第一章健康心理学概述优质PPT.ppt

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健展有何作用,患者的心理反应怎样诸如此类问题;

健康心理学工作者既要参与研究这些问题,而且还要进康心理学工作者既要参与研究这些问题,而且还要进行实际干预,帮助人们保持良好的健康状态,或者迅行实际干预,帮助人们保持良好的健康状态,或者迅速克服疾病。

速克服疾病。

健康心理学的概念健康心理学的概念我国学者我国学者的界定(从预防疾病角度)的界定(从预防疾病角度)健康心理学是一门主要探讨如何通过帮助人们培养健康心理学是一门主要探讨如何通过帮助人们培养健康行为和良好的生活习惯以及预防各种躯体疾病发生健康行为和良好的生活习惯以及预防各种躯体疾病发生的心理学分支学科。

的心理学分支学科。

健康心理学的内涵健康心理学的内涵1.1.全面体现了世界卫生组织的健康定义全面体现了世界卫生组织的健康定义2.2.着眼预防,重在培养健康行为的积极观点着眼预防,重在培养健康行为的积极观点3.3.针对高危人群加强应激处理,增强防治疾病的效果。

针对高危人群加强应激处理,增强防治疾病的效果。

4.4.重视病因学和健康、疾病、功能障碍相关因素的研究重视病因学和健康、疾病、功能障碍相关因素的研究5.5.改善当前卫生保健系统的功能改善当前卫生保健系统的功能健康心理学产生的历史背景健康心理学产生的历史背景推动健康心理学诞生和发展的主要因素推动健康心理学诞生和发展的主要因素1.1.疾病谱的变化疾病谱的变化原因:

原因:

越来越多的心理社会因素导致了慢越来越多的心理社会因素导致了慢越来越多的心理社会因素导致了慢越来越多的心理社会因素导致了慢性疾病发性疾病发性疾病发性疾病发生率的上升,从而具有病因学意义。

生率的上升,从而具有病因学意义。

影响健康的重大疾病过去以急性传染性疾病影响健康的重大疾病过去以急性传染性疾病影响健康的重大疾病过去以急性传染性疾病影响健康的重大疾病过去以急性传染性疾病为主,现在却是以慢性非传染性疾病为主。

为主,现在却是以慢性非传染性疾病为主。

我国十大死因排序心脏病;

脑血管病;

恶性肿瘤;

意外死亡;

呼吸系病;

消化系病传染病;

泌尿系病;

神经精神病;

内分泌病。

健康心理学产生的历史背景健康心理学产生的历史背景推动健康心理学诞生和发展的主要因素推动健康心理学诞生和发展的主要因素2.2.健康领域相关科研成果的推动。

健康领域相关科研成果的推动。

生活方式与疾病关系的相关研究生活方式与疾病关系的相关研究致病基因或疾病相关基因更多地发现致病基因或疾病相关基因更多地发现躯体疾病会引发一定心理问题躯体疾病会引发一定心理问题需要对某患病率和死因构成比的异常变化的原因需要对某患病率和死因构成比的异常变化的原因进行分析,了解心理社会因素与之相关程度进行分析,了解心理社会因素与之相关程度满足一些晚期病人的心理需要满足一些晚期病人的心理需要健康心理学产生的历史背景健康心理学产生的历史背景推动健康心理学诞生和发展的主要因素推动健康心理学诞生和发展的主要因素3.3.卫生保健系统改革的自身压力卫生保健系统改革的自身压力重点:

重点:

矫正威胁健康的危险行为的角度,预矫正威胁健康的危险行为的角度,预防疾病的发生,减少疾病的患病率。

防疾病的发生,减少疾病的患病率。

根据自己的研究结果,向政府相关部根据自己的研究结果,向政府相关部门提出完善卫生保健系统建议,帮助门提出完善卫生保健系统建议,帮助建立以人为本的工作模式。

建立以人为本的工作模式。

健康心理学产生的历史背景健康心理学产生的历史背景推动健康心理学诞生和发展的主要因素推动健康心理学诞生和发展的主要因素4.健康心理学专业声誉得到认同健康心理学专业声誉得到认同原因:

健康心理学工作者的工作对象更多的健康心理学工作者的工作对象更多的是躯体疾病患者。

是躯体疾病患者。

健康心理学工作者的工作性质更多地健康心理学工作者的工作性质更多地从心理社会因素来着手预防躯体疾病从心理社会因素来着手预防躯体疾病的发生,或改变患者的不良行为习惯的发生,或改变患者的不良行为习惯提高医学治疗的效果。

提高医学治疗的效果。

健康心理学产生的历史背景健康心理学产生的历史背景健康心理学的诞生过程19731973年,年,APAAPA鼓励心理学家步入健康领域;

