3.1.1从算式到方程PPT文档格式.ppt

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法。

自学指导自学指导1：

认真自学认真自学P80页思考到页思考到P81页页“归纳归纳”上方上方的内容。

思考：

的内容。

1.什么是方程什么是方程2.什么是一元一次方程什么是一元一次方程6分钟后，完成以上的思考。

分钟后，完成以上的思考。

2.2.判断下列各式是不是方程？

判断下列各式是不是方程？

1.1.什么是方程？

什么是方程？

想一想，议一议想一想，议一议这些方程有什么这些方程有什么共同的特点？

共同的特点？

40+15=100小结：

小结：

1、它们只含有、它们只含有一个未知数一个未知数；

2、未知数的、未知数的次数是次数是1；

3、等式两边都是、等式两边都是整式整式。

3.下列各式中，哪些是一元一次方程？

下列各式中，哪些是一元一次方程？

（1）5x=0

（2）1+3x（3）y=4+y（4）x+y=5（5）（6）3m+2=1m自学指导自学指导2：

认真自学认真自学P81页归纳以下内容，思考：

页归纳以下内容，思考：

1.什么是方程的解。

什么是方程的解。

2.完成书上完成书上P81页思考的内容。

页思考的内容。

3分钟后完成以上思考。

分钟后完成以上思考。

根据下列问题中的条件列出方程，并根据下列问题中的条件列出方程，并找出方程的解。

找出方程的解。

课堂检测课堂检测环形跑道一周长环形跑道一周长400米，沿跑道跑多米，沿跑道跑多少圈，可以跑少圈，可以跑1600米？

米？

400x=1600x=4和和x=5中哪一个是方程中哪一个是方程400x=1600的解？

的解？

解：

设沿跑道跑解：

设沿跑道跑X圈，可以跑圈，可以跑1600米米小结检验一个数值是不是方程的解的小结检验一个数值是不是方程的解的步骤：

步骤：

.将数值代入方程将数值代入方程左边左边进行计算，进行计算，.将数值代入方程将数值代入方程右边右边进行计算，进行计算，.比较左右两边的值，若比较左右两边的值，若左边右边左边右边，则是方程的解，反之，则不是则是方程的解，反之，则不是2、从括号里的数中找到前面方程的解。

2x+5=7（x=1,x=3）3、判断下列各方程哪些是一元一次方程，哪些不是一元一次方程，为什么？

（1）0x=0

（2）（3）x+2y=3（4）-（5）ax=b这节课你学到了什么？

这节课你学到了什么？

44、方程、方程（a+6）x（a+6）x22+3x-8=7+3x-8=7是关于是关于xx的一元一次方的一元一次方程，则程，则a=_a=_。

-6-6223、方程、方程是一元一次方程，则是一元一次方程，则a=_,3a-3=_3小试牛刀小试牛刀55、关于、关于xx的方程的方程2（x-1）-3a=02（x-1）-3a=0的解是的解是4,4,则则aa的值的值为（为（）A.1B.-1C.3D.2A.1B.-1C.3D.2小练习册：

小练习册：

P38页页-P39页页课后作业课后作业: