人力资源管理统计学(学生版)PPT课件下载推荐.ppt

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合并为8章讲授。

引引子子表1.不同类型国家在业人口-产业分布表；

表2.中国从业人员产业分布结构演进表；

表3.中国人力资源文化结构及演化趋势表；

表4.广东在业人口文化程度构成表；

（1990年人口普查资料）表5.广东常住人口文化程度构成表。

（2010年人口普查资料）表6.广州市常住人口文化程度构成表。

（2010年人口普查资料）表1.不同类型国家在业人口不同类型国家在业人口-产业分布产业分布类类型型国国家家年年份份在业在业人口人口（万人）（万人）第一产第一产业比重业比重（%）第二产第二产业比重业比重（%）第三产第三产业比重业比重（%）发达国家发达国家美国199112686.72.925.671.5发达国家发达国家日本19916505.06.633.759.7发展中国家发展中国家埃及19861334.935.718.845.5发展中国家发展中国家墨西哥19902406.322.027.051.0亚洲四小龙亚洲四小龙韩国19911901.216.334.948.8表2.中国从业人员产业分布结构演进中国从业人员产业分布结构演进第一产业第一产业第二产业第二产业第三产业第三产业19521952年年比重（%）83.57.49.1人数（亿）1.730.150.1919751975年年比重（%）77.113.39.6人数（亿）2.940.510.3719781978年年比重（%）70.517.412.1人数（亿）2.830.700.4919951995年年比重（%）52.923.024.1人数（亿）3.301.431.51表3.中国人力资源文化结构及演化趋势中国人力资源文化结构及演化趋势（%）年年19901990200020002010201020202020203020302040204020502050大专大专及以及以上上2357101215高中高中1217233035354045初中初中3335373840403835初中初中以下以下5345352515105表4.广东在业人口文化程度构成广东在业人口文化程度构成（1990年人口普查资料）文文化化程程度度在在业业总总人人口口本本科科专专科科中中专专高高中中初初中中小小学学文文盲盲半半文文盲盲数数量量（万万人）人）3365.7221.3243.2164.88383.361148.741422.13282.08比比例例（%）1000.0.63631.1.28281.9311.3934.34.131342.42.25258.8.3838表5.广东常住人口文化程度构成广东常住人口文化程度构成（2010年人口普查资料）文化文化程度程度人口人口总数总数专科专科及以上及以上高中高中（含（含中专）中专）初中初中小学小学数量数量（万（万人）人）10430.31856.731780.684475.992394.43比例比例（%）1008.218.21（全（全国平均水国平均水平平8.938.93）17.0742.9142.9122.9622.96表6.广州市常住人口文化程度构广州市常住人口文化程度构成成（2010年人口普查资料）文化文化程度程度人口人口总数总数专科专科及以上及以上高中高中（含（含中专）中专）初中初中小学小学数量数量（万（万人）人）1270.08244.21291.14458.85199.71比例比例（%）10019.2319.23（高于（高于20002000年的年的9.319.31，是，是全省平均水平全省平均水平8.218.21的两倍的两倍多，但低于北京的多，但低于北京的31.5031.50和和上海的上海的21.9521.95的，稍高于天的，稍高于天津的津的17.4817.48和深圳的和深圳的17.1817.18）22.9236.1336.1315.7215.72第第一一章章概概论论一、企业人力资源管理统计一、企业人力资源管理统计的涵义的涵义是指研究人力资源配置、管理、使用和开发等方面数量规律的学科。

（p.2）二、研究对象及其特点二、研究对象及其特点

（一）

（一）研究对象研究对象企业的主体：

人。

（二）

（二）特点特点1.1.社会性社会性数据枯燥，反映的却是鲜活的人的社会活动。

2.2.政策性政策性研究要以人为本，要以关心民生、调动人的积极性为目的。

三、基本概念三、基本概念

（一）资源

（一）资源凡能用于生产人类生存需要产品的各种要素统称为资源。

（二）

（二）人力资源人力资源指具有劳动能力或将有劳动能力的全体公民。

（参见p.5）（三）（三）人才资源人才资源指人力资源中经过较高层次的教育和训练，思想品德水平较高、专业能力较强的那一部分公民。

（四）（四）从业人员从业人员指长期从事一定社会劳动、并取得劳动报酬或经营收入的全部劳动者。

特征：

1.有一份相对稳定、有酬劳的工作；

2.有工作单位或场所。

（p.14）（五）（五）企业人力资源企业人力资源（p.14p.14）包括长期工、临时工和再就业的离退休人员。

界定原则：

“谁负担工资谁统计谁负担工资谁统计”“谁发基本工资谁统计谁发基本工资谁统计”人力资源统计中容易误判人员：

人力资源统计中容易误判人员：

1.离职搞个人承包者（“下海”）；

2.停薪留职者（自费脱产学习、出国探亲）；

3.在企业实习的在校学生；

4.虽在本单位劳动，但已剥夺政治权利接受刑罚者。

（p.14、18）四、四、学习人力资源管理统计学学习人力资源管理统计学知识的重要意义知识的重要意义有助于了解我国人力资源的现状、发展变化趋势，研究和掌握其规律性，促进我国人力资源强国目标的早日实现。

