新版语言表达的十八般武艺之修辞手法PPT推荐.ppt

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（巧克力）夸张夸张夸张夸张引用引用引用引用比喻比喻比喻比喻比喻比喻比喻比喻对比对比广告修辞大擂台广告修辞大擂台10、广告做得好，不如广告做得好，不如冰箱好。

冰箱好。

（电冰箱）（电冰箱）11、情系中国结，联通四海心。

（电讯）、情系中国结，联通四海心。

（电讯）12、美好生活从头开始。

（理发）、美好生活从头开始。

（理发）13、亚洲皮鞋，足下生辉。

（皮鞋）、亚洲皮鞋，足下生辉。

（皮鞋）14、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。

（服装）、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。

（服装）15、人无我有，人有我新，人新我优。

（彩、人无我有，人有我新，人新我优。

（彩电）电）16、诱人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人、诱人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人的价。

（收音机）的价。

（收音机）17、药材好，药才好。

（药品）、药材好，药才好。

（药品）18、赤橙黄绿表蓝紫，天上长虹落人间。

、赤橙黄绿表蓝紫，天上长虹落人间。

（彩电（彩电）对比对比镶嵌镶嵌双关双关双关双关对偶对偶排比排比排比排比同音同音摹绘摹绘常见的修辞手法常见的修辞手法AA、比喻、比喻BB、比拟、比拟CC、借代、借代DD、夸张、夸张EE、对偶、对偶FF、排比、排比HH、设问、设问GG、反问、反问一、比一、比喻喻1、概念：

、概念：

比喻就是比喻就是“打比方打比方”。

即两种。

即两种不同性不同性质质的事物，彼此有的事物，彼此有相似点相似点，便用一事物，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

来比方另一事物的一种修辞格。

2、结构：

、结构：

比喻的结构，一般由三部分组成，即比喻的结构，一般由三部分组成，即本体本体（被比喻的事物）、（被比喻的事物）、喻体喻体（作比喻（作比喻的事物）和的事物）和比喻词比喻词（比喻关系的标志性（比喻关系的标志性词语）组成。

词语）组成。

比比喻喻1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。

猫在稿纸上踩了几朵小梅花。

2.瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？

少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？

3.她的性格很像母亲。

她的性格很像母亲。

4.这天黑沉沉的，好像要下雨了。

这天黑沉沉的，好像要下雨了。

5.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。

像丛飞、白芳礼等。

3、构成比喻必须具备的条件：

、构成比喻必须具备的条件：

（11）甲和乙必须是本质不同的事物）甲和乙必须是本质不同的事物，同类相比同类相比。

例如：

他长得很像他哥哥。

表示猜度表示猜度。

他刚才好像出去了。

表示想象表示想象。

每当看到这条红领中，例如：

每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。

我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。

表示举例的引词。

本次考试很多同例如：

本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。

学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。

（22）甲乙之间必须有相似点。

）甲乙之间必须有相似点。

4、比喻的种类、比喻的种类:

（1）

（1）明喻明喻。

典型形式是：

甲像乙。

本体喻体都出现本体喻体都出现，中间用比，中间用比喻词喻词“像、似、仿佛、犹如像、似、仿佛、犹如”等相联结。

等相联结。

叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

（2）

（2）暗喻。

暗喻。

甲是乙。

本体喻体都出现本体喻体都出现，中间没有比，中间没有比喻词，常用喻词，常用“是是”、“成了成了”、“变成变成”等联结。

等联结。

马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

（3）（3）借喻。

借喻。

甲代乙。

不出现本体，直接叙述喻体不出现本体，直接叙述喻体。

但它不同于借代。

借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点但它不同于借代。

借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（44）博喻）博喻连用几个比喻共同说明一个本体。

连用几个比喻共同说明一个本体。

雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。

看，像牛毛，像花针，像雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

家屋顶上全笼着一层薄烟细丝，密密地斜织着。

家屋顶上全笼着一层薄烟。

具体、形象、生动具体、形象、生动。

（化抽象为具体化抽象为具体）如：

柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她如：

柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。

蹙缩得像一个核桃。

浅显易懂浅显易懂。

（化深奥为浅显化深奥为浅显）如：

小石头可以砸破大水缸如：

小石头可以砸破大水缸比喻小比喻小的可以战胜大的。

的可以战胜大的。

表达感情表达感情。

（化平淡为生动化平淡为生动）如：

地下如：

地下“乌龟乌龟”（坦克）乱爬，头上（坦克）乱爬，头上“乌鸦乌鸦”（飞机）成阵。

（飞机）成阵。

55、比喻的作用、比喻的作用在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。

似的轻快。

人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。

里，豪情奔放，势不可挡。

大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、家俱一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这家俱一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非制服他不可。

