4.2电路(第2课时课件+学案+素材)PPT文档格式.ppt

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Copyright2004-2015版权所有盗版必究活活动动22:

2)试一试电路中将开关位置换一下,观察电)试一试电路中将开关位置换一下,观察电灯的发光情况灯的发光情况结论结论2、串联电路中,开关的位置并不影响电路。

串联电路中,开关的位置并不影响电路。

Copyright2004-2015版权所有盗版必究3)试试:

取下其中一个灯座上的电珠,观察另一)试试:

取下其中一个灯座上的电珠,观察另一个电灯的发光情况个电灯的发光情况结论结论3:

串联电路中,一个灯不工作了,另一个灯串联电路中,一个灯不工作了,另一个灯也不能工作;

也不能工作;

Copyright2004-2015版权所有盗版必究4)试试:

在串联电路中,增加一个灯泡,观察另)试试:

在串联电路中,增加一个灯泡,观察另一个电灯的发光情况一个电灯的发光情况结论结论4:

串联电路中,增加一个灯,另一个灯的亮串联电路中,增加一个灯,另一个灯的亮度减弱;

度减弱;

Copyright2004-2015版权所有盗版必究思考讨论:

思考讨论:

根据串联电路的特点判断,路灯是串联的吗?

为根据串联电路的特点判断,路灯是串联的吗?

为什么?

什么?

结论:

理由:

路灯不是串联的。

当某一个路灯损坏不能发光时,其他的路当某一个路灯损坏不能发光时,其他的路灯依旧能发光。

灯依旧能发光。

那么教室里的灯与电风扇呢那么教室里的灯与电风扇呢?

Copyright2004-2015版权所有盗版必究串联电路的特点串联电路的特点1)电流只有一条通路;

)电流只有一条通路;

2)添加灯泡会使其他灯泡)添加灯泡会使其他灯泡的亮度减弱;

的亮度减弱;

3)取走灯泡会使电路变成)取走灯泡会使电路变成断路。

断路。

归纳归纳Copyright2004-2015版权所有盗版必究思考、讨论:

思考、讨论:

有的同学将电路连接成如图所示的电路,有什么问有的同学将电路连接成如图所示的电路,有什么问题吗?

题吗?

这种电路中,电流不经过两电灯而直接与电源这种电路中,电流不经过两电灯而直接与电源构成回路,称为电源短路。

构成回路,称为电源短路。

二)电源短路二)电源短路电源短路的危害:

导致电路中电流过大损坏电源;

电源短路的危害:

连接电路时,绝不允许出现电源短路现象!

Copyright2004-2015版权所有盗版必究活活动动33:

一个开关、两个电灯、一个电源,若干导线,采一个开关、两个电灯、一个电源,若干导线,采用与串联不同连接方法,使开关闭合时两灯同时发光。

用与串联不同连接方法,使开关闭合时两灯同时发光。

或或者者Copyright2004-2015版权所有盗版必究如上图那样,使小灯泡的两端并列在一起的如上图那样,使小灯泡的两端并列在一起的连接方式叫做并联电路。

连接方式叫做并联电路。

三)并联电路三)并联电路试画出这个并联电路的电路图试画出这个并联电路的电路图Copyright2004-2015版权所有盗版必究并联电路中,两灯所在的部分叫做支路;

并联电路中,两灯所在的部分叫做支路;

其余部分叫做干路。

支路支路支路支路干路干路干路干路开关接在干路上,同时控制两灯。

开关接在干路上,同时控制两灯。

Copyright2004-2015版权所有盗版必究活活动动4:

1)将干路的开关断开或闭合,观察两灯的)将干路的开关断开或闭合,观察两灯的发光情况。

发光情况。

SL1L2结论结论1:

并联电路干路上的开关控制两个灯(整个电路)。

Copyright2004-2015版权所有盗版必究2)在原来的并联电路中再并联一个灯,观)在原来的并联电路中再并联一个灯,观察其余两灯的发光情况。

察其余两灯的发光情况。

SL1L2结论结论2:

并联电路多并联一个灯,其余两灯亮度不变;

并联电路各支路互不影响。

3)将并联电路中的其中一个灯泡从灯座上)将并联电路中的其中一个灯泡从灯座上取下,观察另一灯的发光情况。

取下,观察另一灯的发光情况。

SL1L2结论结论3:

并联电路中,一个灯不能发光时,另一个并联电路中,一个灯不能发光时,另一个灯依旧会发光(并不受影响)。

灯依旧会发光(并不受影响)。

Copyright2004-2015版权所有盗版必究活活动动55:

1、试一试,重新连接电路,使开关控制其中一个电、试一试,重新连接电路,使开关控制其中一个电灯。

灯。

开关接支路中时,开关只能控制它所在支路的灯。

Copyright2004-2015版权所有盗版必究思考、讨论:

如果要想分别控制两灯,开关至少要几个,如何如果要想分别控制两灯,开关至少要几个,如何连接?

