分析小说情节结构优质PPT.ppt

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在在结尾尾处出出其其不不意意地地揭揭示示真真相相，而而这个个真真相相通通常常都都出出人人意意料料，回回扣扣前前面面的的情情节，一一切切又又都都在在情情理理之之中中，从从而而增增加加小小说情情节的的生生动性。

性。

考点核心探究考点核心探究考点一小说情节的结构模式考点一小说情节的结构模式小小说情情节的的结构除去情构除去情节本身，本身，还有以下要素：

有以下要素：

1线线索索。

它它是是贯穿穿整整个个作作品品情情节发展展的的脉脉络，它它可可以以是是某某人人、某某物物、某某种种情情感感、某某个个事事件件，还可可以以是是时间、空空间。

阅读小小说，抓抓住住线索索是是把把握握小小说故故事事发展展的的关关键。

线索索有有单线和和双双线两两种种。

双双线一一般般分分明明线、暗暗线两种。

两种。

2情节安排的技巧。

基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等；

常用技巧有悬念法、误会法、对比法、突转法、抑扬法等。

考点二小说情节的结构要素考点二小说情节的结构要素小小说的情的情节主要有两方面的作用：

主要有两方面的作用：

一一是内容上是内容上为塑造人物、表塑造人物、表现主主题服服务，为情情节发展服展服务；

二二是是结构构上上呼呼应标题、设置置悬念念、照照应文文段段、埋埋下下伏伏笔笔、为后后面情面情节作作铺垫、推、推动情情节发展等。

展等。

1小说开头段的作用小说开头段的作用分分析析开开头段段的的作作用用，从从内内容容和和结结构构两两方方面面分分析析，分分析析时时既既要要把把握该段的内容和表现手法，又要结合下文的故事情节。

