文言文专题复习名词活用PPT推荐.pptx

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活用作另一类词的语法现象。

名名名名词词词词活活活活用用用用形形形形容容容容词词词词活活活活用用用用动动动动词词词词活活活活用用用用其其其其它它它它词词词词活活活活用用用用与现代汉语不同的用法与现代汉语不同的用法文言文中，文言文中，名词活用名词活用不外乎两种类型：

不外乎两种类型：

一、名词活用为动词一、名词活用为动词二、名词活用为状语二、名词活用为状语名词活用为动词可以分为名词用作一般动词、名词活用为动词可以分为名词用作一般动词、名词的使动用法和名词的意动用法三种类型名词的使动用法和名词的意动用法三种类型名词活用为动词名词活用为动词

（一）名词作一般动词

（一）名词作一般动词1、名词名词+名词（名词（名词宾语名词宾语）（11）范曾数范曾数目目项王。

（项王。

（鸿门宴鸿门宴）（22）籍籍吏民，封府库。

（吏民，封府库。

（鸿门宴鸿门宴）（3）（3）今王今王鼓鼓乐于此乐于此现在大王您在这里弹奏音乐现在大王您在这里弹奏音乐试译以下文句：

试译以下文句：

管仲曰：

“嗟兹乎，我穷必矣！

吾不能以嗟兹乎，我穷必矣！

吾不能以春风春风风风人，吾不能以夏雨人，吾不能以夏雨雨雨人，吾穷必矣。

人，吾穷必矣。

”“唉！

我肯定会处于困难境地了，我不能像春唉！

我肯定会处于困难境地了，我不能像春风一样温暖人，我不能像夏雨一样滋润人，我风一样温暖人，我不能像夏雨一样滋润人，我肯定会处于困难境地了啊！

肯定会处于困难境地了啊！

”2、能愿动词能愿动词+名词名词能愿动词的位置是在动词之前的，当一个名词置能愿动词的位置是在动词之前的，当一个名词置于能愿动词之后，句中有没有其它动词时，这个名于能愿动词之后，句中有没有其它动词时，这个名词作动词用。

文言中常见能愿动词：

可、能、愿、词作动词用。

可、能、愿、应、宜、当、欲。

应、宜、当、欲。

（1111）假舟楫者，非假舟楫者，非能能水水也，而绝江河。

也，而绝江河。

劝学劝学（2222）沛公沛公欲欲王王关中，使子婴为相。

关中，使子婴为相。

鸿门宴鸿门宴（33）云青青兮）云青青兮欲欲雨雨。

（梦游天梦游天吟留别吟留别）试译：

试译：

子谓公冶长子谓公冶长子谓公冶长子谓公冶长:

“:

“可可可可妻妻妻妻也。

虽在缧绁之也。

虽在缧绁之中。

非其罪也。

中。

”孔子评论公冶长说：

孔子评论公冶长说：

“可以把女儿嫁给他。

可以把女儿嫁给他。

他虽然被他虽然被他虽然被他虽然被关在牢狱里，但这并不是他的罪过。

关在牢狱里，但这并不是他的罪过。

3、名词名词+补语（介词结构）补语（介词结构）补语的位置通常是附在动词之后。

当一个名词在补语之补语的位置通常是附在动词之后。

当一个名词在补语之前，句中又没有其它动词时，这个名词作动词用。

前，句中又没有其它动词时，这个名词作动词用。

（1）1）沛公沛公军军霸上。

（霸上。

（鸿门宴鸿门宴）（33）浴乎沂，）浴乎沂，风风乎舞雩，咏而归。

（乎舞雩，咏而归。

（子路、曾皙、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐冉有、公西华侍坐）译：

译：

在沂水沐浴，在舞在沂水沐浴，在舞雩雩台上吹台上吹吹风吹风，唱着歌，唱着歌回家。

回家。

（22）项王军）项王军壁壁垓下。

（垓下。

（项羽之死项羽之死）予以未登绝顶为怏予以未登绝顶为怏yngyng，与三二友决意直，与三二友决意直上。

地势斗峻，褰上。

地势斗峻，褰qinqin裳裳（撩起衣裳撩起衣裳）。

援萝，。

援萝，履苍莽中。

履苍莽中。

（高考题）（高考题）译：

我以没登上山顶为憾，与两三个朋友决定我以没登上山顶为憾，与两三个朋友决定继续登山。

山势陡峭，只好撩起衣裳。

攀援着继续登山。

攀援着藤萝，藤萝，脚踩脚踩在茂密丛林中。

在茂密丛林中。

2、对下列加点词的解释，不正确的一项是、对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分分）A、杳无穷极、杳无穷极杏：

深远杏：

深远B、修篁干霄、修篁干霄干：

冲干：

冲C、延坐后堂、延坐后堂延：

延请延：

延请D、履苍莽中、履苍莽中履：

鞋子履：

鞋子4、副词副词+名词名词否定副词往往置于动词之前修饰动词的。

所以紧否定副词往往置于动词之前修饰动词的。

所以紧接在否定副词之后的名词通常用作动词。

接在否定副词之后的名词通常用作动词。

（11）恐托付不恐托付不效效。

（诸葛亮。

（诸葛亮出师表出师表）（22）汉水又）汉水又东东。

（33）未）未花花时采，则花色鲜泽。

时采，则花色鲜泽。

虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。

（高考高考）译译:

