高一物理：4.7牛顿运动定律应用二(2临界问题)PPT资料.ppt

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临界问题主备主备学习目标：

学习目标：

1.认识几种常见的临界值问题的处理方法；

认识几种常见的临界值问题的处理方法；

2.熟悉牛顿第二定律的应用；

熟悉牛顿第二定律的应用；

1.1.如图所示如图所示,倾角为倾角为的光滑斜面体上有一个小球的光滑斜面体上有一个小球mm被被平行于斜面的细绳系于斜面上平行于斜面的细绳系于斜面上,斜面体放在水平面上斜面体放在水平面上.

（1）

（1）要使小球对斜面无压力要使小球对斜面无压力,求斜面体运动的加速度范求斜面体运动的加速度范围围,并说明其方向并说明其方向.

（2）

（2）要使小球对细绳无拉力要使小球对细绳无拉力,求斜面体运动的加速度范求斜面体运动的加速度范围围,并说明其方向并说明其方向.（3）（3）若已知若已知=60=60,m=2kg,m=2kg,当斜面体以当斜面体以a=10m/sa=10m/s22向右向右做匀加速运动时做匀加速运动时,绳对小球拉力多大绳对小球拉力多大?

（g?

（g取取10m/s10m/s22）2.A2.A2.A2.A、BBBB两个滑块靠在一起放在光滑水平两个滑块靠在一起放在光滑水平两个滑块靠在一起放在光滑水平两个滑块靠在一起放在光滑水平面上，其质面上，其质面上，其质面上，其质量分别为量分别为量分别为量分别为2m2m2m2m和和和和m,m,m,m,从从从从t=0t=0t=0t=0时刻起，水平力时刻起，水平力时刻起，水平力时刻起，水平力FFFF1111和和和和FFFF2222同时分同时分同时分同时分别作用在滑块别作用在滑块别作用在滑块别作用在滑块AAAA和和和和BBBB上，如图所示。

已知上，如图所示。

已知FFFF1111=（10+4t10+4t10+4t10+4t）N,F2=（40-4t）N,N,F2=（40-4t）N,N,F2=（40-4t）N,N,F2=（40-4t）N,两力作用在同一直两力作用在同一直两力作用在同一直两力作用在同一直线上，求滑块开始滑动后，经过多长时间线上，求滑块开始滑动后，经过多长时间线上，求滑块开始滑动后，经过多长时间线上，求滑块开始滑动后，经过多长时间AAAA、BBBB发生发生发生发生分离？

分离？

3.3.3.3.有一质量有一质量有一质量有一质量M=4kgM=4kgM=4kgM=4kg的小车置于光滑水平桌面上，在小的小车置于光滑水平桌面上，在小的小车置于光滑水平桌面上，在小的小车置于光滑水平桌面上，在小车上放一质量车上放一质量车上放一质量车上放一质量m=6kgm=6kgm=6kgm=6kg的物块，动摩擦因素的物块，动摩擦因素的物块，动摩擦因素的物块，动摩擦因素=0.2,=0.2,=0.2,=0.2,现对现对现对现对物块施加物块施加物块施加物块施加F=25NF=25NF=25NF=25N的水平拉力的水平拉力的水平拉力的水平拉力,如图所示，求小车的加如图所示，求小车的加如图所示，求小车的加如图所示，求小车的加速度？

（设车与物块之间的最大静摩擦力等于滑动速度？

（设车与物块之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力且摩擦力且摩擦力且摩擦力且gggg取取取取10m/s10m/s10m/s10m/s2222）4.4.如图所示，一质量为如图所示，一质量为MM4kg4kg，长为，长为LL2m2m的木板的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数为为11=0.1=0.1，在此木板的右端上还有一质量为，在此木板的右端上还有一质量为mm1kg1kg的铁块，且视小铁块为质点，木板厚度不计；

的铁块，且视小铁块为质点，木板厚度不计；

今对木板突然施加一个水平向右的拉力若已知铁今对木板突然施加一个水平向右的拉力若已知铁块与木板之间的动摩擦因数块与木板之间的动摩擦因数22=0.2=0.2，对木板施加，对木板施加水平的拉力水平的拉力F=17NF=17N，则铁块能否脱离木板？

若能脱，则铁块能否脱离木板？

若能脱离，需要经过多长时间两者才会脱离？

离，需要经过多长时间两者才会脱离？

（gg10m/s10m/s22）