五、五、人力资源统计数量指标人力资源统计数量指标

（一）指标分类

（一）指标分类1.1.平均指标平均指标平均指标反映数据的集中趋势。

平均指标类型：

算术平均数、调和平均数、几何平均数。

实例：

月平均人数、季平均人数、半年平均人数、年平均人数等。

（p.15-16）2.2.时点指标时点指标实例：

每日人数、期初人数、期末人数、月末人数、季末人数、年末人数等。

（p.15）

（二）算术平均数

（二）算术平均数计算计算算术平均数算术平均数的的计算公式有三：

计算公式有三：

1.1.简单算术平均数简单算术平均数=（X1+X2+Xn）n=（xi）/n例题：

例题：

某企业某班组有8名工人，某日各人的日产量分别是12、12、13、13、13、16、17、17件。

求该组工人的平均日产量。

解：

（件）2.2.加权算术平均数加权算术平均数（权数以绝对数表示）上题如果用加权算术平均数计算，则为（件）如果原始数据为组距式分配数列，则应用组中值代替x。

例如：

某超市员工销售情况表某超市员工销售情况表日销售额（元）人数2000-250022500-300073000-35007合计16某超市员工销售情况表某超市员工销售情况表日销售额日销售额组中值组中值人数人数（元）（元）xfxf2000-25002250245002500-300027507192503000-35003250722750合计1646500（元）3.3.加权算术平均数加权算术平均数（权数以相对数即各组次数占总次数的比重表示）=还用上述例题的数据进行计算，计算过程及结果列表如下：

按日产量按日产量分组分组xx人数人数ff占总人数的比占总人数的比重（重（%）xx（f/ff/f）12122225253313133337.537.54.8754.87516161112.512.52217172225254.254.25合合计计8810010014.12514.125结果与上述办法计算的完全相同（三）算术平均数计算的应用（三）算术平均数计算的应用下面表格中，是我国1996-2002年国民经济发展的数据。

即为各年度各项指标的发展水平。

1996-20021996-2002年我国国民经济主要指标年我国国民经济主要指标年份年份1996199719981999200020012002GDP（万（万亿元）亿元）6.797.457.838.218.959.7310.24第三产业第三产业比重比重（%）30.130.932.133.033.434.133.7年末人口年末人口（亿人）（亿人）12.2412.3612.4812.5812.6712.7612.85职工平均职工平均工资（万工资（万元）元）0.620.650.750.830.941.091.24我们把同一个统计指标在不同时间上的数值按时间先后顺序排列，所形成的一列数量称为动态数列。

上表中，国内生产总值GDP数列、年末人口数列都是总量指标动态数列（其中，前者为时期数列，后者为时点数列）；

第三产业产值比重数列是相对指标动态数列；

职工年平均工资数列都是平均指标动态数列。

设动态数列的通式为：

a0，a1,a2,a3,an，其中，A0称为最初水平，an为最末水平。

则1.1.平均发展水平平均发展水平对时期数列对时期数列，平均发展水平计算公式：

例例题：

某企业2011年上半年各月工业增加值如下。

求月平均增加值（单位：

万元）。

月月份份123456123456增增21.421.423.523.535.735.7加加18.618.639.239.228.228.2值对时点数列对时点数列，分几种情况：

（11）连续变动时点数列。

连续变动时点数列。

如已知某企业一个月内每天的工人人数，求该月日平均工人数。

可按上式计算。

（2）非连续变动时点数列。

则使用加权算术平均数公式：

例题例题：

某企业4月1日有职工300人，4月11日新进厂9人，4月16日离厂4人，求：

该企业月平均人数。

（33）间隔相等的间断时点数列间隔相等的间断时点数列计算公式（首末折半法）：

某企业2011年第二季度商品库存额如下表（单位：

求该季度平均库存额。

月月份份33月月44月月55月月66月月月末月末库存额库存额1008610411410086104114（4）间隔不等的间断时点数列间隔不等的间断时点数列计算公式（加权算术平均法）：

某猪场2010年生猪存栏数如下表（单位：

头）。

求该猪场全年生猪平均存栏数。

日期日期11月月11日日33月月11日日88月月11日日1010月月11日日1212月月3131日日生猪生猪存栏数存栏数14201400120012501460142014001200125014602.2.发展速度发展速度设动态数列的通式为：

a0、a1、a2、a3、an，其中，A0称为最初水平，an为最末水平。

则：

（11）定基发展速度）定基发展速度指以某一年发展水平为固定基期，依次以其他各年的发展水平为报告期相比较得出来的一系列动态相对数。

即（22）环比发展速度）环比发展速度指以前一年发展水平为基期，以后一年的发展水平为报告期，依次相比较得出来的一系列动态相对数。

即例题：

据广州市统计局2011年5月16日公布，广州市人口素质明显提高：

全市常住人口中，同2000年相比，每10万人中具有大学程度的由9309人大幅上升为19228人，具有高中程度的由20443人上升为22923人，具有初中程度的由37068人下降为36127人，具有小学程度的由239