即使儒雅不喝酒的人，也一定要他将酒倒即使儒雅不喝酒的人，也一定要他将酒倒在地上，称其在地上，称其为定心饮。

为定心饮。

5、所所+名词名词特殊的指示代词特殊的指示代词“所所”的后面一般只接动词或动宾的后面一般只接动词或动宾词组，构成名词性的所字结构，表示词组，构成名词性的所字结构，表示“的东西的东西”、“的方式的方式”等。

如果等。

如果“所所”字之后粘附字之后粘附名词，那么该名词活用为动词。

名词，那么该名词活用为动词。

（11）乃丹书帛曰：

“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

（陈涉起义）（22）恐为操）恐为操所先所先。

（。

（赤壁之战赤壁之战）（恐怕被曹操（恐怕被曹操抢先抢先。

）。

）（于是用朱砂在绸条上写了于是用朱砂在绸条上写了“陈胜王陈胜王”，放进别人捕到的一条鱼的肚子里。

）放进别人捕到的一条鱼的肚子里。

）6、名词名词+代词代词代词是不受名词修饰的，所以代词前面的名词往代词是不受名词修饰的，所以代词前面的名词往往活用为动词。

往活用为动词。

（22）名我固当（种树郭橐驼传）（33）字而幼孩（种树郭橐驼传）译译:

养育你们的小孩。

（1）

（1）以故其后以故其后名名之曰之曰“褒禅褒禅”。

（游褒禅山记游褒禅山记）7、名词的前后有、名词的前后有“而而”连接，名词活用作动词。

连接，名词活用作动词。

（11）项羽乃复引兵而东（项羽之死）（22）客逾庖而宴。

项脊轩志（3）惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

（而不从师，其为惑也，终不解矣。

（师说师说）1、名词、名词+名词名词2、能愿动词能愿动词+名词名词3、名词名词+补语（介词结构）补语（介词结构）4、否定副词否定副词+名词名词5、所所+名词名词6、名词名词+代词代词7、名词的前后有、名词的前后有“而而”连接连接名词作一般动词名词作一般动词文言文中名词用作使动，是指使宾语所代表的人文言文中名词用作使动，是指使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。

或事物成为这个名词所代表的人或事物。

（1111）纵江东父兄怜而纵江东父兄怜而王王我，我何面目见之？

（我，我何面目见之？

（项项羽之死羽之死）“王我”是“使我王”，即“使我为王”。

（二）名词的使动用法

（二）名词的使动用法试译：

昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号啕连昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号啕连日。

日。

闻者为白县吏，遂遣人闻者为白县吏，遂遣人下下之之。

（高考）。

（高考）译：

从前韩文公登华山，到达顶峰，受阻不能返回，译：

从前韩文公登华山，到达顶峰，受阻不能返回，放声大哭了好几天。

听到的人替他报告了县吏，放声大哭了好几天。

听到的人替他报告了县吏，（县吏）就派人把他从山上（县吏）就派人把他从山上（县吏）就派人把他从山上（县吏）就派人把他从山上救下来救下来救下来救下来。

名词的意动就是名词带上宾语，名词的意动就是名词带上宾语，主观上对宾语会主观上对宾语会有有“感到它怎样感到它怎样”或或“把它看作什么把它看作什么”的意思。

的意思。

（11）于其身也，则于其身也，则耻耻师焉师焉

（2）况吾与子，渔樵于江渚之上，况吾与子，渔樵于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友糜糜鹿鹿“耻耻”，名词的意动用法，以为耻耻。

（三）名词用作意动词（三）名词用作意动词侣：

以为伴侣；

友：

以为朋友。

侣：

名名名名词词词词活活活活用用用用为为为为动动动动词词词词的的的的规规规规律律律律名词作一般动词名词作一般动词名词作一般动词名词作一般动词名词的使动用法名词的使动用法名词的使动用法名词的使动用法名词的意动用法名词的意动用法名词的意动用法名词的意动用法11、名词、名词、名词、名词+名词名词名词名词22、能愿动词能愿动词能愿动词能愿动词+名词名词名词名词33、名词名词名词名词+补语（介词补语（介词补语（介词补语（介词结构）结构）结构）结构）44、否定副词否定副词否定副词否定副词+名词名词名词名词55、所所所所+名词名词名词名词66、名词名词名词名词+代词代词代词代词77、名词的前后有、名词的前后有、名词的前后有、名词的前后有“而而而而”连接连接连接连接1、发廷龙之墓，焚其骨，籍没其家产。

、发廷龙之墓，焚其骨，籍没其家产。

2、予不忍二子之好学笃行而不传于后也，故书之。

予不忍二子之好学笃行而不传于后也，故书之。

还挖开廷龙的坟墓，焚烧了他的尸骨，登记没收还挖开廷龙的坟墓，焚烧了他的尸骨，登记没收了庄氏的家产。

了庄氏的家产。

我不忍心让两君喜好学习、身体力行的美德不得我不忍心让两君喜好学习、身体力行的美德不得流传后世，因此把他们的事迹写下来。

流传后世，因此把他们的事迹写下来。

当