只老虎拼一拼，非制服他不可。

比喻要贴切比喻要贴切判断下列是否合适判断下列是否合适（没有相似点）（没有相似点）（喻体不当）（喻体不当）（前后不一致，前（前后不一致，前面把大水比作比老虎更厉害的其他事物，后面又比面把大水比作比老虎更厉害的其他事物，后面又比作老虎，前后不一致）作老虎，前后不一致）其一其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻。

但又有相似点，否则不能构成比喻。

其二其二，比喻要合乎，比喻要合乎事理。

如事理。

如“广场上人山广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起人海，人们像蚂蚁一样挤在一起”从情感从情感上看感觉别扭。

上看感觉别扭。

其三其三，不是所有的，不是所有的“像像”字句都是比喻句。

字句都是比喻句。

如如“街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多。

了许多。

”只是说明情况，并非比喻。

只是说明情况，并非比喻。

运用比喻应注意三个问题：

阅读下文，完成文后题目。

教育者也要创造值得自己崇拜之创造理教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。

活人的塑像和大理石的塑像论和创造技术。

活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，有一点不同，刀法如果用得不对，刀法如果用得不对，可能可能万像同毁；

刀法如果用得对，则一笔下去，万像同毁；

刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。

万龙点睛。

文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什么？

么？

答：

“刀法刀法”喻喻“教育方法教育方法”；

“万像万像”喻喻“众多教育对象众多教育对象”；

“万龙点睛万龙点睛”喻喻“使众多教育对使众多教育对象成才象成才”；

11、概念、概念：

借用本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。

22、分类：

、分类：

（11）特征代替本体）特征代替本体例：

例：

红眼睛红眼睛原知道他家里只有一个老娘。

原知道他家里只有一个老娘。

例例22：

圆规圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去慢向外走去（22）具体代抽象）具体代抽象例：

枪杆子里出政权。

（33）借专名代一般人或事物。

借专名代一般人或事物。

新时代的雷锋不知千千万例：

新时代的雷锋不知千千万二、借代二、借代（4）借部分代替全体。

）借部分代替全体。

例例1：

樯橹灰飞烟灭。

：

例例2：

吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

（5）结果代原因）结果代原因例例1：

好吧，我们多勒勒裤腰带吧。

（6）事物的名称代本体。

）事物的名称代本体。

我买了一台：

我买了一台“康佳康佳”。

他一天一包中华。

借代的作用借代的作用形象生动、重点突出，形象生动、重点突出，如：

那一对西装革如：

那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。

履从前面慢悠悠地走过来。

简洁、精炼，简洁、精炼，如：

公园里的长凳上坐着两个如：

公园里的长凳上坐着两个人，一个人，一个“马褂马褂”，一个，一个“西装西装”。

灵活，不死板，给人以幽默感，灵活，不死板，给人以幽默感，如：

从他的如：

从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。

祖父到他，三代不捏锄头柄了。

借代要得当借代要得当这特别要注意语言环境的交代，否则，可能产这特别要注意语言环境的交代，否则，可能产生歧义或让人摸不着头脑，生歧义或让人摸不着头脑，如：

如：

张伯伯家里有两个五角星张伯伯家里有两个五角星.容易产生误解。

容易产生误解。

借喻与借代的区别借喻与借代的区别相同相同：

一事物代另一事物：

一事物代另一事物不同不同：

其一，其一，借喻侧重借喻侧重相似相似性，借代侧重性，借代侧重相关相关性。

性。

其二，借喻能改为明喻其二，借喻能改为明喻而借代不能而借代不能。

例例1:

不拿群众一针一线不拿群众一针一线（借代借代）例例2：

我就知道：

我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁厚障壁了了.（可改为明喻可改为明喻：

我们之间的隔阂像一层可悲的厚障：

我们之间的隔阂像一层可悲的厚障壁）壁）AA项是借代，项是借代，“纨绔纨绔”本指本指“细绢做的裤子细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。

其他三项都是比喻，所以指代贵族子弟。

其他三项都是比喻例：

所用修辞手法不同于其他三句的一项例：

所用修辞手法不同于其他三句的一项A.A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。

寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。

B.B.山舞银蛇，原驰蜡象。

山舞银蛇，原驰蜡象。

C.C.雪雪地地里里踏踏着着碎碎琼琼乱乱玉玉，迤迤逦逦背背着着北北风风而行。

而行。

D.D.远远处处的的山山巅巅，近近处处的的断断崖崖，都都笼笼罩罩在在一片雪帘雾障里。

一片雪帘雾障里。

请分辨以下句子用了借喻借喻还是借代借代练习1、一朵浮云把银盘遮盖了。

、一朵浮云把银盘遮盖了。

2、青虫不易捕，黄口无饱期。

、青虫不易捕，黄口无饱期。

借喻借喻本体是月亮，喻体是银盘。

本体是月亮，喻体是银盘。

借代借代借用事物：

黃口借用事物：

黃口代替事物：

代替事物：

雏雏燕（燕（雏鸟雏鸟的嘴呈黃色。

）的嘴呈