沈丘县2014年中小学教师学科专业知识和专业能力远程培训PPT文档格式.ppt
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2014年8月3日中午12点学习学习较为积极、学习任务完成质量较高的老师较为积极、学习任务完成质量较高的老师毛玲玲毛玲玲张张宁宁郑蓓华郑蓓华朱艳平朱艳平王王玲玲李艳芹李艳芹赵雪艳赵雪艳刘雪源刘雪源白军德白军德李丰产李丰产张晓丹张晓丹郑蓓华郑蓓华徐文娟徐文娟李兴华李兴华孙建磊孙建磊吴欢欢吴欢欢韩韩伟伟褚红领褚红领卢贺梅卢贺梅刘坤鹏刘坤鹏赵彦成赵彦成龚龚灵灵毕卫卫毕卫卫严玉霞严玉霞马马平平优秀推荐（优秀推荐
（1）研修日志四发布者：
王玲（发布时间：
2014-7-2714:
54:
23）培训，众所周知是件好事，但要每个人把这件好事做好却是难事。
近几年我每年都参加暑假研修，感觉每年的收获都比前一年大一些，个人的思想也由刚开始的不理解、抵触逐渐到接受、喜欢乃至今年的渴望。
这是一个自然的过程，也是一个必然的过程吧，接触过许多参加培训的老师也都有这种感觉，远程研修让我们自身能力和素养都得到了提高。
我想这种有益无害的事情是不会永远被人们拒之门外。
我深刻的认识到，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势，我要抓住这次难得的学习机会，认真学习，提升自己应用现代教学设备的技术和能力，借助学习平台，把自己的所见、所思、所悟表达出来，与指导老师及各位同仁进行充分的交流、切磋，互相帮助，以便实现取长补短,集思广益,共同进步的目的。
优秀推荐（优秀推荐
（2）我的教学心得发布者：
张宁（发布时间：
2014-7-3120:
58:
41）作为一名走上工作岗位不久的年轻教师，我虽然投身新课堂改革的时间不长，但从以前以一名学生的角度去感悟旧教材到今天以一名教师的身份去领悟新课改，我的感受还是颇深的。
首先,我觉得教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设，不需要备课，所以我觉得备课这一环节是上课有效的前提。
相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了，预设要真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证;
能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件；
能促进课堂多向,多种类型信息交流的产生并及时反馈，这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课横式，让预设真正服务于生成性的课堂教学。
其次,在教学中我觉得最重要的是摆正教师的位置，为学生的主动学习营造氛围。
课堂上教师与学生的关系是平等的，课堂教学中切忌老师高高在上，学生望而生畏，这会影响了学生积极，主动参与学习活动的积极性。
反之，教师热情的神态，风趣的语言，富有幽默感的动作无不激起学生积极参与的欲望，心中有一种“错了，老师也不会批评”，得安全感，这样学生就会喜欢听你的课.老师在教学中合时适当的启发,点拨,设疑,解惑,再加上老师“你真行!
”等鼓励的声音,促使学生情不自禁地说：
“老师，我喜欢你上课”。
总之，教师在教学课堂中，要善于运用各种策略激发学生求知欲，使学生爱学，要善于创造条件，放手让学生参与学习活动，发挥学生主动性，使学生能学；
要注意学习方法的指导，培养学生主动获取知识的学习能力。
优秀推荐（优秀推荐（3）老师，你多大了？
发布者：
蒋珍（发布时间：
2014-7-2411:
09:
57）身为老师大家的教学风格也是不尽相同各有千秋各有所长。
所谓仁者见仁智者见智吧！
而我就是一个特别喜欢玩的老师，由于乡下学校的教学条件差老师少，真的是有心无力无法开通有些课的，所以我喜欢和大家一起上体育课：
玩石子是没有一个学生玩得过我的，我一个她（他）们一群，每当他们输了就会说“老师的手真大”；
我会扔沙包他们就说老师个子高接的多。
我们还玩捉鬼。
玩“加减乘除”真是有预想不到的很多事：
当我不会时他们为了赢我故意不告诉我窍门，当学会时他们都要拉我入伙说：
老师扔得真准。
但是却有扔得远的，能最少扔30米呢！
她们被称为高手中的高手-高手对决。
我们学校的乒乓球桌真新真漂亮大概能成为我们学校的一个亮点吧！
所以我最喜欢玩的就是打乒乓球，即使大家都认为乒乓球桌不是女生们的舞台，但是还是有几个喜欢跟在我后面的女生学会了并且她们打的很好。
有时还真的能打败那些男同胞和老师们呢！
我们玩下饺子和冰封：
争人的时候他们没人挑女生都把女生留在最后；
而当我挑人时不管输赢我总是挑她们入伙只是想在心里告诉她们（你不是最差的不是没人要的你很棒）！
不过我们也有百分之五十的把握会赢。
这就是我，完全沉浸在玩乐中的一个老师。
我喜欢大家也像她们一样经常谈“玩”的话题。
所以他们经常问我的一个问题就是：
“老师，你多大了？
”优秀推荐（优秀推荐（4）老师,你想我了吗?
