹毛求疵吹毛求疵（注意词语的褒贬色彩）注意词语的褒贬色彩）3.不可理喻不可理喻万人空巷万人空巷望洋兴叹望洋兴叹差强人意差强人意（注意容易望文生义的词语注意容易望文生义的词语）4.鳞次栉比鳞次栉比天伦之乐天伦之乐萍水相逢萍水相逢妙手回春妙手回春（有一定使用范围的词语有一定使用范围的词语）5.事倍功半事倍功半事半功倍事半功倍无微不至无微不至无所不至无所不至（注意形近词语的差别注意形近词语的差别）积累成语：

积累成语：

手足无措：

手脚不知放到哪儿好。

形容手足无措：

形容举动慌张或无法应付。

举动慌张或无法应付。

豆蔻年华：

指女子十三、四岁。

相敬如宾：

指夫妻互相尊敬、爱护、很相敬如宾：

指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。

客气，像对待客人一样。

惝恍迷离：

指茫然若失而模糊不清的样惝恍迷离：

指茫然若失而模糊不清的样子。

子。

出神入化：

形容技艺高超达到了绝妙的境界。

一出神入化：

一般指技能，不形容文笔。

般指技能，不形容文笔。

口若悬河口若悬河：

讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地：

讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。

形容能说会辨，说起话来没完没了。

奔流倾泻。

果不其然：

指事实跟预料的一样。

多用来强调不果不其然：

多用来强调不出所料。

出所料。

格格不入：

形容彼此不协调，不相容。

近义词为格格不入：

近义词为方枘圆凿、水火不容。

出自礼记方枘圆凿、水火不容。

出自礼记学记。

学记。

下面成语使用正确的一项是（下面成语使用正确的一项是（）AA近年来，一些正值近年来，一些正值豆蔻年华豆蔻年华的大学生沉迷在网吧的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

不已。

BB走在上学的路上，我经常走在上学的路上，我经常萍水相逢萍水相逢一些老朋友。

一些老朋友。

CC他们同学三年，关系一直很好，两人他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾相敬如宾，互相尊重。

互相尊重。

DD侵略中国的日军侵略中国的日军无所不至无所不至,手段极其残忍。

手段极其残忍。

DD11、下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是、下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）（）AA周汝昌先生有极高的学养，他以周汝昌先生有极高的学养，他以出神入化出神入化的文笔生动的文笔生动地阐述了地阐述了女性大悲剧女性大悲剧的的红学红学见解。

见解。

BB当今科技发展日新月异，但一些迷信的土壤并没铲除殆尽，当今科技发展日新月异，但一些迷信的土壤并没铲除殆尽，像王林一样一些所谓的像王林一样一些所谓的“大师大师”凭着传统戏法的伎俩，蒙凭着传统戏法的伎俩，蒙蔽百姓、忽悠官员，看似玄奥其实蔽百姓、忽悠官员，看似玄奥其实果不其然果不其然，但个别党员，但个别党员干部、明星对干部、明星对“大师大师”的所谓的所谓“指点指点”深信不疑。

深信不疑。

CC“551212”汶川大地震后，为了能让孩子们尽快恢复上学，汶川大地震后，为了能让孩子们尽快恢复上学，他四处奔波，他四处奔波，呕心沥血呕心沥血。

DD当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏大地，首先传导出经济复苏妙手回春妙手回春的强烈信号。

的强烈信号。

CC22、下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是、下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）（）AA对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得得开卷有益开卷有益。

BB在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了受了天伦之乐天伦之乐。

CC两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢萍水相逢，又是握，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

手，又是拥抱，别提有多高兴了。

DD听完演讲后，春江由衷地说：

听完演讲后，春江由衷地说：

“李老师的这番演讲李老师的这番演讲抛砖抛砖引玉引玉，我们受益不浅。

，我们受益不浅。

”AA积累成语意思积累成语意思明日黄花明日黄花无所不知无所不知痛心疾首痛心疾首妄自菲薄妄自菲薄比喻过时或无意义的事物。

后多比喻已失去比喻过时或无意义的事物。

后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

指没有不到的地方。

也指什么坏事都做绝了。

形容痛恨到极点，悲伤到极点。

过分地看轻自己。

形容自卑，自轻自贱。

11、划线成语使用不正确的一项是（）、划线成语使用不正确的一项是（）AA、平均主义的思想已成为、平均主义的思想已成为明日黄花明日黄花，逐渐在人们的头脑中，逐渐在人们的头脑中消失了。

消失了。

BB、侵略中国的日军侵略中国的日军无所不至无所不至,手段极其残忍。

CC他他很高傲很高傲，常常，常常妄自菲薄妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负，同学们都认为他是一个自负的人。