握该段的内容和表现手法，又要结合下文的故事情节。

悬念念式式开开头。

作作用用是是造造成成悬念念，引引出出下下文文，并并引引起起读者者思思考考，吸引吸引读者者阅读下去；

或者突出人物形象，揭示小下去；

或者突出人物形象，揭示小说主主题。

写写景景式式开开头。

作作用用主主要要是是交交代代故故事事发生生的的环境境，渲渲染染气气氛氛，烘托人物心情，奠定感情基烘托人物心情，奠定感情基调。

考点三小说情节安排的作用考点三小说情节安排的作用2小说中间段小说中间段（情节情节）的作用的作用考虑某个情节与全文中相关情节的关系。

主要是照应和伏笔考虑某个情节与全文中相关情节的关系。

主要是照应和伏笔.照照应能使情能使情节连贯，脉，脉络清晰，清晰，结构构紧凑。

凑。

伏伏笔笔是是指指在在前前段段里里为后后段段所所作作的的提提示示或或暗暗示示。

在在小小说中中使使用用伏伏笔笔，能能使小使小说情情节曲折，曲折，结构构紧凑，构思精巧，前后呼凑，构思精巧，前后呼应。

考虑情节与主题的关系。

点题、突出主题或揭示主旨。

常用答题术语：

揭示（表达、寄托、暗示）了的主题，深化主题，突出主题。

考虑情节与人物考虑情节与人物形象形象的关系。

的关系。

（情节对人物性格塑造的作用）常用答题术语：

塑造了的人物形象，表现了人物的性格或精神，刻画了人物的心理等；

如祝福“祥林嫂反复讲述阿毛被狼吃”这一情节，就刻画了一位想念儿子而又希望获得别人同情的祥林嫂形象。

从情节与读者感受的关系考虑从情节与读者感受的关系考虑（站在读者的位置考虑情节的作用）常用答题术语：

设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。

3小说结尾段的作用小说结尾段的作用小说结尾方式：

小说结尾方式：

出出人人意意料料式式结结尾尾。

结结构构上上，使使平平淡淡的的故故事事陡陡生生波波澜澜，猛猛烈烈撞撞击击读读者者的的心心灵灵，产产生生震震撼撼人人心心的的力力量量；

表表现现手手法法上上，与与前前文文的的伏伏笔笔相相照照应应，使使人人觉觉得得在在情理之中。

情理之中。

戛戛然然而而止止、留留下下空空白白式式结结尾尾。

能能让让读读者者充充分分地地驰驰骋骋想想象象，进进行行艺艺术术的的再创造。

再创造。

补补叙叙式式结结尾尾。

常常有有对对上上文文情情节节的的呼呼应应和和解解释释悬悬念念的的作作用用，使使人人物物形形象象更加完整，深化主旨。

更加完整，深化主旨。

卒章显志式卒章显志式结尾结尾。

往往有解释悬念，揭示主题的作用。

令令人人感感伤伤式式结结尾尾。

从从主主题题上上看看，能能更更好好地地深深化化主主题题；

从从表表现现人人物物性性格格上上看看，能能很很好好地地塑塑造造人人物物性性格格，增增强强悲悲剧剧色色彩彩；

从从表表现现效效果果上上看看，令令人人感感动动，令人回味，引人思考。

令人回味，引人思考。

大大团团圆圆式式结结尾尾。

从从表表现现效效果果上上看看，给给读读者者留留下下了了广广阔阔的的想想象象空空间间，耐耐人人寻寻味味；

从从读读者者的的感感情情体体验验上上看看，与与主主人人公公、作作者者的的意意愿愿构构成成和和谐谐的的一一体体，给给人人以以欣欣慰慰、愉愉悦悦之之感感；

从从主主题题上上看看，凸凸显显出出美美好好的的人人性性，符符合合大大众众对对审审美美的的追追求，容易引起读者的共鸣。

求，容易引起读者的共鸣。

该考考点点是是考考查考考生生分分析析作作品品结构构的的能能力力。

对概概括括小小说情情节的的考考查主主要要是是从从分分析析作作品品的的结构构来来入入手手的的。

这要要求求考考生生既既要要注注意意作作品品的的整整体体构构思思、贯串串线索索，又又要要注注意意各各个个部部分分和和各各个个方方面面之之间的的联系系。

从从各各省省市市的的考考查情情况况来来看看，有有的的省省市市要要求求考考生生用用一一句句话概概括括小小说的的情情节，有有的的省省市市直直接接要要求求考考生生概概括小括小说的主要情的主要情节。

解题技法突破解题技法突破技法一情节概括技法一情节概括第一步：

梳理情节第一步：

梳理情节1从情节的叙述顺序梳理从情节的叙述顺序梳理小小说的的情情节通通常常包包括括四四个个方方面面：

开开端端、发展展、高潮、高潮、结局。

在在作作品品中中，情情节的的安安排排取取决决于于作作者者的的艺术构构思思，并并不不一一定定按按照照现实生生活活中中事事件件发生生、发展展的的自自然然顺序序来来写写，有有时可可省省略略某某一一部部分分，有有时可可颠倒倒或或交交错。

因因此此概概括括情情节时必必须要要清清楚楚小小说情情节的的叙叙述述顺序序（叙叙述述手手法法）。

明明确确了了叙叙述述的的顺序序后后，抓抓住住主主要要事事件件进行行总结，按按照照开开端端、发展展、高高潮潮、结局局四四个个方方面面，能能迅速理清迅速理清结构构层次，从而理清情次，从而理清情节。

技法突破技法突破小小说情情节的叙述的叙述顺序序（叙述手法叙述手法）分分为以下五种：

以下五种：

（1）顺叙叙按按时间（空空间）顺序来写。

序来写。

（2）倒倒叙叙不不按按时间先先后后顺序序，而而是是把把某某些些发生生在在后后的的情情节或或结局局先先行行提提出出，然然后后再再按按顺序序叙叙述述下下去去的的一一种种方方法法（造造成成悬念，引人入念，引人入胜）。

（3）插插叙叙在在叙叙述述主主要要事事件件的的过程程中中，插插入入另另一一与与之之有有关关的的事事件件，然然后后再再接接上上原原来来的的事事件件写写（对主主要要情情节或或中中心心事事件件做做必必要要补充充说明明，使使情情节更更加加完完整整，结构构更更加加严密密，内内容容更更加充加充实丰富丰富）。

（4）补叙叙也也叫叫追追叙叙，是是行行文文中中用用三三两两句句话或或一一小小段段话对前前边说的的人人或或事事作作一一些些简单的的补充充交交代代（对上上文文内内容容加加以以补充解充解释，对下文作某些交代，照下文作某些交代，照应上下文上下文）。

（5）平平叙叙指指平平行行地地叙叙述述两两件件或或两两件件以以上上同同时发生生的的事事（可可以以使使头绪清清楚楚，照照应得得体体，但但要要注注意意交交代代事事件件起起讫的的时间）。

