高考议论文写作指导结构篇PPT推荐.ppt

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这句话亦使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，负荆请罪，最终与相如成为刎颈之交。

负荆请罪，最终与相如成为刎颈之交。

相如的相如的那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁，那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁，使他们的心能够得到沟通，使廉颇能够了解到相使他们的心能够得到沟通，使廉颇能够了解到相如的人格。

语言，是传递信息的载体，通过语言，如的人格。

语言，是传递信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，那么，心灵的隔阂也可以被许多误会得以消除，那么，心灵的隔阂也可以被冲移了。

冲移了。

语言，是传递关爱与理解的信鸽。

现代许多家长抱怨现代许多家长抱怨说孩子总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理说孩子总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚自己。

这种状况发生的原因有很多，但解自己，总是束缚自己。

这种状况发生的原因有很多，但最主要的还是家长与孩子之间的沟通太少。

有的家长什么最主要的还是家长与孩子之间的沟通太少。

有的家长什么都都不让孩子做，只要求他好好读书，不要分心，这不能不让孩子做，只要求他好好读书，不要分心，这不能算是关爱。

真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。

算是关爱。

有一些家庭会每天腾出一点时间有一些家庭会每天腾出一点时间来，让大家能够说出内来，让大家能够说出内心所想的和所希望的，父母仔细聆听儿女的惊讶声，儿女心所想的和所希望的，父母仔细聆听儿女的惊讶声，儿女默默记信父母的教诲和期望。

彼此的了解促进了彼此的沟默默记信父母的教诲和期望。

彼此的了解促进了彼此的沟通。

语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从通。

语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立，家长与孩子之间的理解，令家长找到表而理解得以建立，家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母，彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敝开。

父母，彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敝开。

语言上的交流如果不得当，就语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解。

会造成沟通上的误解。

正如冯妇葬正如冯妇葬身火海的寓言，语言在沟通上的作身火海的寓言，语言在沟通上的作用是不可忽视的，因此，学好语言用是不可忽视的，因此，学好语言的表达，对沟通是裨益巨大的，架的表达，对沟通是裨益巨大的，架好这座沟通的桥梁，我们才能够更好这座沟通的桥梁，我们才能够更好地彼此理解。

好地彼此理解。

有了语言，沟通才会变得顺畅；

有了语言，沟通才会如此的多姿多有了语言，沟通才会如此的多姿多彩。

彩。

两套思路两套思路v第一种是三段论式第一种是三段论式,基本思路是：

提出基本思路是：

提出问题问题（提出中心论点提出中心论点）分析问题分析问题（论证论证中心论点中心论点）解决问题。

解决问题。

语言，架起沟通的桥梁语言，架起沟通的桥梁就是一篇典型就是一篇典型的三段论式的议论文：

第一段提出中心论点的三段论式的议论文：

第一段提出中心论点语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁，中间两段围绕中心论点从两方面进行分梁，中间两段围绕中心论点从两方面进行分析论证析论证,最后两段解决怎样沟通的问题。

最后两段解决怎样沟通的问题。

第二种是因果分析式第二种是因果分析式,基本思路是：

基本思路是：

是什么是什么为什么为什么怎么样。

怎么样。

v例文例文谈坚持谈坚持v人们都希望驻足金碧辉煌的人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城罗马宫城”，到达，到达魂牵梦萦的魂牵梦萦的“象牙之塔象牙之塔”，实现自己长久的念想，实现自己长久的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。

这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。

v坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。

洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。

王军霞在汗水里争渡，在王军霞在汗水里争渡，在“苦海苦海”里泛舟，最终登里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；

中国工农红军爬雪上奥运会冠军的宝座，是坚持；

中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下，这惊天地泣山，过草地，将两万五千里踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。

鬼神的壮举还是坚持。

v绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。

下的努力之中。

爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。

这就是历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。

这就是坚持的力量。

有一年的高考作文题是一道漫画题，漫画坚持的力量。

有一年的高考作文题是一道漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。

其实有上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。

其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。

丢弃恒于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。

丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。

灿的苹果了。

坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志，坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智大勇。

大勇。

张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。

这就是坚持，和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。

这就是坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。

使它终于托起了一轮不落的人生太阳。

v当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。

当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。

试想，试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的自豪的“四大发明四大发明”恐怕就要改写成恐怕就要改写成“三大发明三大发明”了。

鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现了。

鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生，而少一个文代史上恐怕就要多一个平凡的医生，而少一个文豪。