的人。

DD建设工地上建设工地上,各种机械各种机械夜以继日夜以继日的轰鸣着的轰鸣着,劳动者们决心劳动者们决心以最优秀的工程向党的九十华诞献礼。

以最优秀的工程向党的九十华诞献礼。

CC22下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是AA邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必引起的，不必寻根究底寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。

，你们还是大事化小、小事化了吧。

BB妄自菲薄妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。

其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。

CC只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或不值得。

的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或不值得。

DD.2011.2011年年44月月2424日，是清华大学减小日，是清华大学减小100100周年纪念日，海内周年纪念日，海内外五万多名清华学子重返校园，追忆青春岁月，共享外五万多名清华学子重返校园，追忆青春岁月，共享天伦之天伦之乐。

乐。

DD关于引号的用法，一个比较简易的判定关于引号的用法，一个比较简易的判定方法是，方法是，如果把引语作为完整独立的话如果把引语作为完整独立的话来用，末尾的标点应放在引号之内；

如来用，末尾的标点应放在引号之内；

如果引语是句子的一个组成部分，末尾的果引语是句子的一个组成部分，末尾的标点必须放在引号外面（问号、叹号除标点必须放在引号外面（问号、叹号除外）。

外）。

例：

张老师说：

“入班即静，入班即学。

”昨天夜里下了一场大雪，今早推开门，真是“忽如一些春风来，千树万树梨花开”。

相关口诀：

引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

检测：

下面标点符号使用正确的一项是（下面标点符号使用正确的一项是（）AA“学习就怕学习就怕认真认真二字。

二字。

”张老师说：

“态度决定一切，态度决定一切，确实有道理确实有道理”。

BB罗素说：

罗素说：

“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难难以对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难难以遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生生”。

CC然而三年后，然而三年后，“尽管我担当一切的辛苦与操劳，早起晚睡，尽管我担当一切的辛苦与操劳，早起晚睡，谁知到头来，他却翻然变脸谁知到头来，他却翻然变脸”。

DD刘真昨天跟我说：

刘真昨天跟我说：

“他感冒很重，今天不能去踢球了。

他感冒很重，今天不能去踢球了。

”CC常见的病句类型举例常见的病句类型举例

（一）、成分残缺：

（一）、成分残缺：

例例11：

通过通过医生的精心治疗，医生的精心治疗，使使他很快恢复了健康。

他很快恢复了健康。

（主语残缺，删去（主语残缺，删去“通过通过”或或“使使”。

）。

）例例22：

全校师生积极开展：

全校师生积极开展“献爱心献爱心”。

（句子后面缺少（句子后面缺少“开展开展”的宾语，可以加上的宾语，可以加上“活动活动”一词。

）一词。

）

（二）、词序不当：

（二）、词序不当：

例例33：

数学数学对对我我不感兴趣。

不感兴趣。

例例44：

各种新发现的流行病，使我们：

各种新发现的流行病，使我们改正改正并并认识认识了了自己不良的卫生习惯。

自己不良的卫生习惯。

（三）、搭配不当：

例例55：

他那锐利的他那锐利的眼睛眼睛投向了人群。

投向了人群。

例例66：

临近期末，同学们的学习临近期末，同学们的学习态度态度有了明显的有了明显的提提高。

高。

（四（四）重）重复罗嗦：

复罗嗦：

例例77：

刘老师把这次团队活动的：

刘老师把这次团队活动的具体详情具体详情都告诉了都告诉了大家。

大家。

例例88：

李大爷老了，：

李大爷老了，头上的头上的头发全白了。

头发全白了。

（五）、否定不当：

例例99：

睡眠三忌：

一：

一忌忌睡前睡前不可不可恼怒，二忌睡前不可饱恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

食，三忌卧处不可当风。

例例1010：

为了：

为了避免避免今后今后不发生不发生类似的事故，我们应尽快健类似的事故，我们应尽快健全安全制度。

全安全制度。

（“忌忌”就是就是“不能不能”，后三句中的，后三句中的“不不”应该去掉，否则应该去掉，否则意思完全相反。

）意思完全相反。

）（这句话中的（这句话中的“避免避免”“”“不发生不发生”就是就是“发生发生”，意思完全，意思完全相反，应去掉副词相反，应去掉副词“不不”。

）（六）、前后矛盾：

（六）、前后矛盾：

例例1313：

这场篮球赛的：

这场篮球赛的胜败胜败关键是队员们的齐心协力。

关键是队员们的齐心协力。

（前半句讲（前半句讲“胜败胜败”，后半句只讲，后半句只讲“胜胜”，两面对一，两面对一面，不一致，应改为面，