孙建磊（发布时间：
2014-7-2110:
24:
48）开学了，学攻又恢复了以往的热闹。
我们班的小朋友三三两两聚在一起，争先恐后的说自己在假期里经历的奇闻趣事，显得格外亲热。
我却被孤零零的扔到一边。
唉！
好没面子呀。
我终于奈不住寂寞，走到他们中间问：
“小朋友，在这个漫长的暑假里，你们有没有想老师呀？
”他们停止了交谈，有的抿着小嘴不好意思的低下头；
大方一点的冲我害羞的一笑说“想”，然后就没下文了。
因为我的加入，班里的气氛没有刚才热烈了，我感到有点不好意思。
这时，张诗涵小朋友走到我身边，用很小的声音问我：
“老师，你想我吗？
”我愣了一下，赶紧蹲下身把张诗涵揽在怀里说：
“想，老师可想你了。
”张诗涵很幸福的依偎在我的怀里。
这时，别的小朋友都围到我身边，抢着问：
”我一一诚恳的告诉他们，老师很想他们。
张艺萍是我们班一个性格很内向的小女孩，我看她几次想和我说话又不好意思的样子，我笑着对她说：
“张艺萍，老师假期里想你了，你有没有想老师？
”张艺萍终于大胆地抬起头看着我说：
“有一天我很想老师，就让奶奶带着我到集市上，希望能碰到老师，可是没有见到老师。
”说完，她的小嘴委屈的撅了起来。
我把张艺萍抱了抱说：
“对不起，老师那天可能没到集市上。
谢谢你！
”这时，其余的小朋友都抢着告诉我他们很想我，抢着和我说他们在假期里经历的新鲜事。
看着他们天真的笑脸，听着他们稚嫩的声音，我有些感动。
”展现了孩子们内心深处的呼唤。
爱是平等的，爱是相互的，我们只有给孩子们更多的尊重，更多的爱才能赢得他们相应的回报。
优秀推荐（优秀推荐（5）我的教学故事发布者：
赵雪艳（发布时间：
2014-7-2620:
26:
29）时光荏苒，转眼我已经当了将近二十年的老师。
在这些岁月里，有欢笑，也有泪水，同时也有很多感动。
我教的是小学，所以我面对的是纯真无邪的孩子，在教他们的同时，我也在不断的进步，人都说和孩子在一起是最快乐的，确实我深有感触。
由于是在农村，和城里的孩子不同，这里有更多需要关心的留守儿童。
他们当中很多都是跟爷爷奶奶生活，一年当中很少能见爸爸妈妈几次，所以他们往往很孤独，性格孤僻，不容易接触，这是他们在自我保护，自我隔离上学期我班级里就有一个特别的孩子。
他家庭特别不幸，爸爸大病去世了，妈妈精神不正常离家出走也丢了，他跟爷爷奶奶生活，平时也不和其他同学玩，公里攻击性特别强。
一次上课，我提问了一个相对简单的问题让他回答，我是想鼓励他一下，可是他回答不出来，其他同学偷笑他，他突然就跑到讲台上，把黑板擦扔到我身上，拔腿跑了出去。
我顿时傻了，教室里顿时鸦雀无声，我跑了出去，很快追上了他。
在那一瞬间我很生气，可我突然静下来了，我看到他满脸泪水，为了不哭出声，嘴唇都咬出血了哭吧，孩子，放声哭吧在以后的日子里，我找班里的几个活波的孩子谈话，让他们上学放学和他一起，平时多和他玩，孩子是纯真的，他们听说了他家的情况以后，都不再嘲笑他慢慢的他变了，不再像以前那样攻击性特别强了，也渐渐和其他同学一起玩了教师节的时候，我收到一张小纸条，上面写着:
老师，我爱你“这是我收到的最大的教师节奖励我的感悟我的感悟走过的日子发布者：
2014-7-2520:
04:
12）人应该拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯：
一扇长开的窗接纳之窗。
前几天看了韩寒的文字，写的是多年前他自己通过努力第一次数学得满分时却遭老师的怀疑，从而改写了他的人生路，这段文字不知道是不是就表示他从此能放下这一切的过往。
我突然又想起另一段文字，说的是作者高中时，一个老实说过瞧不起他而他发愤图强考上大学后又当上教育局领导，于是为了报复，一次一次不让这位老师评上高级指导老师退休的故事。
我不禁一身冷汗，教师的职业作用是不是太大了？
作为一个教师，我既不想评价也不想辩解，我只是在反思，我一个平凡人，在几十年的工作生涯中，是不是也改变某些人的生路？
是不是也结下了这样的一些怨恨呢？
不得而知，从来就没有觉得自己的工作有那么伟大，所以工作中的小收获小成就自己就很满足了，但有的时候也会发生一些状况，记得有一次，一位女生不知做错了什么，我叫来谈话，一直说的很愉快，可是两天后，她的家人说她回家哭着说我打了她，如果打了他，他当天就应该回家说啊！
后来我想是不是他也想前面提到那位作者一样，因为我的行为使她这么恨我呢？
读韩寒的一篇文章，让我想到了很多的温馨和委屈，但我总是提醒自己，相识是缘该珍惜，尽管不一定美好。
-老师们看这里！
1、第一次作业截止时间还有7天，没完成的抓紧时间啦！
2、作业获得优秀、良好、合格得分是不一样的，各位老师参照考核标准，加油！
3、作业和其他学习任务，原创性高，贴近现实的最容易获得优秀，你还等什么呢？
注意啦！
温馨提示温馨提示！
谢谢
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