嘉兴市八年级(上)期末检测.docx
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嘉兴市八年级(上)学科期末检测
科学 试题卷 (2016.1)
说明:
1.本卷共四大题,35小题,试卷满分100分,考试时间为90分钟
2.请将答案做在答题卷上,做在试题卷上无效。
本卷有关计算中,g取10N/Kg
一、选择题(本题有20小题,每小题只有一个正确,每小题2分,共40分)1.下列常见物质中,属于溶液的是
A.碘酒 B.泥水 C.植物油 D.牛奶
2.日前,雪龙号科考船从上海启航,执行我国第32次南极科考任务。
在科考船的铁锚从水下深处向上提起,直至完全离开水面的过程中,铁锚受到的浮力
A.逐渐变小 B.保持不变C.先保持不变,后逐渐变小 D.先保持不变,后逐渐变大
3.小明暑假乘飞机旅行。
飞机起飞时,天下着蒙蒙细雨,一段时间后,突然发现窗外阳光明媚,白云尽在脚下。
小明对此过程中出现的情境作出了如下分析,其中正确的是A.飞机起飞时,飞机受到空气的浮力大于自身重力
B.“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候
C.“窗外阳光明媚,白云尽在脚下”,说明飞机进入了大气层的中间层D.飞机上升过程中,小明感到耳朵有点疼,说明随着高度的升高,气压减小
4.一铁块沉于盛有清水的杯子底部,现不断往杯内加入食盐,此过程中没有发生变化的是A.铁块排开液体的体积 B.液体的导电能力
C.铁块受到的浮力 D.液体的溶质质量分数5.许多汽车顶部有一弧形天窗,打开时能够有效地使车内外空气流通。
当汽车行驶时按图示方式打
开天窗,下面有关换气原理的描述正确的是A.车外气体流速大于车内,外部空气被压入B.车外气体流速大于车内,内部空气被压出C.车外气体流速小于车内,外部空气被压入D.车外气体流速小于车内,内部空气被压出
6.下列有关神经元的说法,错误的是A.神经元也叫神经细胞
B.神经元是神经系统的基本结构和功能单位
C.神经元中信息的传递方向是:
轴突→细胞体→树突D.神经元的细胞体在大脑皮层中高度集中
7.大气压在生活中无处不在,下列哪一现象主要是由于大气压作用而产生的A.利用压力锅容易把食物煮熟 B.用胶头滴管吸取液体
C.开水沸腾时水中会形成大量气泡 D.用针筒注射药液时推动活塞8.下列实验设计,能达到实验目的的是
A B C D
A.除去水中的酒精
B.配置质量分数为15%的食盐水C.压入空气使烧瓶内刚停止沸腾的水重新沸腾D.往漏斗里吹气使乒乓球不下落
9.下列各种植物的感应性运动中,其中不同于其他三项的是A.触碰含羞草,羽状复叶闭合下垂 B.郁金香在温度升高时开放C.植物的根向水多的方向生长 D.蒲公英花序夜晚或阴天关闭
10.有关浮子式密度计,下列说法正确的是A.密度计也可以测量固体物质的密度B.密度计刻度越往上,表示液体密度越小C.密度计放在密度较小的液体中所受浮力较小D.密度计正常工作状态需漂浮或悬浮
11.某同学用如图所示的电路探究“影响金属丝电阻大小的因素”。
他手边除了电路中的器材外,还有一根镍铬合金丝。
现有下列探究任务:
①电阻大小与金属丝长度的关系;②电阻大小与材料的关系;③电阻大小与金属丝横截面积的关系,其中能完成的有
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
物质
甲
乙
丙
未溶解固体的质量/g
6
1
0
12.20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,
不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如表。
则下列说法正确的是:
A.所得溶液一定都是饱和溶液B.丙溶液一定是不饱和溶液
C.丙溶液溶质的质量分数最大 D.20℃时,甲的溶解度最大13.很多同学骑车上学,但经常有同学忘记锁车就离开,为此,小明想设计一个提醒锁车的电路。
要
求:
当车的支架支起(开关S1闭合)时,蜂鸣器响起,提醒锁车;当车上锁(开关
S2断开)后,蜂鸣器停止发声。
以下四个电路中符合要求的是
14.如图所示,电源电压保持不变,R1=10Ω,R2=15Ω。
当S闭合时,电压表的示数为6V,则电源电压为
A.10V B.7.5V
C.3.5V D.2.5V
15.当手碰到烫的物体时会迅速缩回,该反射的类型及完成该反射的神 经结构分别是
A.条件反射,脊髓 B.条件反射,反射弧
C.非条件反射,脊髓 D.非条件反射,反射弧
16.现有下列仪器:
①酒精灯②量筒③试管④胶头滴管⑤烧杯⑥药匙⑦玻璃棒
⑧托盘天平。
若实验室要配制100克15%的氯化钠溶液,则上述仪器中多余的是
A.②④ B.①③ C.⑤⑥ D.⑦⑧17.科学探究,方法很重要。
以下科学方法中,其中与其他三项不同的是
A.通过比较拇指和食指夹住尺的位置离0刻度的远近来判断反应快慢
来表示水电
B.通过图 解的微观过程
C.通过线香烟的运动情况来反应空气的流动情况D.通过电流表指针偏转以及小灯泡发光情况来判断物质导电能力
18.下列诗句中所描述的气候现象,主要源于纬度位置的是A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.一山有四季,十里不同天C.才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花 D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
