嘉应学院08本暑期社会实践方案(林志雄)PPT课件下载推荐.ppt

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的要求完成该实践课程。

在老师指导下，由学生利用在老师指导下，由学生利用五一假期五一假期和和其他假日，结合思想政治理论课教学内其他假日，结合思想政治理论课教学内容开展容开展社会实践调研社会实践调研。

思想政治理论实。

思想政治理论实践课由社科部制订调研方案并进行考核，践课由社科部制订调研方案并进行考核，各院系配合做好部署。

具体实施方案如各院系配合做好部署。

具体实施方案如下：

下：

一、实施阶段一、实施阶段1、整个实践由社科部教师指导下进行，实行、整个实践由社科部教师指导下进行，实行教师与班级挂钩制度。

教师与班级挂钩制度。

指导教师将在指定的指导教师将在指定的时间和地点对挂钩班级进行辅导，时间和地点对挂钩班级进行辅导，请同学们请同学们按时参加辅导课。

按时参加辅导课。

2、教师根据实践教学大纲指导学生选题，并、教师根据实践教学大纲指导学生选题，并根据学生选定的调研题目指导学生进行社会根据学生选定的调研题目指导学生进行社会实践。

实践。

3、学生利用暑期两周时间到工厂、农村、社、学生利用暑期两周时间到工厂、农村、社区等地进行实地调查研究，并做好活动记录。

区等地进行实地调查研究，并做好活动记录。

二、考核阶段二、考核阶段1、调研结束后，每个学生须填写、调研结束后，每个学生须填写嘉应嘉应学院思想政治理论实践课调研报告学院思想政治理论实践课调研报告（见（见附表附表2，报告内容，报告内容1000字以上）一份。

字以上）一份。

（调调研选题可在社科部网页上下载研选题可在社科部网页上下载）为了切实为了切实保证思想政治理论实践课调研的质量，杜保证思想政治理论实践课调研的质量，杜绝任何形式抄袭。

若被认定为抄袭或网上绝任何形式抄袭。

若被认定为抄袭或网上下载的材料，成绩记为零。

下载的材料，成绩记为零。

2、按时上交调研报告。

调研报告由各班、按时上交调研报告。

调研报告由各班班长班长收齐并收齐并按学号排好序按学号排好序，于，于2011年年5月月21日前交到社科部办公室王老师收日前交到社科部办公室王老师收（宇新楼（宇新楼304）。

）。

3、及时批改调研论文。

社科部要及时组、及时批改调研论文。

社科部要及时组织教师进行批改调研论文，批改成绩一织教师进行批改调研论文，批改成绩一式两份，其中一份于式两份，其中一份于2011年年6月月15日之日之前由社科部送达各院系教务秘书。

前由社科部送达各院系教务秘书。

4、请各班同学务必高度重视思想政治请各班同学务必高度重视思想政治理论实践课调研理论实践课调研,按时完成并上交高质按时完成并上交高质量调研论文。

量调研论文。

凡论文成绩不及格的学凡论文成绩不及格的学生生（含没交调研报告的学生含没交调研报告的学生）,在学校教务在学校教务处没有发布社会实践调研的重修通知处没有发布社会实践调研的重修通知之前之前,社科部将不再组织这部分学生补社科部将不再组织这部分学生补做社会实践调研。

做社会实践调研。

注意：

按规定，非手写作业，一律不注意：

按规定，非手写作业，一律不收！

收！

三、社会调查报告的写作要求三、社会调查报告的写作要求

（一）调查报告写作的格式

（一）调查报告写作的格式1、须注明调查的对象、时间、地点、范围和、须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法。

主题，以及调查的主要方法。

2、须将调查到的事实材料进行归纳、整理，、须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合逻辑的、并依据事实材料的分析研究，得出合逻辑的、具有说服力的结论。

具有说服力的结论。

3、须针对调查得到的事实，提出具有见地的、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

（二）调查报告材料的获取

（二）调查报告材料的获取1、须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材、须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料须真实可靠。

