《山中与裴秀才迪书》课件5PPT文档格式.ppt

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在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始压制、打击。

在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。

洁身自好，躲避政治风险。

王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。

辋川别业傍山临水，风景非常优美。

出峣山口北流入灞水。

裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。

他们经裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。

他们经常一起常一起“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸，品尝山林隐逸生活的乐趣。

这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，生活的乐趣。

这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。

王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便准备去应科举考试。

王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。

写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。

王维王维辋川图辋川图（部分部分）（日日）圣福寺藏圣福寺藏终南山，位于西安西南终南山，位于西安西南30公里公里峻拔秀丽，如锦绣画屏峻拔秀丽，如锦绣画屏太太乙乙峰峰上上一一劲劲松松幽深的山谷幽深的山谷这里曾是道教这里曾是道教的发祥地之一的发祥地之一山中有许多修炼山中有许多修炼者留下的茅房木屋者留下的茅房木屋辋川闲居赠裴秀才迪辋川闲居赠裴秀才迪王王维维寒山转苍翠，秋水日潺湲。

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆复值接舆醉，狂歌五柳前。

醉，狂歌五柳前。

注释注释接舆：

楚国佯狂避世的隐士。

孔子适接舆：

孔子适楚，接舆游其门而歌。

这里指裴迪。

楚，接舆游其门而歌。

请从请从意象和意境意象和意境的角度鉴赏这首诗的角度鉴赏这首诗的景物描写。

的景物描写。

答：

诗歌选取了答：

诗歌选取了“寒山寒山”“秋水秋水”“茅茅舍舍”“暮蝉暮蝉”“落日落日”“炊烟炊烟”一系列一系列意象，构筑了一幅恬淡闲适的秋日黄昏意象，构筑了一幅恬淡闲适的秋日黄昏山林幽居图。

山林幽居图。

/寒山随着季节变得郁郁寒山随着季节变得郁郁苍苍，秋水每天舒缓的流向远方，诗人苍苍，秋水每天舒缓的流向远方，诗人拄着拐杖伫立在茅舍门口，迎风细听着拄着拐杖伫立在茅舍门口，迎风细听着暮蝉的吟唱，渡头那边太阳就要落山，暮蝉的吟唱，渡头那边太阳就要落山，村子里的炊烟一缕缕的飘起来。

村子里的炊烟一缕缕的飘起来。

/自然自然风景中有动有静，有声有色，令人陶醉。

风景中有动有静，有声有色，令人陶醉。

1、文体知识：

、文体知识：

刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙有云：

有云：

“书者，舒也。

舒布其言，书者，舒也。

舒布其言，陈之简牍。

陈之简牍。

”就是说，把想要说的话写简册上，于就是说，把想要说的话写简册上，于是语言变成了文字。

中国的古人对书信有很多不同是语言变成了文字。

中国的古人对书信有很多不同的称谓，如的称谓，如“书书”、“简简”、“札札”、“启启”、“笺笺”、“帖帖”（“贴贴”）“表表”、“疏疏”、“函函”、“上书上书”、“奏议奏议”、“封事封事”、“尺牍尺牍”、“尺尺素素”、“尺翰尺翰”等等。

等等。

一、题解一、题解2、裴迪：

裴迪：

同王维来往最多的盛唐山水田园诗人。

秀才：

当时对士人的通称秀才：

当时对士人的通称猥猥（wi）憩憩（q）饭讫饭讫（q）玄灞玄灞（b）辋辋（wng）水水沦沦（ln）涟涟（lin）舂舂（chng）相间相间（jin）曩曩（nng）昔昔仄仄（z）径径蔓蔓（mn）发发轻儵轻儵（tio）青皋青皋（go）朝雊朝雊（gu）注意文中下列字词的读音注意文中下列字词的读音诵读课文诵读课文，整体感知，整体感知根据段意，完成下面的填空题，概括各段的内容：

根据段意，完成下面的填空题，概括各段的内容：

第一段：

故山殊可过，而今第一段：

故山殊可过，而今。

第二段：

故山冬夜第二段：

故山冬夜，静默独坐，静默独坐，多思多思。

第三段：

故山春景第三段：

故山春景，只想只想。

找出文中你最喜欢的句子，说说它们的意思以及你读找出文中你最喜欢的句子，说说它们的意思以及你读后的感受。

后的感受。

文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼文眼”，请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容？

请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容？

我独过我独过清丽淡远，宁静祥和清丽淡远，宁静祥和曩昔与君同游，携手赋诗曩昔与君同游，携手赋诗斑斓夺目，生机勃勃斑斓夺目，生机勃勃邀你同游邀你同游n深趣深趣”是文眼。