19.某温度下,100克饱和氯化钠溶液中含有26.5克氯化钠。
若在该温度下向此溶液中加入3克氯化钠和7克水,则所得溶液中溶质的质量分数为
26.5g+3g
A.100g+7g
26.5g+3g
×100%B.30% C.100g+7g+3g×100% D.26.5%
20.对所学知识进行及时梳理很重要。
小明学习了《电路探秘》有关内容后,作了以下梳理,其中错
误的是
A.测量电压时,只要不超过量程,可以把电压表直接连在电源的两极B.欧姆通过实验得出了导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比
C.冬天脱毛衣时,听到轻微的“噼啪”声,这是由于摩擦起电D.在研究串联电路电压特点时,为了使结论具有普遍性,需多次测量阻值相同的两个电阻两端的电压和电源电压
二、简答题(本题有9小题,20空格,每空1分,共20分)21.塑料薄膜被丝绸摩擦之后带负电荷,在这个过程中,丝绸因为▲ 电子而带上▲ 电荷。
摩
擦后的丝绸和塑料薄膜会相互▲ 。
22.如图为人体皮肤血管在不同环境温度下的舒张和收缩状态。
入冬以来冷空气频频来袭,在低温环境中,人体的皮肤血管状态如▲ (用图中字母表示)所示。
同时,人体骨骼肌会发生“战栗”以增加▲ 量。
23.人体血糖能保持相对稳定是因为存在一种调节 机制。
在进食后经过消化和吸收,血糖含量将▲ , 这种变
化刺激感受器,促使▲ 分泌增加,使血糖含量回到正常值。
24.因受厄尔尼若影响,今年入冬以来我市降水量明显多于往年,对此小明想根据“水循环示意图”了解水循环的一些知识。
(1)图中B在水循环中所代表的环节是▲ 。
(2)目前,人类对水循环过程可施加影响的主要环节是▲ 。
(选填字母)
25.农民经常用一定质量分数的食盐水来选种。
若配制质量分数为20%的食盐溶液30千克,则需要食盐▲ 千克。
若所称量的食盐中有杂质,则所配制溶液的溶质质量分数将▲ (选填“偏大”
、“不变”或“偏小”)。
26.从河流中取一些水,通过净化后要得到纯净水,应采用▲ 的方法。
用简易装置进行电解水实验,通电后现象如图,则甲试管中的电极与电源▲ 极相连。
27.如图所示,电源电压恒定,灯L的电阻为10Ω。
当变阻器滑片 P位于中点时,电压表的示数为2V,电流表的示数为0. 1A;当滑片P位于最右端时,电压表的示数为▲ V,电流表的示
数为▲ A。
28.装热水的保温瓶,盖紧瓶塞一段时间后,常常发现瓶塞不易拔出,此现象表明,此时瓶内气压
▲ 外界气压。
假定外界大气压为105Pa,瓶口横截面积为10cm2,拔出瓶塞至少用10N的力,则瓶内气体的压强是▲ Pa。
(不考虑瓶塞的质量和受到的摩擦力)
29.临床上发现,用25%的硫酸镁溶液l0~20 mL与10%的葡萄糖溶液500
温度(℃)
10
20
30
40
60
80
溶解度(g/100g水)
28.2
33.7
38.9
44.5
54.6
55.8
mL的混合液可以治疗支气管哮喘。
下表是硫酸镁的部分溶解度数据:
(1)若用无水硫酸镁固体配制400g
25%的硫酸镁溶液,则需要水的体积为▲ mL(假设此实验条件下水的密度为lg/mL),在配制溶液过程中玻璃棒的作用是▲ 。
(2)若要配制30%的硫酸镁溶液,则配制时应控制的溶液温度至少达到▲ ℃。
三、实验探究题(本题有3小题,10空格,每空2分,共20分)
30.某校兴趣小组在探究“浮力大小与哪些因素有关”时,按如下步骤展开探究:
(1)如图甲所示,某同学把一个饮料罐慢慢按入水中,感觉用力越来越大,由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关。
于是他设计如图乙所示实验步骤,根据▲ 两图可以验证猜想是否正确
。
(2)某同学通过观察b、e两图,得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论,你认为这样得出结论是否合理?
▲ ,理由是▲ 。
31.学习小组在“探究一定电压下,电流与电阻关系”的实验中,选用的实验器材为:
电源电压恒为4.
5Ⅴ,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)等。
(1)如图甲是某同学设计的实 验电路
图,请你用笔画线将图乙的 实物图
连接完整。
(2)某同学实验时,先在ab间
接入10Ω的定值电阻,闭合 开关,
移动变阻器滑片P,使电压 表的示
数为1.5Ⅴ,并记下相应的电
流值是▲ A;再改接15Ω的定值电阻,此时图乙中滑片P应向▲
(选填“C”或“D”)端移动,该同学移动变阻器滑片P的目的是▲ 。
32.某科学兴趣小组研究小麦对光的感应性现象,做 了如图
所示实验:
用一个花盆种小麦,当小麦种子发芽长 成幼苗时,把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里,盒壁上穿一个
直径为1厘米的小孔,并将纸盒的孔对着光。
几天 后观察小麦幼苗的生长方向。
(1)甲同学提出该实验可能存在偶然性,为消除疑虑,你认为该如何完善实验?
▲
(2)乙同学觉得用成熟小麦取代小麦幼苗进行实验现象会更明显,你认为是否正确?
并说明理由
▲ 。
(3)丙同学提出该实验缺少对照组,可把小麦幼苗放在完全密闭的硬纸盒里作为对照实验进行观察
,你认为是否正确?
并说明理由▲ 。
四、分析