高中英语非谓语动词课件PPT文档格式.ppt

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先于谓语动作发生先于谓语动作发生tohavemadetohavebeenmadetohavegone进行时进行时:

在谓语动作发生时在谓语动作发生时正在进行正在进行tobemakingtobegoing动词动词-ing形式形式1作主语作主语Seeingisbelieving.注意：

注意：

it作作形形式式主主语语时时，可可用用动动词词不不定定式式，但但下下列列句句型型常常用用动动名名词：

词：

Itis+nogood（nouse/fun,awasteoftime）+doing2作表语作表语Hisjobiswashingandcooking.3作定语作定语Thisisherfatherswalkingstick.4作宾语作宾语Whenhecamein,weallstoppedtalking.注意：

mind,miss,excuse,enjoy,escape,consider,admit（承承认认），advise,appreciate,avoid,finish,face,practise,suggest,delay,imagine,include,keep,quit,resist,payattentionto等等动动词词以以及介词后接动名词作宾语。

及介词后接动名词作宾语。

C【跟踪演练跟踪演练】Billsuggested_ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.A.havingheldB.toholdC.holdingD.hold【解析解析】选选C。

suggest后面要接动名词作宾语，后面要接动名词作宾语，A项是动名词项是动名词的完成式表示发生在谓语动词的完成式表示发生在谓语动词suggested之前的之前的一个动作，由一个动作，由句意可知不合题意。

句意可知不合题意。

5.作状语：

作状语：

时时间间状状语语：

Readingtheletter,Icouldnthelpthinkingofmyschoollife.原因状语：

原因状语：

Beingill,Ididntgotoschoolyesterday.方方式式或或伴伴随随状状语语：

MarystoodattheschoolgatewaitingforBetty.【跟踪演练跟踪演练】Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,_allfourpeopleonboard.A.killedB.killingC.killsD.tokill【解析解析】选选B。

句中逗号后没有任何连词，因此不是并列谓句中逗号后没有任何连词，因此不是并列谓语，可排除语，可排除A项；

项；

C项时态不对也可排除；

现在分词项时态不对也可排除；

现在分词killing可可作状语表示飞机坠毁的结果，而不定式作结果状语时往往用作状语表示飞机坠毁的结果，而不定式作结果状语时往往用onlytodo形式。

形式。

playinghavingkept6动词动词-ing的时态：

一般时和完成时的时态：

一般时和完成时

（1）如如果果动动作作没没明明确确表表示示出出时时间间是是与与谓谓语语动动作作同同时时发发生生或或在在谓语动作之前发生，用一般时。

谓语动作之前发生，用一般时。

Weareinterestedin_chess.

（2）如如果果动动作作发发生生在在谓谓语语动动词词所所表表示示的的动动作作之之前前，通通常常用用完完成时。

成时。

Imsorryfornot_mypromise.（3）在在某某些些词词后后，常常用用一一般般时时，尽尽管管其其动动作作是是在在谓谓语语所所表表示示的动作之前发生的。

的动作之前发生的。

Onhearingthebadnews,shecried.Illneverforgetseeingthatfilmforthefirsttime.7.动词动词-ing的语态的语态doingbeingdonehavingdonehavingbeendone

（1）Hewasafraidof_athome.

（2）Thehouseshowednosignof_.注意：

有些动词有些动词-ing在句中虽是主动形式，却有被动含义。

在句中虽是主动形式，却有被动含义。

Thehouserequires/needs/wantsrepairing.Thebookisworthreading.beinglefthavingbeendamaged8.固定句型固定句型

（1）Thereisnouse/good/sense/harmdoingsth.做做某某事事没没用用/不好不好/没意义没意义/没有害处没有害处

（2）havedifficulty/trouble/problems/ahardtime/agoodtime/fun（in）doingsth.（3）spend/waste/losetime（in）doingsth.（4）Thereisno.doingsth.（thereisno表表“不可能不可能”）9.使用动词使用动词-ing的几个的几个注意点注意点

（1）作作状状语语用用的的现现在在分分词词，其其逻逻辑辑主主语语必必须须同同句句中中主主语语为为同同一人或同一事。

例如：

一人或同一事。

Standingontopofthetallbuilding,wecouldseethewholecity.（正正）（StandingWhenwestood）Standingontopofthetallbuilding,thewholecitycouldbeseen.（误误）

