线性常系数非齐次递推关系PPT文档格式.ppt

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则要求的非齐次递推关系的解等于齐次递推关系的解和一个非齐次递推关系的特解的叠加62.9线性常系数非齐次递推关系例：

非齐次递推关系的特解代入原递推关系式满足齐次递推关系的解：

特征方程：

782.9线性常系数非齐次递推关系例：

齐次递推关系特解非齐次递推关系的特解非齐次递推关系的特解代入原递推关系式9特征方程为特解的形式假定讨论的非齐次递推关系为1）其中b（n）是n的p次多项式，r是特征方程的m重根则特解的形式有k0,k1kp为待定系数，由非齐次递推关系确定2）若r不是C（x）=0的根，则令m=0；

2是特征根，m=1特解的形式是an的形式是10母函数和递推关系例题：

铺砖题方砖1*1，长砖1*2，给1*n的路铺路面，求1）方案数2）总砖数（所有方案的总砖数）设方案数为an,以最后一块砖分类an-1an-2112）总砖数设总砖数为bn,以最后一块砖分类bn-1。

an-1bn-2。

an-2,是特征根，m=1特解是bn的形式是代入联立方程组太复杂1213附加作业题：

某人要铺1*n长度的路，有三种砖可以使用：

1*1的方砖，或者两个直角边分别为1，1的直角三角砖（方砖从对角线切开得到两块这样的砖，称为小三角）以及斜边是2的等边直角三角砖（称为大三角）,求：

（1）铺1*n长度的路一共有多少方案数；

（2）铺1*n长度的路所有方案中一共可能出现的方砖总数；

bn142.9线性常系数非齐次递推关系例：

求n位的2进制数中，从左向右扫描，最后三位才第一次出现010图象的数的个数。

即求对n位2进制数从左而右扫描，第一次在最后三位出现010图象的数的个数。

自然，最后三位除外任取连续三个都不会是010的。

设表示满足条件的n位数个数，和前例类似，最后三位010的n位2进制数共个.152.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例对这个数分析如下。

（a）包含了在最后三位第1次出现010图象的个数，其个数为，排除了在第到第位第1次出现010图象的可能。

（b）包含了在第到第位第1次出现010图象的数，其个数为162.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例（c）包含了在第位到第位第1次出现010图象的数,其个数是（d）包含了在第位到第位第1次出现010图象的数,其个数是，因在第位（打*号的格）可以取0或1两种状态。

172.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例一般可以归纳为对，从第位到第位第一次出现010图象的数，其数目为。

从第位到第位中间的位可以取0，1两种值,故有种状态。

182.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例故得递推关系如下：

时有下面几种状态：

排除了01010，因从左而右扫描时01010属于前三位出现010图象的。

19请注意，递推关系式不是常系数递推关系。

故时有时有其它依此类推。

20令212.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例整理得222.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例例例1111：

解图电路网络中的设其中232.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例根据欧姆定律有图2-8-5由于各点的电流代数和为零，24代入得递推关系或由点的电流代数和为零，可得特征方程是252.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例设解方程组得262.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例例：

求图2-8-6所示的n级网络的等效电阻。

所谓等效电路，相当于图2-8-6中虚线所包围的块用一电阻取代，使在两端点和之间的效果一样。

RRRRRRRRRRRRRR图2-8-6272.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例Rn可以作为由Rn-1等效电阻如图2-8-7所示的方式串并联构成的.图2-8-7递推关系28令因此令29将代入得到特征方程是302.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例解方程组312.82.8母函数和递推关系应用举例母函数和递推关系应用举例例例1313：

设有地址从1到n的单元，用以纪录一组信息。

这个信息的每个元素都占用两个单元，而且存放的地址是完全随机的，因而可能出现两个存放信息单元之间留下一个空单元无法存放其他信息，求这n个单元留下空单元的平均数。

设这个平均数为。

12i+1i+2n-1n存储单元如上图，设某一信息占用了第i+1，i+2两个单元，把这组单元分割成两个部分，一是从1到i，另一从i+3到n。

32（2-8-13）式是变系数递推关系，可改为33由于用相邻两个单元的几率相等，12i+1i+2n-1n设34352.102.10StirlingStirling数数前面见到的递推关系都是一个参数的。

Stirling数导出的递推关系式是两个参数的。

（1）多项式系数n个有区别的球放到两个有区别的盒子里，若要求第1个盒子放k个球，第二个盒子放n-k个球方案数应是中项的系数依据加法法则有2.102.10StirlingStirling数数可把上面的讨论推广到n个有区别的球放到m个有区别的盒子里，要求m个盒子放的球数分别是的情况，其不同方案数用表示。