在调查报告中，要提供材料的料须真实可靠。

在调查报告中，要提供材料的来源，反映材料获取的过程。

来源，反映材料获取的过程。

如果材料是通过对某基层单位如果材料是通过对某基层单位（村委会、街道办村委会、街道办等等）或某企业进行调研而获得的，则需加盖被调或某企业进行调研而获得的，则需加盖被调查单位的公章；

如果自己制作调查问卷来完成查单位的公章；

如果自己制作调查问卷来完成调研活动的，则要求在上交调研报告时将调查调研活动的，则要求在上交调研报告时将调查问卷一并上交。

问卷一并上交。

2、调查报告须提供调查数据来源的相关资料调查报告须提供调查数据来源的相关资料。

附一：

参考选题附一：

参考选题1、本地区如何贯彻和落实科学发展观？

、本地区如何贯彻和落实科学发展观？

2、结合社会主义初级阶段理论，分析本地、结合社会主义初级阶段理论，分析本地区的区情。

区的区情。

3、本地区全面建设小康社会有哪些具体举、本地区全面建设小康社会有哪些具体举措？

措？

4、本地区如何落实环境保护政策及计划生、本地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？

育政策？

5、本地区基层民主发展、基层组织建设的、本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究。

现状与问题的调查研究。

6、本地区如何建立健全教育、监督、本地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究。

调查研究。

7、现阶段党群关系问题调查研究。

、现阶段党群关系问题调查研究。

8、全面建设小康社会指标体系与本地、全面建设小康社会指标体系与本地区发展进程调查研究。

区发展进程调查研究。

9、本地区公共卫生体系建设调查研究。

、本地区公共卫生体系建设调查研究。

10、本地区城镇收入分配问题与完善、本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

城镇最低生活保障制度调查研究。

11、本地区农村贫困问题及完善农村最低、本地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。

生活保障制度调查研究。

12、本地区民办教育发展调查研究。

、本地区民办教育发展调查研究。

13、本地区未成年人思想道德建设调查研、本地区未成年人思想道德建设调查研究。

究。

14、中国优良传统道德在当代公民道德建、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。

设中的现实价值调查研究。

15、本地区农村医疗保障制度实施情况的、本地区农村医疗保障制度实施情况的调查研究。

16、当代民间信仰的调查与研究。

、当代民间信仰的调查与研究。

17、本地区构建和谐社会的新思路、新举、本地区构建和谐社会的新思路、新举措的情况调查。

措的情况调查。

18、本地区建设社会主义新农村的显著成、本地区建设社会主义新农村的显著成就及其经验的调查。

就及其经验的调查。

19、本地区民间传统文化保护与发展调查、本地区民间传统文化保护与发展调查研究。

研究。

20、本地区基层组织政务公开制度的调查、本地区基层组织政务公开制度的调查研究。

21、本地区留守儿童教育状况调查研究、本地区留守儿童教育状况调查研究22、本地区问题青少年教育调查研究、本地区问题青少年教育调查研究附二：

参考文献附二：

参考文献1、毛泽东：

、毛泽东：

中国社会各阶级的分析中国社会各阶级的分析，湖湖南农民运动考察报告南农民运动考察报告、反对本本主义反对本本主义；

2、邓小平：

、邓小平：

建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义，高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则，社会主义必须摆脱贫穷社会主义必须摆脱贫穷。

3、毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编科学发展观重要论述摘编附三：

附三：

嘉应学院思想政治理论嘉应学院思想政治理论实践课调研报告格式实践课调研报告格式系别系别/班级班级/姓名姓名/学号学号/指导教师指导教师/评分评分调研题目调研题目调查的对象范围调查的对象范围调查的时间地点调查的时间地点调查的主要方法调查的主要方法调研简报（含调查材料、结论、建议等）调研简报（含调查材料、结论、建议等）调查资料来源调查资料来源参考文献参考文献注：

表格大小可自行调整。

注：

谢谢大家！