设计题专题优质PPT.ppt

设计题专题优质PPT.ppt

《设计题专题优质PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《设计题专题优质PPT.ppt（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

无法用相应的结构设计去解决问题；

不能用合理的方式去表达。

4第二部分：

设计题需要储备哪些能力（或第二部分：

设计题需要储备哪些能力（或知识）知识）一、基础能力：

一、基础能力：

1、读懂题目的能力（要设计的产品是什么？

具体的功能是什么？

提供的材料是什么？

除材料以外还有哪些要求（限定条件）？

2、具备画有一定立体感的图形能力。

二、专业技术能力：

1、根据题目要求，利用所提供的材料和限定条件构思出满足功能要求的设计草图。

2、思考尺寸是否与功能匹配，修改和完善设计方案，确定并画好定稿的设计图。

第三部分：

设计与连接方式设计与连接方式一、常用的连接件与常见的连接方式一、常用的连接件与常见的连接方式1、标准件：

标准件是指结构、尺寸、画法、标记等各个方面已经、标准件：

标准件是指结构、尺寸、画法、标记等各个方面已经完全标准化并给予标准代号，由专业厂生产的常用的零完全标准化并给予标准代号，由专业厂生产的常用的零（部部）件件。

如螺纹件、键、销、滚动轴承等等。

广义包括标准化的紧固件、广义包括标准化的紧固件、连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。

机械零件。

狭义仅包括标准化紧固件。

常见的标准件1.螺栓：

由头部和螺杆（带有外螺纹的圆柱体）两部分组成的一类紧固件，需与螺母配合，用于紧固连接两个带有通孔的零件。

这种连接形式称螺栓连接。

如把螺母从螺栓上旋下，又可以使这两个零件分开，故螺栓连接是属于可拆卸连接。

2.螺柱：

没有头部的，仅有两端均外带螺纹的一类紧固件。

连接时，它的一端必须旋入带有内螺纹孔的零件中，另一端穿过带有通孔的零件中，然后旋上螺母，即使这两个零件紧固连接成一见整体。

这种连接形式称为螺柱连接，也是属于可拆卸连接。

主要用于被连接零件之一厚度较大、要求结构紧凑，或因拆卸频繁，不宜采用螺栓连接的场合。

螺钉：

也是由头部和螺杆两部分构成的一类紧固件，按用途可以分为三类：

机器螺钉、紧定螺钉和特殊用途螺钉。

机器螺钉主要用于一个紧定螺纹孔的零件，与一个带有通孔的零件之间的紧固连接，不需要螺母配合（这种连接形式称为螺钉连接，也属于可拆卸连接；

也可以与螺母配合，用于两个带有通孔的零件之间的紧固连接。

）紧定螺钉主要用于固定两个零件之间的相对位置。

特殊用途螺钉例如有吊环螺钉等供吊装零件用。

螺母：

带有内螺纹孔，形状一般呈显为扁六角柱形，也有呈扁方柱形或扁圆柱形，配合螺栓、螺柱或机器螺钉，用于紧固连接两个零件，使之成为一件整体。

自攻螺钉：

与机器螺钉相似，但螺杆上的螺纹为专用的自攻螺钉用螺纹。

用于紧固连接两个薄的金属构件，使之成为一件整体，构件上需要事先制出小孔，由于这种螺钉具有较高的硬度，可以直接旋入构件的孔中，使构件中形成相应的内螺纹。

木螺钉：

也是与机器螺钉相似，但螺杆上的螺纹为专用的木螺钉用螺纹，可以直接旋入木质构件（或零件）中，用于把一个带通孔的金属（或非金属）零件与一个木质构件紧固连接在一起。

这种连接也是属于可以拆卸连接。

垫圈：

形状呈扁圆环形的一类紧固件。

置于螺栓、螺钉或螺母的支撑面与连接零件表面之间，起着增大被连接零件接触表面面积，降低单位面积压力和保护被连接零件表面不被损坏的作用；