鼓励心理学家步入健康领域;

19761976年,年,APAAPA的年度报告对健康心理学的贡献做了的年度报告对健康心理学的贡献做了展望;

展望;

19781978年,年,APAAPA成立了第成立了第3838分会,即健康心理学会,分会,即健康心理学会,标志这一分支学科正式诞生。

标志这一分支学科正式诞生。

我国的健康心理学仍处于早期形成阶段。

健康心理学在心理学中的地位健康心理学在心理学中的地位大多数学者认为健康心理学体现了心理学家大多数学者认为健康心理学体现了心理学家在健康领域的独特作用,既是一门科学,也是在健康领域的独特作用,既是一门科学,也是一门实践性的职业。

一门实践性的职业。

但也有人认为健康心理学还是正在形成的一但也有人认为健康心理学还是正在形成的一门学科,尚不能独立。

门学科,尚不能独立。

健康心理学的生物心理社会模式健康心理学的生物心理社会模式生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的贡献与缺陷生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式的临床意义生物心理社会模式的临床意义生物心理社会模式的临床意义生物心理社会模式的临床意义生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的界定生物医学模式的界定生物医学模式的界定生物医学模式的界定疾病是由特异的病原体所致,均具有异常的生理过疾病是由特异的病原体所致,均具有异常的生理过程基础,如果个体没有疾病就是健康,心理和社会因程基础,如果个体没有疾病就是健康,心理和社会因素在疾病过程中不具主要作用,且独立于生理过程之素在疾病过程中不具主要作用,且独立于生理过程之外,心与身是两个分别独立的系统。

外,心与身是两个分别独立的系统。

生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的贡献生物医学模式的贡献1.1.征服了很多传染性疾病;

征服了很多传染性疾病;

2.2.在非传染性疾病的诊断和治疗方面取得了在非传染性疾病的诊断和治疗方面取得了重大成功。

重大成功。

认识误区:

1.1.绝对的还原论;

绝对的还原论;

2.2.心身二元论心身二元论生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的贡献与缺陷生物医学模式的缺陷生物医学模式的缺陷生物医学模式的缺陷生物医学模式的缺陷1.1.难以反映健康的全部内涵;

难以反映健康的全部内涵;

2.2.对疾病界定存在相当的片面性。

对疾病界定存在相当的片面性。

3.3.解释疾病发生与转归过程时存在明显缺陷。

解释疾病发生与转归过程时存在明显缺陷。

生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式的界定生物心理社会模式的界定EngelGL.EngelGL.于于于于19771977年在年在科学科学杂志发表的论文提出:

杂志发表的论文提出:

健康和疾病是生物、心理及社会因素相互作用的健康和疾病是生物、心理及社会因素相互作用的结果。

结果。

WHOWHO的健康定义:

的健康定义:

个体的生理、心理、社会功能和道德方面都保持个体的生理、心理、社会功能和道德方面都保持完好状态或最佳状态。

完好状态或最佳状态。

生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解生物心理社会模式对健康与疾病的理解1.1.健康与疾病是个体的生理、心理与环境因素相互作健康与疾病是个体的生理、心理与环境因素相互作用过程中平衡或失衡状态;

用过程中平衡或失衡状态;

2.2.心身统一的观点;

生理因素和心理社会功能相互影心身统一的观点;

生理因素和心理社会功能相互影响。

响。

3.3.预防为主的观点;

从预防的角度设计干预方案,降预防为主的观点;

从预防的角度设计干预方案,降低患病率。

低患病率。

生物心理社会模式的临床意义生物心理社会模式的临床意义1.1.健康与疾病诊断方面健康与疾病诊断方面2.2.制定治疗方案方面制定治疗方案方面3.3.处理医患关系方面处理医患关系方面健康心理学相关学科及其研究领域健康心理学相关学科及其研究领域一一.心身医学心身医学二二.行为医学行为医学三三.临床心理学临床心理学健康心理学相关学科及其研究领域健康心理学相关学科及其研究领域心身医学它是研究躯体疾病的心理问题医学分支学科。

它是研究躯体疾病的心理问题医学分支学科。

心身医学与健康心理学的区别:

1.1.学科性质:

医学学科性质:

医学VSVS心理学心理学2.2.学科队伍背景:

医学学科队伍背景:

医学VSVS心理学教育心理学教育3.3.研究内容:

心身疾病的心理机制及干预研究内容:

心身疾病的心理机制及干预VSVS健康行为的促进以及躯体疾病的预防健康行为的促进以及躯体疾病的预防健康心理学相关学科及其研究领域健康心理学相关学科及其研究领域行为医学它是综合行为主义理论和生物医

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