人身安全课件优质PPT.ppt

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顾名思义无危则安，无缺则全无危则安，无缺则全广义范畴广义范畴：

包括人的生命、健康、行动自由、住宅、：

包括人的生命、健康、行动自由、住宅、人格、名誉等安全。

人格、名誉等安全。

狭义范畴狭义范畴：

如刑法上人身安全的本义，是作为自然：

如刑法上人身安全的本义，是作为自然人的身体本身的安全。

人的身体本身的安全。

在法律上的定义在法律上的定义人身人身权权是人格权和身份权的合称，是指是人格权和身份权的合称，是指民事主民事主体体依法享有的，与其自身不可分离亦不可转让的没依法享有的，与其自身不可分离亦不可转让的没有直接财产内容的法定民事权利。

有直接财产内容的法定民事权利。

二二大学生的人身安全大学生的人身安全1大学生受伤害情况分析大学生受伤害情况分析2大学生被伤害的原因大学生被伤害的原因3大学生受伤害的预防大学生受伤害的预防1大学生受伤害情况分析大学生受伤害情况分析从全国高校看，各种类型的大学生案件、从全国高校看，各种类型的大学生案件、事故每年都以数千计发生，其基本情况有四类：

事故每年都以数千计发生，其基本情况有四类：

第一、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化第一、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。

的大学生生命伤害。

第二、因违反管理规定引发各种事故，直接造第二、因违反管理规定引发各种事故，直接造成大学生生命伤害。

成大学生生命伤害。

第三、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理第三、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。

不当转化的大学生生命伤害。

第四、因其他情况偶尔发的大学生生命伤害。

22大学生被伤害的原因大学生被伤害的原因1、安全意识淡薄。

对社会治安形势的严、安全意识淡薄。

对社会治安形势的严峻性，对不法分子侵害手段的残忍性缺峻性，对不法分子侵害手段的残忍性缺乏足够的认识。

乏足够的认识。

2、安全知识贫乏。

对案件、事故的发生、安全知识贫乏。

对案件、事故的发生规律知之不多。

规律知之不多。

3、自我安全保护能力弱。

、自我安全保护能力弱。

4、处理问题的思想观念错误。

、处理问题的思想观念错误。

5、社会公德、组织纪律、法律意识淡薄。

、社会公德、组织纪律、法律意识淡薄。

3大学生受伤害的预防大学生受伤害的预防welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience预防大学生人身生命遭受伤害，是一项预防大学生人身生命遭受伤害，是一项系统工程。

一方面，它有赖于整个社会治安环系统工程。

一方面，它有赖于整个社会治安环境的改善，有赖于学校周边治安秩序的净化，境的改善，有赖于学校周边治安秩序的净化，有赖于文明校园氛围的提升；

另一方面，大学有赖于文明校园氛围的提升；

另一方面，大学生本身要做好防范工作。

就自身如何确保生命生本身要做好防范工作。

就自身如何确保生命安全，主要应该做好以下预防工作：

安全，主要应该做好以下预防工作：

welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience1、尽量减少、避开遭受侵害的因素和环境、尽量减少、避开遭受侵害的因素和环境2、不给可能发生的侵害提供条件、不给可能发生的侵害提供条件3、拒腐蚀、提高免疫力、拒腐蚀、提高免疫力4、正确对待所发生的各类侵害、正确对待所发生的各类侵害1）、正确应对不法侵害）、正确应对不法侵害2）、正确应对各类灾害事故）、正确应对各类灾害事故四寄语当我们把平安的种子播撒心田，等待发当我们把平安的种子播撒心田，等待发芽开花，长成参天大树，我们必将收获更芽开花，长成参天大树，我们必将收获更多的祥和，幸福和安宁。

多的祥和，幸福和安宁。