那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不豪。

那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必南辕北辙，头破血流。

势必南辕北辙，头破血流。

v远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。

当我们遇到困难，遭受挫折，之所以拼搏之所在。

当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声：

再坚持一下。

心中默念一声：

v例文是严格按照例文是严格按照“是什么是什么为什么为什么怎怎么样么样”这一思路来构思行文的，开头结尾照这一思路来构思行文的，开头结尾照应点题，第二段写坚持是什么，第三段写为应点题，第二段写坚持是什么，第三段写为什么要坚持，第四、五段写坚持需要什么及什么要坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持要注意什么，即怎样做到坚持。

整篇文坚持要注意什么，即怎样做到坚持。

整篇文章思路清晰，层次分明，想不得高分都难。

章思路清晰，层次分明，想不得高分都难。

三种模式v1、“三三制三三制”式：

式：

v开头三句话提出论点，主体三段文论证中心，三个开头三句话提出论点，主体三段文论证中心，三个事例充当论据。

当然，所谓的事例充当论据。

当然，所谓的“三三制三三制”只是一种只是一种基本模式，也是一个基本要求。

比如主体部分，基基本模式，也是一个基本要求。

比如主体部分，基本要求是至少有三段，至少用三个事例。

在写作过本要求是至少有三段，至少用三个事例。

在写作过程中，学生可以根据实际作适当调整，主体可以是程中，学生可以根据实际作适当调整，主体可以是四段，甚至五段、六段；

事例可以是五六个或者更四段，甚至五段、六段；

事例可以是五六个或者更多，也可以是每段三个。

这样能够保证论据的充分多，也可以是每段三个。

这样能够保证论据的充分性和论证的丰富性。

性和论证的丰富性。

v选选择择v我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。

我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。

选择无处不在，无时不有，选择一条正确的道路，选择无处不在，无时不有，选择一条正确的道路，将会影响人的一生。

因此，将会影响人的一生。

因此，我们要学会心灵的选我们要学会心灵的选择。

择。

v我们要选择真理。

我们要选择真理。

还记得布鲁诺殉难的故事吗还记得布鲁诺殉难的故事吗？

布鲁诺是？

布鲁诺是16世纪一位著名的唯物主义者，他阐世纪一位著名的唯物主义者，他阐述和捍卫哥白尼的日心说，还提出宇宙在时间和述和捍卫哥白尼的日心说，还提出宇宙在时间和空间上都是无限的。

他的坚持引起了当时教会的空间上都是无限的。

他的坚持引起了当时教会的强烈不满，而在个人的生命和坚持真理中，布鲁强烈不满，而在个人的生命和坚持真理中，布鲁诺毅然选择了真理。

于诺毅然选择了真理。

于1600年，布鲁诺在罗马年，布鲁诺在罗马鲜花广场上被宗教教徒放火烧死了。

布鲁诺虽然鲜花广场上被宗教教徒放火烧死了。

布鲁诺虽然光荣地牺牲了，光荣地牺牲了，但是清醒的人们深深知道他的但是清醒的人们深深知道他的选择是正确的，他使唯物主义在后世得到推崇和选择是正确的，他使唯物主义在后世得到推崇和继承，为科学真理作出了贡献。

继承，为科学真理作出了贡献。

v我们要选择国家利益。

我们要选择国家利益。

刘胡兰、邱少云刘胡兰、邱少云在国家利益和个人利益面前，不屈不挠，视在国家利益和个人利益面前，不屈不挠，视死如归，为国捐躯，为新中国的解放贡献力死如归，为国捐躯，为新中国的解放贡献力量。

还有近代著名作家鲁迅，他为了唤醒中量。

还有近代著名作家鲁迅，他为了唤醒中国那部分麻木不仁的人，决定弃医从文，他国那部分麻木不仁的人，决定弃医从文，他深知只有医好病人肉体上的病患是不够的，深知只有医好病人肉体上的病患是不够的，精神上的病患同等重要。

鲁迅写下了精神上的病患同等重要。

鲁迅写下了狂人狂人日记日记、药药、孔乙己孔乙己等作品，揭露等作品，揭露了中国封建社会的吃人制度，唤醒千万群众，了中国封建社会的吃人制度，唤醒千万群众，为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。

鲁为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。

鲁迅选择了国家利益，舍弃自己的爱好，但他迅选择了国家利益，舍弃自己的爱好，但他的选择无疑是正确的。

的选择无疑是正确的。

v我们要选择光明的前