（2）短短暂暂动动词词（即即瞬瞬间间动动词词）的的现现在在分分词词被被动动式式不不可可作作宾宾语语补补足语或定语。

足语或定语。

Hesawtheoldmanknockeddownbythecar.（knockeddown不不可可改改为为beingknockeddown或或havingbeenknockeddown）动词动词-ed形式形式1.作定语：

作定语：

Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.2.作作表表语语：

Theglassisbroken./WhenIgottotheclassroom,thedoorwaslocked.3.作宾语补足语：

作宾语补足语：

Youmustget/haveyourhaircut.4.作作状状语语：

Givenmoretime,wecandotheworkmuchbetter.【跟踪演练跟踪演练】1.Nowthatwevediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions_?

A.makingB.makeC.madeD.tomake【解析解析】选选C。

句意：

既然我们已经讨论了我们的问题，人。

既然我们已经讨论了我们的问题，人们对我们作的决定满意吗？

们对我们作的决定满意吗？

decisions和和make之间是被动关之间是被动关系，而系，而A、B、D三项均表示主动，不合题意。

三项均表示主动，不合题意。

2._bytheadvancesintechnology,manyfarmershavesetupwindfarmsontheirland.A.BeingencouragedB.EncouragingC.EncouragedD.Havingencouraged【解析解析】选选C。

encourage与主句主语与主句主语manyfarmers之间为逻之间为逻辑上的动宾关系，因此应用被动形式，故排除辑上的动宾关系，因此应用被动形式，故排除B、D两项；

两项；

A项表示该动作正在进行，不符合题意；

项表示该动作正在进行，不符合题意；

Encouragedbytheadvancesintechnology为过去分词短语作原因状语。

为过去分词短语作原因状语。

动词动词-ing被动式与过去分词用法的区别被动式与过去分词用法的区别1.作作宾宾语语时时，动动词词-ing的的一一般般被被动动式式表表示示一一个个正正在在发发生生的的被被动动动动作作，过过去去分分词词则则表表示示一一个个已已发发生生过过的的被被动动动动作作或或没没有有时时间间性性的的状状态态。

例例如如：

Doyouseethehospitalbuilt（建建好好的的）/beingbuilt（正在建造的正在建造的）there?

2.作作原原因因状状语语，动动词词-ing被被动动式式与与过过去去分分词词可可以以互互换换。

Beingled（Led）bytheParty,theChinesepeoplehavewongreatvictories.3.作作方方式式或或伴伴随随状状语语，不不用用动动词词-ing被被动动式式，而而用用过过去去分分词词。

Thesoldierslayontheground,coveredwithnothing.4.作作时时间间状状语语，若若动动作作先先于于句句子子的的谓谓语语动动作作发发生生，且且有有具具体体的的过过去去时时间间状状语语，不不可可用用动动词词-ing的的一一般般被被动动式式或或完完成成被被动式。

动式。

Builtin1192,thebridgewasveryuseful.如如果果没没有有具具体体的的过过去去时时间间状状语语，可可用用过过去去分分词词或或动动词词-ing的的完完成成被被动动式式。

Discussed（Havingbeendiscussed）manytimes,theproblemwassettledatlast.如如果果要要强强调调分分词词状状语语的的动动作作发发生生的的时时间间在在谓谓语语动动作作之之前前，则则宜宜用用动动词词-ing的的完完成成被被动动式式，而而不不用用过过去去分分词词。

Nothavingbeeninvited,shehadtostayathome.5.在在have,get之之后后宜宜用用过过去去分分词词作作宾宾语语补补足足语语，不不用用动词动词-ing的被动式或不定式被动式作宾语补足语。

的被动式或不定式被动式作宾语补足语。

Illhavemyhaircut.（cut不能改为不能改为beingcut或或becut）Hegothiswatchrepaired.（repaired不不能能改改为为beingrepaired或或toberepaired）6.在在make,order,want,like,wish等等动动词词后后，多多用用过过去去分分词词作作宾宾语语补补足足语语，少少用用动动词词-ing的的被被动动式式作作宾宾语语补补足足语语。

例