成人高考辅导语文基础复习针对性极强PPT文件格式下载.ppt

成人高考辅导语文基础复习针对性极强PPT文件格式下载.ppt

《成人高考辅导语文基础复习针对性极强PPT文件格式下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成人高考辅导语文基础复习针对性极强PPT文件格式下载.ppt（74页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（所列双音词和成语均为常用双音词多于成语。

（所列双音词和成语均为常用双音词和成语，在书面、口头交际中使用频率较高，音词和成语，在书面、口头交际中使用频率较高，表现力较强。

）表现力较强。

）3.考查的重点和热点是人们在日常生活中时常见到考查的重点和热点是人们在日常生活中时常见到用到而又容易误读误写的多音字、形声字、同音用到而又容易误读误写的多音字、形声字、同音字、形近字，且主要考查习惯性误读，例如多音字、形近字，且主要考查习惯性误读，例如多音字中的字中的“给力给力”（i）和和“自给自足自给自足”（j）。

常见误读字类型：

1形声字误读形声字误读

（1）不清形旁、声旁：

病入膏肓不清形旁、声旁：

病入膏肓（下形上声下形上声）误读误读mng；

翌日误读；

翌日误读l。

（2）不清声旁的声母变化：

刹那读不清声旁的声母变化：

刹那读ch非非sh；

纤维；

纤维的读的读xin非非qin；

（3）不清声旁的韵母变化：

缕读不清声旁的韵母变化：

缕读l非非lu；

捺读；

捺读n非非ni；

（4）不清声旁的声母、韵母均变化：

枢读不清声旁的声母、韵母均变化：

枢读sh非非q；

彤读；

彤读tng非非dn；

2多音多义字误读多音多义字误读多音字往往是多义字，如多音字往往是多义字，如“番番”，作外国或外族，作外国或外族讲时，读讲时，读fn，作地名用字时，读，作地名用字时，读pn，如广东，如广东的番禺的番禺（y）；

“称心称心（chn）”“唱主角唱主角（ju）”“弹丸弹丸之地之地（dn）”“便利店便利店（bin）”；

“纤维纤维/纤夫纤夫”“埋伏埋伏/埋怨埋怨”；

“鲜活鲜活/寡廉鲜耻寡廉鲜耻”、“大度大度/审时度势审时度势”“参差参差/扪参历井扪参历井”（mnshnljng）等。

等。

3形近字误读形近字误读指形体相近而读音又往往不同的字，由于形体差别指形体相近而读音又往往不同的字，由于形体差别细微，书写和使用时常常会搞错，出现张冠李戴情细微，书写和使用时常常会搞错，出现张冠李戴情况；

也很容易读错，常常把甲字读作乙字。

如况；

如：

瞻瞻赡、刺赡、刺剌、赢剌、赢羸、粟羸、粟栗、陡栗、陡陟、徒陟、徒徙、徙、箴箴缄等这些字结构相似，读题时稍不注意，就会缄等这些字结构相似，读题时稍不注意，就会看走眼。

看走眼。

形近字具体掌握方法形近字具体掌握方法1音、义联系记忆。

例如音、义联系记忆。

例如“瞻瞻”，形旁是，形旁是“目目”，这个，这个字的意义与眼睛有关；

而字的意义与眼睛有关；

而“赡赡”字从字从“贝贝”，和钱财有，和钱财有关。

由此来区别读音，就不会把关。

由此来区别读音，就不会把“赡养赡养”读为读为“zhnyng”。

2找出不同辨别。

例如找出不同辨别。

例如“戍、戌、戊、戎戍、戌、戊、戎”三个字的三个字的字形只有一笔之差，可以概括为字形只有一笔之差，可以概括为“点戍横戌戊中空，点戍横戌戊中空，十字交叉才是戎十字交叉才是戎”加以识别。

