高考地理考点聚焦复习课件PPT资料.ppt

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模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念22资源短缺问题严重资源短缺问题严重：

我国人均资源占有量少。

随着经济的迅速发展，资源需求量不断增加，再加上生产技术水平较低，对自然资源的利用率比较低，使我国长期存在资源相对短缺的问题。

33深刻的环境危机深刻的环境危机：

一些不合理的生产活动和消费方式，使我国的自然环境面临着极大的危机。

一方面以城市为中心的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延；

另一方面，以水土流失、荒漠化、森林和草地资源锐减、生物多样性减少为特征的生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧。

模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念目前，影响我国可持续发展的最大障碍是（）A长期存在的资源短缺B严重的环境问题C庞大的人口数量D不利的外部环境模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念【解析】我国的自然资源虽然种类多、总量大、类型齐全，但资源利用率低，长期存在责源的相对短缺，这是事实。

资源短缺，是我国可持续发展的一大问题，但不是最大障碍。

我国资源的相对短缺，主要是由于人口过多造成的。

（2）我国的环境问题确实令人担忧，而这种环境问题的出现，与人口众多，人均资源少，都有一定的关系。

从现实状况看，环境问题还不是我国可持续发展的最大障碍。

（3）我国庞大的人口数量，已成为制约我国发展的一个沉重包袱，是我国可持续发展的最大障碍。

（4）目前，随着改革开放的不断深入，我国对外贸易不断扩大，对外友好交往频繁，外部环境不断改善。

模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念【答案】C【失误防患】对我国可持续发展的必然性考查，学生容易错选A或B，被表象的描叙所迷惑而丢掉本质的东西，人口压力是障碍之源。

培养学生透过现象看本质的能力必须加强。

模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念1（改编题）我国所面临的生存和发展的巨大压力主要表现为（）A以农村为中心的环境污染在迅速蔓延B庞大的人口压力C以城市为中心的生态破坏日益严重D自然资源总量很小【解析】A项应是以城市为中心的环境污染在迅速蔓延，农村是生态破坏为主，D项我国自然资源总量大，而人口由于基数大，每年新增人口绝对数大，形成一个沉重的人口负担。

人类是破坏环境的罪魁祸首。

【答案】B模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念实施可持续发展发途径实施可持续发展发途径1实施可持续发展的途径循环经济是推进可持续发展的新的实践模式，也是我国实施可持续发展战略的重要途径。

它以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。

（1）在工业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径是清洁生产，通过清洁生产可以产生很好的经济效益和环境效益。

清洁生产已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略。

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（2）在农业经济结构调整中，我国大力推行生态农业，以实现循环经济。

它模拟自然生态系统的结构和功能，调整原有的生产结构，把粮食生产与多种经济作物生产相结合，发展种植业与林、牧、副、渔四业相结合，协调经济发展与环境之间，资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展。

2传统经济和循环经济的差异模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约利用资源利用率一次性利用，利用率低资源再利用，利用率高废弃物处置污染和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质反复循环流动结果获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念读下面丹麦凯隆堡工业生态园的系统框图，回答下列问题。

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（1）将以下工业生产的副产品和废弃物的代号填在图中正确的位置上，使系统成立（每个字母限填一次）。

A.硫B.余热C.燃气D.冷却水E.蒸汽F.粉煤灰G.除尘渣（石膏）H.余热

（2）该工业园中企业布局的主导因素是。

该工业园的运作充分体现了经济发展的原则。

（3）通过这种“从副产品到原料”的转换，不仅减少了，还产生了效益，形成发展与和的良性循环。

（4）从丹麦凯隆堡工业生态园的事例中可以分析出可持续发展的含义是：

模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念【解析】凯隆堡是丹麦的一个滨海小镇，是目前世界上工业生态系统运行最为典型的地区之一。

所谓工业生态系统是指将生态学中动植物在同一系统内共存共生的原理应用于工业活动中。

在凯隆堡工业生态园中，不同企业按照互惠互利的原则，通过废弃物的综合利用被紧密地联系在一起。

这样做，既尊重客观规律，因地制宜促使经济高速发展，又对子孙后代的生活环境不造成危害。

【答案】

（1）见下图模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念

（2）经济因素（靠近原料产地，节省运费，降低生产成本）可持续（3）废弃物的产生量和处理费用经济经济资源环境（4）经济发展既能满足人类当前的需要，又能对子孙后代的生活环境不造成危害【失误防患】有关可持续发展走向实践的考查要求学生精准地掌握相关知识，本题错误相对分散，主要是对可持续发展问题的案例分析精准表达不够理想。

需要在细节上下功夫。

模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念2.中国生态保护发布材料一材料一2006年6月5日，是第35届世界环境日，此届环境日的主题是“沙漠和沙漠化”，同时提醒人们：

“莫使旱地沙漠化。

2006年世界环境日中国的主题为“生态安全与环境友好型社会”。

材料二材料二2006年6月4日，国家环保总局首次发布了中国生态保护，指出尽管一些重点地区的生态环境得到了有效保护和改善，但由于中国人均资源相对不足，地区差异较大，生态环境脆弱，生态环境恶化的趋势仍未得到有效遏制，中国生态保护还面临不少问题。

模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念首先是生态环境脆弱；

其次生态环境压力也很大，中国人均资源占有量不到世界平均水平的一半，但单位GDP能耗、物耗大大高于世界平均水平。

材料三中国生态环境脆弱形式和危急区分布图甲和A地区人口分布图乙。

模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念阅读上面材料，回答下列问题：

（1）结合材料一、二据图甲分析，造成我国环境危急的两方面原因是和。

其中西部地区原因明显，东部地区原因突出。

（2）从地形类型分析，图乙中人口密度大于100人平方千米的地区主要是，图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?

试说明其原因。

（3）图甲中地和地的主要环境问题是什么?

简要分析造成两地环境问题的主要原因。

_模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念地区主要环境问题环境问题产生的原因【解析】本题立足于中国环境问题表现、原因、危害及对策的分析，只要深入领悟材料与图表信息，理论联系实践结合环境问题的相关基础知识就可以得出所需要的结论。

（1）自然原因人为原因自然人为

（2）东北平原生态环境极危急区主要分布在人口分布密度较大的地区，说明环境问题产生的主要原因是人为原因，由于人们环境保护意识淡薄，开发不合理，通过农业生产、工业生产等活动，对环境造成了极大的破坏。

模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念地区主要环境问题环境问题产生的原因森林过度砍伐，水土流失严重人们过度砍伐森林，超过树木自我更新速度，植被减少，水土流失加重草场沙化、退化人们过度放牧、过度开垦，超过牧草更新速度，导致草场沙化、退化（3）（3）模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念1中国走可持续发展的重要途径建立循环经济模式

（1）循环经济模式图解模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念

（2）循环经济模式的具体实施工业生产实施清洁生产（清洁的原料、燃料、清洁的生产过程、清洁的产品）农业生产发展生态农业社会生活适度消费（3）生态农业知识归纳发展原则：

因地制宜，调整农业产业结构；

遵循生态规律进行综合利用；

充分利用清洁、可再生能源优势特征：

农、林、牧、副、渔各业全面发展，各业互补互利；

种植、养殖、加工业多种经营，提高模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念经济效益；

降低污染、净化环境、有利于健康；

种植、养殖、沼气物质循环利用，形成良性生态系统发展方向：

区域化种植、规模化经营、工厂化生产、农业观光、生态旅游模块二模块二人人文文地地理理名师大讲堂名师大讲堂高考总复习地理高考总复习地理新课标新高考新理念