从n个有区别的球中取出个放到第1个盒子里去，其选取方案数为；

当第1个盒子的个球选定后，第2个盒子里的个球则是从n-n1个中选取的，其方案数应为；

第3个盒子的n3个球则是从n-n1-n2中选取，其方案数为；

2.102.10StirlingStirling数数根据乘法法则有：

2.102.10StirlingStirling数数n个有区别的球，放到m个有标志的盒子的问题，也可以考虑把n个有区别的球进行全排列。

对于每一个排列依次取n1个放到第1个盒子里，取n2个放到第2个盒子里，最后nm个放到第m个盒子里。

然而，放到盒子里的球不考虑球的顺序，故得不同的方案数为称为多项式系数。

2.102.10StirlingStirling数数多项式的展开式是由式右端的n项中，每项各取一个元素相乘而得到的。

表达式中共有n个因子项，令第i个因子项对应于第i个有标志的球，从第i个因子项中取对应于把第i个有标志的球放到第i个盒子。

式展开的一般项表示第一个盒子有个球，第二个盒子有个球，等等。

因此式中项的系数应为2.102.10StirlingStirling数数定理：

定理：

展开式的项数等于C（n+m-1,n），而且这些系数之和等于证明：

证明：

展开式中的项和从m个元素中取n个作允许重复的组合一一对应。

故得展开式的项数等于C（n+m-1,n）,2.102.10StirlingStirling数数从m个中取n个作允许重复的组合的全体，对于每个球都有m个盒子可供选择，根据乘法法则有2.102.10StirlingStirling数数

（2）Stirling数只准备讨论其中的第二类Stirling数,至于第一类的Stirling数只准备给出它的定义和递推关系.定义定义:

称为第一类Stirling数,或用S1表示显然有fallingfactorial定义定义:

n个有区别的球放到m个相同的盒子中,要求无一空盒,其不同的方案数用或者表示,称为第二类Stirling数.例如红,黄,蓝,白四种颜色的球,放到两个无区别的盒子里,不允许有空盒,其方案有如下七种:

其中r表红球,y表黄球,b表蓝球,w表白球,2.102.10StirlingStirling数数有序拆分的放球模型：

n的一个r-分拆相当于把n个无区别的球放到r个有有标志志的盒子，盒子不允许空着:

C（k-1,r-1）相当于把n个无区别的球放到r个有标志有标志的盒子，盒子允许空着:

C（n+r-1,n）相当于把n个无区别的球放到n个无标志的盒子，盒子允许空着，也允许放多于一个球。

1.11.11.11.1n个1x1个1nn-1个空隙r-1的xn项系数。

r-1个门框2.102.10StirlingStirling数数定义定义:

n个有区别的球放到m个相同的盒子中,要求无一空盒,其不同的方案数称为第二类Stirling数.定理定理:

第二类Stirling数S（n,m）有下列性质:

证明:

公式（a）,（b）,（e）是显然的,只证（c）,（d）.（c）设有n个不相同的球从中取出球,其余的个球,每个都有与b1同盒,或不与同盒两种选择.但必须排除一种情况,即全体与同盒,因这时另一盒将是空盒.故实际上只有种方案,即（d）n个球放到个盒子里,不允许有一空盒,故必有一盒有两个球,从n个有区别的球中取2个共有种组合方案.2.102.10StirlingStirling数数定理定理:

第二类Stirling数满足下面的递推关系,证明证明:

设有n个有区别的球从中取一个球设为.把n个球放到m个盒子无一空盒的方案的全体可分为两类。

（a）独占一盒，其方案数显然为（b）不独占一盒，这相当于先将剩下的个球放到m个盒子，不允许空盒，共有种不同方案，然后将球放进其中一盒，方案数为根据加法法则有2.102.10StirlingStirling数数红、黄、蓝、白、绿五个球放到无区别的两个盒子里。

故共有15种不同的方案。

先把绿球取走，余下的四个球放到两个盒子的方案已见前面的例子。

和前面一样用r，y，b，w分别表示红，黄，蓝，白球，绿球用g表示，故得表2.102.10StirlingStirling数数表表2-10-1Stirling数n个有区别的球放到m个相同的盒子中,要求无一空盒,其不同的方案数:

S（n,m）n个有标志的球放进m个有区别的盒子，无空盒，其方案数是m!

S（n,m）相当于m个有标志的元素取n个做允许重复的排列放球问题总结放球问题总结n个球放到m个盒子里，依球和盒子是否有区别？

是否允许空盒？

共有种状态。

n个球有区别，m个盒子有区别，有空盒n个球有区别，m个盒子有区别，无空盒n个球有区别，m个盒子无区别，有空盒n个球有区别，m个盒子无区别，无空盒n个球无区别，m个盒子有区别，有空盒n个球无区别，m个盒子有区别，无空盒n个球无区别，m个盒子无区别，有空盒的项系数。

n个球无区别，m个盒子无区别，无空盒的项系数。