加以识别。

4音同、音近字误读音同、音近字误读指读音相同相近而字形却不一定相近的字。

指读音相同相近而字形却不一定相近的字。

例如例如“融融”和和“溶溶”，都读，都读rng，“蹈蹈”（do）和和“韬韬”（to）。

再如：

“挑衅挑衅/抚恤抚恤”、“空旷空旷/粗犷粗犷”“濒临濒临/频繁频繁”、“车辙车辙/折戟沉沙折戟沉沙”、“蹩脚蹩脚/别扭别扭”、“干涸干涸/曲高和寡曲高和寡”等。

要把音、形、等。

要把音、形、义联系起来理解记忆。

义联系起来理解记忆。

解题技巧解题技巧1记少去多法记少去多法如：

“靡靡”有两个读音有两个读音mm；

只有；

只有“浪费浪费”义时义时才读才读m，靡费，靡费、奢靡，记住这两个词语中读奢靡，记住这两个词语中读m，其余读，其余读m；

“与与”有三个读音有三个读音“y”“y”“y”，作文言句末语气词时读，作文言句末语气词时读“y”，作，作“参加参加”义读义读“y”，如，如“参与参与”“与会与会”，其，其余都读余都读“y”。

“巷巷”只有只有“巷道巷道”读读hng；

“埋埋”只有只有“埋怨埋怨”读读mn。

这种方法大大减少了记这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效率。

忆的量，从而提高了记忆的效率。

2同位互证法同位互证法有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同，或相反，根据已知的词语意义可以推断相同，或相反，根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音未知词语的读音。

差如：

差（ch）错，我们一般不会读错，据此可知，错，我们一般不会读错，据此可知，“差差”与与“错错”是同义。

据此可以推断，阴是同义。

据此可以推断，阴差差阳阳错错（ch），一差，一差（ch）二错，这样就不会读错了。

二错，这样就不会读错了。

又如：

模又如：

模（m）子，模样子，模样（m），由，由“模样模样”可推知，可推知，装模装模（m）作样，一模作样，一模（m）一样。

一样。

3旁词佐证法旁词佐证法有一些字的读音我们只是在某些词里会读有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下，如：

些其他的词来确证一下，如：

“绯闻绯闻”的的“绯绯”，易读成，易读成fi，但我们根据，但我们根据“绯红绯红”一词，可一词，可以确定读以确定读fi；

“嘈杂嘈杂”的的“嘈嘈”，如果拿不准，如果拿不准是读是读co还是读还是读co，就可以想一想，就可以想一想琵琶行琵琶行中中“大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读，据学习时的准确读音判断读音判断读co。

4词义定音法词义定音法利用音义联系，多音和多义紧密联系。

利用音义联系，多音和多义紧密联系。

“难难”，取，取“做起来费事做起来费事”义时，读义时，读nn，取，取“不不幸的遭遇幸的遭遇”义时，读义时，读nn；

再如；

再如“靓靓”，取，取“漂漂亮、好看亮、好看”义时，读义时，读ling，取，取“妆饰、打扮妆饰、打扮”义时，读义时，读jng；

“剥剥”取取“去掉外皮去掉外皮”时时读读bo，而而“剥削剥削”读读b；

“解解”取取“押解押解”时读时读ji。

具体步骤：

先把握整体意义；

推测个别具体步骤：

推测个别位置的字该是什么意义；

看现有的字意义位置的字该是什么意义；

看现有的字意义是不是符合；

如不符合，联想同音字、形是不是符合；

如不符合，联想同音字、形似字似字类推类推。

桎梏，水蛭，窒息。

5词性定音法词性定音法根据多音字的词性意义和其所在词的词性根据多音字的词性意义和其所在词的词性来确定读音。

来确定读音。

“粘粘”，动词读，动词读zhn，如，如“粘信封粘信封”，形容词读，形容词读nin，如，如“粘液粘液”；

“扇扇”，名词读，名词读shn，如，如“扇子扇子”，动词，动词shn，如，如“扇煤炉子扇煤炉子”。

6语境辨明法语境辨明法通过理解词语及上下文，明辨语义，根据通过理解词语及上下文，明辨语义，根据字义将多音字放到语境里加以区别。

字义将多音字放到语境里加以区别。

多音字多音字“宿宿”，可设置语境，可设置语境“李阳在宿李阳在宿（s）舍里舍里睡了一宿睡了一宿（xi），他一直在想天上有多少星宿，他一直在想天上有多少星宿（xi）”；