它包括王维是文眼。

它包括王维笔下笔下的的终南美景，主要是冬终南美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐夜清丽淡远、宁静和谐的的氛氛围和春天色彩斑斓、生机勃围和春天色彩斑斓、生机勃勃勃的的景象，还有朋友相邀景象，还有朋友相邀的的一片诚心。

一片诚心。

近近腊月腊月下下，景气和畅，故山，景气和畅，故山殊殊可过。

可过。

足下方足下方温经，猥不敢温经，猥不敢相相烦，辄便往山中，烦，辄便往山中，憩憩感配寺，感配寺，与与山山僧僧饭饭讫讫而而去去。

重点词语：

近：

接近。

下：

下旬。

相：

代词，你。

讫：

完，毕。

殊：

副词，很。

足下：

敬辞，对对方的敬称。

憩：

休息。

去：

离开。

饭饭：

名词作动词，吃饭。

与与：

介词，跟；

而而：

连词，表承接。

第一段译文：

现在正是农历十二月的末尾，气候现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。

您温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。

您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在行到山中，在感配寺感配寺休息，跟寺中主持休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。

一起吃完饭，便离开了。

比涉玄比涉玄灞，清月映灞，清月映郭郭。

夜夜登华子冈，辋水登华子冈，辋水沦涟沦涟，与月上下。

寒山远火，明灭林外。

深巷寒犬，吠声与月上下。

深巷寒犬，吠声如豹。

村墟如豹。

村墟夜夜舂，复与疏钟相舂，复与疏钟相间间。

此时独坐，僮仆。

此时独坐，僮仆静默静默，多思，多思曩昔曩昔，携手赋诗，步仄径，携手赋诗，步仄径，临临清流清流也也。

比：

等到等到。

涉，涉，渡。

渡。

玄，玄，黑色，指水深绿发黑。

黑色，指水深绿发黑。

郭：

外城。

在古代，内城曰城，外城曰郭。

夜：

在夜里。

沦涟：

细小的波纹。

间：

夹杂。

静默：

入睡入睡。

曩昔：

过去。

临：

来到。

也：

句末语气词，表示肯定。

第二段译文：

等等我渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城我渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。

夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或郭。

夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。

那寒山中远远的上或下，水中的月影也随同上下。

那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。

深巷中狗灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。

深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。

村子里传来舂米声，又与稀叫，叫声像豹叫一样。

村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。

这时，我独坐在那里，跟来的疏的钟声相互交错。

这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我手牵着手吟诵诗歌，在僮仆已入睡，多想从前你我手牵着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。

狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。

当待当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出出水，水，白鸥白鸥矫矫翼，露翼，露湿湿青皋，麦陇朝雊，斯青皋，麦陇朝雊，斯之之不远，不远，倘倘能能从我游乎？

非子天机清妙者，岂能从我游乎？

非子天机清妙者，岂能以以此不急之务相此不急之务相邀。

邀。

然是中然是中有深趣矣！

有深趣矣！

无忽无忽。

因因驮黄檗人往，不一。

驮黄檗人往，不一。

山中人王维山中人王维白白。

重点字词：

当待：

等到。

出：

浮出。

矫矫：

举。

：

湿：

打湿打湿之：

之：

用于主谓间取消句子的独立性。

倘：

倘或，表示商量语气。

以以：

用。

然：

然而。

是中：

这当中。

无忽：

无，通无，通“毋毋”，不要；

忽：

不注意，轻视。

不要；

因：

凭借。

白：

书信中对平辈晚辈的谦辞书信中对平辈晚辈的谦辞第三段译文第三段译文：

等到了春天，草木蔓延生长，春天的山等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗（您）能和我一起游玩吗?

如果你天性不是如果你天性不是高洁出尘的话，难道我能把这等闲事来高洁出尘的话，难道我能把这等闲事来邀请邀请你你吗？

然而这当中有很深的旨趣啊！

不要忽吗？

不要忽略。

借着驮运黄檗略。

借着驮运黄檗出山出山的人，带给你这封信，的人，带给你这封信，不一一详述了。

不一一详述了。

1、这是王维写给裴迪的一封信，你能简、这是王维写给裴迪的一封信，你能简要说说王维这封信的内容吗？

要说说王维这封信的内容吗？

记独游的索然无味。

描写故山冬日的美景及对往昔第二段：

描写故山冬日的美景及对往昔的回忆的回忆。

铺叙故山春日的美景，对好友第三段：

铺叙故山春日的美景，对好友发出热情邀请。

发出热情邀请。

22、作者写这封书信的目的是什么？

从文作者写