主要矛盾与矛盾主要方面区别PPT格式课件下载.ppt

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各地区、各部门要按照国务院的统一部促进经济社会可持续发展。

各地区、各部门要按照国务院的统一部署和建设节约型社会的各项工作安排，结合本地区、本部门实际，署和建设节约型社会的各项工作安排，结合本地区、本部门实际，抓紧制订具体实施方案，切实抓出成效。

抓紧制订具体实施方案，切实抓出成效。

在材料三中，中央政府对建设节约型社会的部署坚持了哪些矛在材料三中，中央政府对建设节约型社会的部署坚持了哪些矛盾分析的方法？

盾分析的方法？

坚持两点论与重点论的统一，办事情既要善于抓住重点，坚持两点论与重点论的统一，办事情既要善于抓住重点，又要统筹兼顾。

把节约放在首位，作为重点，抓住主要矛盾，同又要统筹兼顾。

把节约放在首位，作为重点，抓住主要矛盾，同时又要统筹兼顾，坚持开发与节约并重。

时又要统筹兼顾，坚持开发与节约并重。

坚持具体问题具体分析。

结合本地、本部门实际制定具体坚持具体问题具体分析。

结合本地、本部门实际制定具体方案。

方案。

坚持矛盾普遍性和特殊性相结合。

既贯彻中央的统一部署，坚持矛盾普遍性和特殊性相结合。

既贯彻中央的统一部署，又结合本地实际具体安排。

又结合本地实际具体安排。

矛矛盾盾:

即对即对立统立统一一普遍性普遍性特殊性特殊性一分为二一分为二或两分法或两分法具体问题具体问题具体分析具体分析不不平平衡衡性性主次矛主次矛盾关系盾关系矛盾主矛盾主次方面次方面关系关系两点两点论与论与重点重点论相论相统一统一矛矛盾盾分分析析方方法法区别点：

区别点：

1.主要矛盾的方法论是集中力量解决主要矛主要矛盾的方法论是集中力量解决主要矛盾盾,抓重点抓重点,同时又重视次要矛盾的解决同时又重视次要矛盾的解决2.矛盾的主要方面的方法论是看问题要看主矛盾的主要方面的方法论是看问题要看主流流,看本质看本质,但不能忽视支流的影响但不能忽视支流的影响3.抓关键词法抓关键词法主要矛盾：

重点、核心、中心、关键、主要矛盾：

重点、核心、中心、关键、矛盾的主要方面：

主流、主体、本质、性质、矛盾的主要方面：

主流、主体、本质、性质、九个指头、分析人和形势九个指头、分析人和形势4.侧重点不同侧重点不同:

主要矛盾：

强调主要矛盾：

强调“做、办事情、改造世界做、办事情、改造世界”矛盾的主要方面：

强调矛盾的主要方面：

强调“想、看问题、认识世界想、看问题、认识世界”主次矛盾方法论要求主次矛盾方法论要求要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾牵牛要牵牛鼻子；

牵牛要牵牛鼻子；

打蛇要打七寸；

射人先射马，擒贼先擒王；

好钢要用在刀刃上；

工作要做到点子上，力气用在节骨眼上；

集中优势兵力，反对两个拳头打人集中优势兵力，反对两个拳头打人。

现代化建设要以经济建设为中心，同时实现社会现代化建设要以经济建设为中心，同时实现社会的全面进步的全面进步常常用用俗俗语语标志性词语：

关键、根本、重点、核心等标志性词语：

关键、根本、重点、核心等要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾十个指头按跳蚤；

十个指头按跳蚤；

眉毛胡子一把抓；

拣了芝麻，丢了西瓜；

如堕烟海，手忙脚乱。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；

荷花好看还要绿叶扶持。

不分主次，抓不住中心和关键；

主次颠倒；

只看主要不分主次，抓不住中心和关键；

只看主要矛盾忽视次要矛盾，陷入形而上学的一点论。

矛盾忽视次要矛盾，陷入形而上学的一点论。

学会学会“弹钢琴弹钢琴”，这是毛泽东教育和指导各级领导干，这是毛泽东教育和指导各级领导干部要处理好全面工作和局部工作、重点工作和一般工部要处理好全面工作和局部工作、重点工作和一般工作、中心工作和日常工作、主要矛盾和非主要矛盾关作、中心工作和日常工作、主要矛盾和非主要矛盾关系应掌握的一种统筹兼顾的领导艺术。