平叙的方式：

“花花开开两两朵，各各表表一一枝枝”，先先说甲甲的的事事，再再说乙乙的的事事，两两边都交代清楚。

都交代清楚。

时而而说甲，甲，时而而说乙，按照情乙，按照情节发展展轮番叙述。

番叙述。

2寻找小说线索来梳理寻找小说线索来梳理

（1）事事物物线索索。

小小说项链中中的的线索索就就是是项链，女女主主人人公公“借借项链失失项链赔项链还债务发现项链是是赝品品”，都与此有关。

，都与此有关。

（2）对比比冲冲突突线索索。

如如鲁迅迅的的祝祝福福，祥祥林林嫂嫂与与鲁四老四老爷的矛盾冲突，就是构成情的矛盾冲突，就是构成情节的主要的主要线索。

索。

（3）人物心理、情感人物心理、情感变化化线索等。

索等。

一篇成功的小一篇成功的小说，有，有时是几个是几个线索的交融。

索的交融。

3抓住场面，梳理情节抓住场面，梳理情节一一般般一一个个场面面可可以以梳梳理理为一一个个情情节，小小说中中的的场面面就就是是人人物物活活动的的场所所。

如如林林教教头风雪雪山山神神庙就就可可用用此此法法梳梳理理：

酒酒店店遇遇故故交交、市市场买刀刀寻仇仇、看管草料看管草料场、山神、山神庙复仇等。

复仇等。

第二步：

概括概括情节情节1叙述角度叙述角度按按照照“何何时何何地地何何人人做做何何事事”的的模模板板加加以以概概括括，应有有的的要要素素不不能能丢失失。

“何何事事”环节中中有有时要要包包括括“原原因、因、经过、结果果”。

2从主人公的角度叙述从主人公的角度叙述故故事事较复复杂，关关涉涉的的人人物物较多多时，要要避避免免前前后后情情节的的相相互互交交错。

注注意意把把握握住住事事件件涉涉及及的的对象象，从从同同一一角角度度概概述述，做做到到前前后后贯通通。

常常用用答答题模模板板：

某某人做了哪些事。

人做了哪些事。

小小说情情节手法包含情手法包含情节叙述手法和情叙述手法和情节结构手法构手法。

情情节叙叙述述手手法法指指作作者者叙叙述述故故事事的的技技巧巧，包包含含叙叙述述手手法法和和叙叙述人称；

述人称；

情情节结构构手手法法指指作作者者在在安安排排开开端端、发展展、高高潮潮、结局局等等过程中运用的技巧。

程中运用的技巧。

技法二情节手法技法二情节手法一、叙述人称题解题方略1明确叙述人称的内涵及分类叙叙述述人人称称指指作作者者叙叙述述的的观察察点点、立立足足点点，也也就就是是故故事事是是由由谁讲的的，故故事事里里发生生的的事事是是谁亲眼眼看看到到的的，或或者者是是谁想想的的。

根根据据作作者者与与所所叙叙述述对象象的的关关系系，小小说中中叙叙述述的的人人称称主主要要有有第第一一人人称称和和第第三三人人称称两两种种。

知知道道叙叙述述人人称称的分的分类就能根据就能根据题干要求找到答干要求找到答题角度。

角度。

2明确各类叙述人称的作用（好处）

（1）有有限限视角角第第一一人人称称叙叙述述，叙叙述述的的事事件件都都是是“我我”的的所所见、所所闻、所所想想、所所感感。

解解题时要要注注意意，小小说中中的的“我我”并不是作者本人，而只是一个角色。

并不是作者本人，而只是一个角色。

这个个角角色色有有时指指作作品品中中的的主主人人公公，如如鲁迅迅的的一一件件小小事事中的中的“我我”车夫；

夫；

有有时指指所所叙叙述述事事件件的的见证人人、次次要要人人物物，如如鲁迅迅的的孔孔乙己的乙己的“我我”酒店里的小伙酒店里的小伙计；

有有时指全文的指全文的线索人物，如索人物，如鲁迅迅祝福祝福中的中的“我我”。

第第一一人人称称叙叙述述的的优点点：

便便于于抒抒情情，拉拉近与近与读者的距离，更真者的距离，更真实亲切。

切。

（