另一类弹性垫圈，还能起着阻止螺母回松的作用。

销：

主要供零件定位用，有的也可供零件连接、固定零件、传递动力或锁定其他紧固件之用。

铆钉：

由头部和钉杆两部分构成的一类紧固件，用于紧固连接两个带通孔的零件（或构件），使之成为一件整体。

这种连接形式称为铆钉连接，简称铆接。

属与不可拆卸连接。

因为要使连接在一起的两个零件分开，必须破坏零件上的铆钉。

说出下图各种标准件的用途膨胀螺丝小结材料与连接方式的汇总常常见的材料的材料适合的适合的连接方式接方式错误的的连接方式接方式木材木材钉、榫、榫、铆、胶、合、胶、合页连接等接等焊接等接等塑料塑料铆、胶、塑料、胶、塑料焊接等接等榫、榫、钉等等钢、铁焊、铆、胶、螺栓、螺母、胶、螺栓、螺母连接接榫等榫等铝铆、胶、螺栓、螺母、胶、螺栓、螺母连接等接等焊、榫等、榫等二、设计题与连接件二、设计题与连接件案例1：

杨洋准备设计一个多功能支架，用于放置书刊、乐谱、笔记本电脑等。

他在网上搜集到一款乐谱架作为参考（如图所示），并提出如下设计要求：

A桌面高度、角度可以调节，适合中学生坐着和站着都能使用；

B移动方便、稳定性好；

C结构简单、牢固，便于制作。

请你根据以上设计要求，完成下列任务：

（1）画出设计草图，必要时用文字说明；

（2）在草图中标注长、宽、高等主要尺寸；

（3）说明你的设计方案中如何调节高度、角度，并说明高度、角度的调节范围；

（4）说明你的设计方案中有创意的两个主要特色。

设计题的命题趋势根据最近考试概况设计题总体趋势是：

根据最近考试概况设计题总体趋势是：

解决结构的连接问题，即即设计连接件。

设计连接件。

一般有材料限定一般有材料限定有功能要求：

如高度可调节（可伸缩），角度可调节，可方便打有功能要求：

如高度可调节（可伸缩），角度可调节，可方便打开、可方便折叠、可方便调整（固定）等开、可方便折叠、可方便调整（固定）等。

【经典案例分析【经典案例分析】图图甲甲图图乙乙如图乙所示的三种硬质材料，其横截面形状不同，数量及尺寸见图。

请从中选择材料，帮助胡华同学改进设计方案，具体要求是：

完成台灯（图甲）灯柱高度可调部分的设计（仅对灯柱调节高度部分进行修改）；

可对所选材料进行加工；

用草图展示你的设计方案，必要时可用文字说明。

构思出你能想到的各种方案可实现伸缩调节与定位可实现伸缩调节与定位仔细观察连接部位仔细观察连接部位通过铰连接来实现伸缩通过铰连接来实现伸缩采用槽来实现伸缩与定位采用槽来实现伸缩与定位构件之间的连接方式构件之间的连接方式-刚连接和铰连接刚连接和铰连接1、铰连接与刚连接的区别、铰连接与刚连接的区别2、具体刚连接铰连接的有、具体刚连接铰连接的有四、连接方式的运用重要的标准件有哪些：

八种易考的连接方式。

注意设计题当中如何绘制图案：

比如紧定螺钉、元宝螺栓与元宝螺帽的绘制结构图结构图能实现能实现的功能的功能实际可能应实际可能应用范围举例用范围举例可实现可实现360度转动度转动如何对上面的结构进行旋转角度的限制如只能转如何对上面的结构进行旋转角度的限制如只能转90度度创新构件之间的连接方式构件之间的连接方式-铰连接铰连接结构图结构图能实现能实现的功能的功能可实现可实现90度转动度转动实际可能应实际可能应用范围举例用范围举例拓展与应用铰连接（松铆，销钉，合页）定位（螺栓螺母，元宝螺帽）自然向下垂连续调节可以向前移可以向后移【课堂小结课堂小结】1.设计分析，绘制草图。

2.材料与连接方式对设计的作用。

3.刚连接与铰连接的区别与应用。

铰连接与定位：

合页、铆接、销钉定位:

螺栓螺母、螺栓元宝螺母连接