滑轮组课件PPT推荐.ppt

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能省力，但不能改变用力的方向。

能否把定滑轮和动滑轮的优能否把定滑轮和动滑轮的优点组合起来，使它们既省力点组合起来，使它们既省力又能改变用力的方向呢？

又能改变用力的方向呢？

一、认识滑轮组一、认识滑轮组不管是在城市还是在不管是在城市还是在乡村，都有许许多多的乡村，都有许许多多的建筑工地。

现在去建筑工地。

现在去“参参观观”一下建筑工地，我一下建筑工地，我们有什么发现？

们有什么发现？

看看汽车起重机，你有看看汽车起重机，你有什么发现？

什么发现？

定定滑滑轮轮动动滑滑轮轮滑滑轮轮组组实实验验步步骤骤11、先组装一个定滑、先组装一个定滑轮。

轮。

22、再组装一个动滑、再组装一个动滑轮。

33、将动滑轮上的线、将动滑轮上的线的一端固定在支架的一端固定在支架上另一端挂在定滑上另一端挂在定滑轮上。

轮上。

44、用测力计测出力、用测力计测出力的大小。

的大小。

直接提升物体直接提升物体的力（的力（NN）用滑轮组提升用滑轮组提升物体的力（物体的力（NN）我们的发现我们的发现研究滑轮组作用的实验记录表

（一）研究滑轮组作用的实验记录表

（一）滑轮组能滑轮组能改变力的改变力的方向，而方向，而且能省力。

且能省力。

探究1探究1多种多样的连接方法：

多种多样的连接方法：

如果增加滑轮组的滑轮如果增加滑轮组的滑轮数量，用力大小会怎么数量，用力大小会怎么变化呢？

变化呢？

探究2我们的发现我们的发现:

探究2滑轮组的组数越多，就越能省力。

滑轮组的组数越多，就越能省力。

生生活活中中的的滑滑轮轮电梯中的滑轮组电梯中的滑轮组有趣的游戏有趣的游戏我们发现了什么有趣的现象？

怎样解释这种现象？

我们发现了什么有趣的现象？

用受力分析法解释用受力分析法解释FF11FF22FF227F2=F1F2=F1/7定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮一、填空一、填空11、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（就构成了（）。

）。

滑轮组滑轮组22、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能既能（），又能（），又能（）。

省力省力改变力的方向改变力的方向33、滑轮组的动滑轮越多，就越（、滑轮组的动滑轮越多，就越（）。

省力省力二、选择题二、选择题22、滑轮组由、滑轮组由（）（）等几部分组成。

等几部分组成。

A.A.定滑轮、动滑轮和绳子定滑轮、动滑轮和绳子B.B.几个动滑轮和绳子几个动滑轮和绳子C.C.几个定滑轮和绳子几个定滑轮和绳子11、起重机用（、起重机用（）吊起重物。

）吊起重物。

A.A.定滑轮定滑轮B.B.动滑轮动滑轮C.C.滑轮组滑轮组CAA科学概念科学概念1.定滑轮和动滑轮组合定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。

在一起构成滑轮组。

2.滑轮组能够改变力的滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍方向，而且可以成倍地省力。

地省力。

想一想：

滑轮组的组数越多，是不是越省力？

（1个定滑轮和个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为个动滑轮组合在一起为1组）组）滑轮组在生活中的应用滑轮组在生活中的应用移动式起重机移动式起重机多种组装方法多种组装方法绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。

绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。