多音字；

多音字“艾艾”，可设置语境，可设置语境“面面对这方兴未艾对这方兴未艾（i）的大好形势，他总是自怨的大好形势，他总是自怨自艾自艾（y）”。

口诀口诀:

排除为主排除为主遇生判对遇生判对遇熟谨慎遇熟谨慎组词推敲组词推敲唤醒记忆唤醒记忆原则：

只记正确读音，不记错误读原则：

只记正确读音，不记错误读音音二、字形探究出现别字的主要原因探究出现别字的主要原因:

1、音近形异、音近形异微言大义（意）燃眉之急（染）微言大义（意）燃眉之急（染）2、音异形近、音异形近病入膏肓（盲）病入膏肓（盲）气概（慨）气概（慨）笨拙（绌）笨拙（绌）3、音形两近、音形两近（最多）（最多）影碟影碟（牒牒）驰名（池）凤毛麟角（磷）驰名（池）凤毛麟角（磷）过犹不及（尤）过犹不及（尤）解题技巧：

解题技巧：

结构法结构法借助词语（特别是成语）语法结构，词义借助词语（特别是成语）语法结构，词义（相关或相反）对应来判断字形（相关或相反）对应来判断字形山山清清水水秀秀青青山山绿绿水水察察言言观观色色和和颜颜悦悦色色仗仗义义执执言言怨怨天天尤尤人人貌貌合合神神离离一一张张一一弛弛纷纷至至沓沓来来一致性原则一致性原则一致性原则是指有一些词语，特别是二字词一致性原则是指有一些词语，特别是二字词语，往往有同样的形旁，利用这个特点，可以语，往往有同样的形旁，利用这个特点，可以快捷地识别一些词语字形的正误。

快捷地识别一些词语字形的正误。

举例：

1寂莫寂莫两个字都有两个字都有“宀宀”，应为，应为“寂寞寂寞”。

2陷井陷井两个字都有两个字都有“阝阝”，应为，应为“陷阱陷阱”。

3葱笼葱笼两个字都是两个字都是“艹艹”，应为，应为“葱茏葱茏”。

4汇萃汇萃两个字都是两个字都是“艹艹”应为应为“荟萃荟萃”。

5摧促摧促两个字都是两个字都是“亻亻”，应为，应为“催促催促”。

其他：

潮汐、琥珀、琵琶、玛瑙、玫瑰潮汐、琥珀、琵琶、玛瑙、玫瑰惭愧、坎惭愧、坎坷、呜呼、蜥蜴、琉璃坷、呜呼、蜥蜴、琉璃锁链、娉婷、芬锁链、娉婷、芬芳、冶炼、偏僻芳、冶炼、偏僻玻璃、琳琅、喧哗、芦玻璃、琳琅、喧哗、芦荟、哽咽荟、哽咽糟糠糟糠尴尬、篱笆、踌躇、憧尴尬、篱笆、踌躇、憧憬、峥嵘、伎俩、缤纷、彷徨、踟蹰憬、峥嵘、伎俩、缤纷、彷徨、踟蹰踊跃、暧昧、忸怩、扭捏、踯躅、朦胧、踊跃、暧昧、忸怩、扭捏、踯躅、朦胧、缥缈、伶俐、玲珑、踉跄缥缈、伶俐、玲珑、踉跄注意：

这个规律不是绝对的，如脉络、玷污、注意：

这个规律不是绝对的，如脉络、玷污、宣泄、皱纹，就不能写作宣泄、皱纹，就不能写作“脉胳、沾污、渲脉胳、沾污、渲泄、绉纹泄、绉纹”形辨法形辨法根据根据形旁，大致判断该字在词境或语境之中的运用正确形旁，大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。

与否，从而辨别书写的正误。

“眼花缭乱眼花缭乱”的的“缭缭”不能写成不能写成“潦潦”，“缭缭”是指丝织品的是指丝织品的缠绕缠绕“脍炙人口脍炙人口”的的“炙炙”不能写成不能写成“灸灸”，“炙炙”指烤熟的指烤熟的肉。

肉。

其他偏旁：

“弓弓”旁的字一般与弓箭有关。

旁的字一般与弓箭有关。

“弧线弧线”、“一张一弛一张一弛”“贝贝”旁的字，常与钱财有关。