连接?

开关作用:

S1控制控制L1,S2控制控制L2,S控制整个电路。

控制整个电路。

并联电路中,各灯都独立发光或不发光。

根据并联电路的特点,判断教室里的灯之间,根据并联电路的特点,判断教室里的灯之间,电风扇之间有以及灯与电风扇之间,是哪种连接电风扇之间有以及灯与电风扇之间,是哪种连接方式?

方式?

这些用电器都是并联的;

这些用电器都都能独立工作;

Copyright2004-2015版权所有盗版必究并联电路的特点并联电路的特点归纳归纳1.1.电流有两条或两条以上的路径,电流有两条或两条以上的路径,有干路、支路之分;

有干路、支路之分;

2.2.断开干路,整个电路形成断路;

断开干路,整个电路形成断路;

3.3.断开一条支路,不影响别的支路。

断开一条支路,不影响别的支路。

Copyright2004-2015版权所有盗版必究1、如图所示电路中,属于串联电路的是()、如图所示电路中,属于串联电路的是()ABCDACopyright2004-2015版权所有盗版必究2、如图所示电路两灯是串联的是()、如图所示电路两灯是串联的是()ABCDACopyright2004-2015版权所有盗版必究3、下列关于串联电路和并联电路的特点说法不正确的是、下列关于串联电路和并联电路的特点说法不正确的是()A串联电路的开关控制所有的用电器串联电路的开关控制所有的用电器B并联电路的开关也可以控制所有的用电器并联电路的开关也可以控制所有的用电器C一个开关闭合时两灯都亮,这两灯一定是串联的一个开关闭合时两灯都亮,这两灯一定是串联的D节日彩灯是串联的,教室里的电脑和电灯是并联的节日彩灯是串联的,教室里的电脑和电灯是并联的CCopyright2004-2015版权所有盗版必究4、下列与实物图一致的电路图是(、下列与实物图一致的电路图是()ABCDDCopyright2004-2015版权所有盗版必究5、设计一个并联电路,用两个开关分别控制设计一个并联电路,用两个开关分别控制两盏灯,将元件连起来。

两盏灯,将元件连起来。

可利用视频辅助画图可利用视频辅助画图Copyright2004-2015版权所有盗版必究6、根据实物图,画出相应的电路图、根据实物图,画出相应的电路图Copyright2004-2015版权所有盗版必究7、根据电路图,连接电路、根据电路图,连接电路Copyright2004-2015版权所有盗版必究8、指出如图所示电路中的两处错误:

、指出如图所示电路中的两处错误:

在图中改动一根导线,使灯泡在图中改动一根导线,使灯泡L1、L2并联,电路正并联,电路正常(错误处打常(错误处打,然后重画一根导线),然后重画一根导线)Copyright2004-2015版权所有盗版必究小结小结(11)电路的连接方式电路的连接方式串联串联并联并联实际电器中有复杂电路都是由串联和并联实际电器中有复杂电路都是由串联和并联组合而成的。

组合而成的。

连接电路时,要防止电源短路。

Copyright2004-2015版权所有盗版必究小结小结(22)串串联联电电路路把把元件逐个顺次连接起来组成的电路,称元件逐个顺次连接起来组成的电路,称为串联电路。

为串联电路。

定义定义:

特点:

电流只有一条路径,开关位置不影响电路。

Copyright2004-2015版权所有盗版必究小结小结(33)并并联联电电路路定义定义:

把把元件并列连接起来组成的电路。

元件并列连接起来组成的电路。

1.电流有两条或两条以上的路径,有干路、电流有两条或两条以上的路径,有干路、支路之分;

支路之分;

2.断开干路,整个电路形成开路;

断开干路,整个电路形成开路;

3.断开一条支路,不影响别的支路。

AB

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