系应掌握的一种统筹兼顾的领导艺术。

学会学会“弹钢琴弹钢琴”。

弹钢琴要十个指头都动作，不能有。

弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。

但是，十个指头同时都按下去，的动，有的不动。

但是，十个指头同时都按下去，那那不也成调子。

要产生好的音乐，十个指头的动作就要有节不也成调子。

要产生好的音乐，十个指头的动作就要有节奏，要互相配合。

党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工奏，要互相配合。

党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其它方面的工作。

毛泽东认为：

全局工作和作而同时开展其它方面的工作。

全局工作和局部工作，重点工作和一般工作，中心工作和其它工作，局部工作，重点工作和一般工作，中心工作和其它工作，主要矛盾和非主要矛盾，矛盾的主要方面和非主要方面都主要矛盾和非主要矛盾，矛盾的主要方面和非主要方面都是相互联系的，又是相互区别和相互转化的。

因此他要求是相互联系的，又是相互区别和相互转化的。

因此他要求每个领导者在领导方法和工作方法上都应该善于统筹全局，每个领导者在领导方法和工作方法上都应该善于统筹全局，抓全局工作，抓工作的重心，抓主要矛盾，抓矛盾的主要抓全局工作，抓工作的重心，抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面，学会弹钢琴。

方面，学会弹钢琴。

“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”，“荷花好看也要绿叶扶持荷花好看也要绿叶扶持”。

其哲学。

其哲学道理是道理是AA、要集中力量抓主要矛盾、要集中力量抓主要矛盾BB、抓主要矛盾的同时，要注意解决好次、抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾要矛盾CC、看问题首先要看到矛盾的主要方面、看问题首先要看到矛盾的主要方面DD、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要美美国国日日本本俄俄国国法法国国德德国国英英国国印印度度澳大利亚澳大利亚用主次矛盾的原理分析我国外交工作用主次矛盾的原理分析我国外交工作我国与近我国与近200个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国，盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国，也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。

争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。

次次次次次次次次次次次次次次主主33、矛盾主次方面方法论意义、矛盾主次方面方法论意义vv看问题既要全面，又要分清主流和支流看问题既要全面，又要分清主流和支流vv坚持两点论与重点论相统一坚持两点论与重点论相统一运用：

（运用：

（1）1）评价一个人；

评价一个人；

（22）评价我国的经济形势、国际的和平和发）评价我国的经济形势、国际的和平和发展局势展局势（3）3）评价互联网的发展；

评价互联网的发展；

（44）评价党的作风）评价党的作风（分清主流和支流）分清主流和支流）1、“村子富不富，关键在党支部村子富不富，关键在党支部”这说明。

这说明。

在发展农村经济中在发展农村经济中（）A、要坚持联系的观点、要坚持联系的观点B要坚持发展的观点要坚持发展的观点C要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面D要首先抓主要矛要首先抓主要矛盾盾D2、在建设社会主义市场经济过程中，我们党指出，加强、在建设社会主义市场经济过程中，我们党指出，加强社会主义法律建设，重点是建立和完善适应社会主义市场社会主义法律建设，重点是建立和完善适应社会主义市场经济体制的法律体系，规范市场经济条件下的财产关系、经济体制的法律体系，规范市场经济条件下的财产关系、信用关系和契约关系，维护市场秩序，保护公平竞争。

从信用关系和契约关系，维护市场秩序，保护公平竞争。

从哲学上看，材料中的要求哲学上看，材料中的要求（）A、抓住了主要矛盾、抓住了主要矛盾B、抓住了矛盾的主要方面、抓住了矛盾的主要方面C、抓住了主要矛盾的主要方面抓住了主要矛盾的主要方面D、坚持全面的观点、坚持全面的观点A3、“不能笼统地说股份制是公有还是私有、关不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中、国家和集体控股，具键看控股权掌握在谁手中、国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。

围，增强公有制的主体作用。

”这段话体现的哲这段话体现的哲理是理是（）A、矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面，事、矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面，事物的性质主要由矛盾的主要方面规定物的性质主要由矛盾的主要方面规定B、矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，是、矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，是事物不可缺少的方面事物不可缺少的方面C、主要矛盾居支配地位，对事物发展进程起决、主要矛盾居支配地位，对事物发展进程起决定作用定作用D、次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也、次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会有影响会有影响A4、农民赵某只知木棒是、农民赵某只知木棒是“绝缘体绝缘体”，天，天晴时，他用木捧拨电线没事。

下雨天，晴时，他用木捧拨电线没事。

下雨天，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。

这个事例说明结果触电身亡。

这个事例说明A、主要矛盾和次要矛盾是对立统一的、主要矛盾和次要矛盾是对立统一的B主次矛盾在主次矛盾在定条件下可以相互转化定条件下可以相互转化C、事物的性质不是一成不变的、事物的性质不是一成不变的D、矛盾的主次方面在一定条件下可以、矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化相互转化D