第10篇《.醉翁亭记》中考复习课件优质PPT.ppt

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4、拓展迁移，比较、联系实际。

范仲淹，字希文，范仲淹，字希文，范仲淹，字希文，范仲淹，字希文，北宋北宋北宋北宋文文文文学家、政治家，有学家、政治家，有学家、政治家，有学家、政治家，有范文范文范文范文正公正公正公正公文集文集文集文集。

欧阳修，字永叔，号欧阳修，字永叔，号醉翁醉翁，晚年号晚年号六一居士六一居士。

北宋北宋文文学家，史学家。

学家，史学家。

唐宋八大唐宋八大家之一，家之一，著有著有欧阳文忠欧阳文忠公集公集范范仲仲淹淹岳岳岳岳阳阳阳阳楼楼楼楼记记记记范范仲仲淹淹岳岳岳岳阳阳阳阳楼楼楼楼记记记记本文写于庆历六年。

当时作本文写于庆历六年。

当时作者贬居邓州者贬居邓州（现河南邓州现河南邓州）。

文章以作文章以作”记记”为名为名,借题发借题发挥挥,表达了作者表达了作者”不以物喜不以物喜,不以己悲不以己悲”的旷达胸襟和的旷达胸襟和”先天下之忧而忧先天下之忧而忧,后天下之乐后天下之乐而乐而乐”的政治抱负的政治抱负,也表达了也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。

对滕子京的慰勉和规劝之意。

本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州。

他一方面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。

文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

夯实基础关夯实基础关1、词类活用、词类活用

（1）名词作状语）名词作状语山山行六七里行六七里有亭有亭翼翼然临于泉上者然临于泉上者

（2）名词用作动词）名词用作动词名名之者谁之者谁故自故自号号曰醉翁也曰醉翁也号：

取名号：

取名山：

沿着山路山：

沿着山路翼：

象鸟儿张开翅膀一样翼：

象鸟儿张开翅膀一样名：

取名，命名名：

取名，命名（3）形容词的意动用法）形容词的意动用法不知太守之不知太守之乐乐其乐其乐乐：

第一个乐：

第一个“乐乐”是形容词作意动词，是形容词作意动词，即即“以以为快乐为快乐”33、一词多义、一词多义临：

有亭翼然临：

有亭翼然临临于泉上者于泉上者临临溪而渔溪而渔谓：

太守自谓：

太守自谓谓也也太守太守谓谓谁谁归：

云归：

云归归而岩穴暝而岩穴暝太守太守归归而宾客从也而宾客从也居高面下，由上看下居高面下，由上看下靠近，指靠近，指“在在旁旁”命名命名是，为是，为聚拢聚拢返回返回11、醉翁之、醉翁之意意不在酒不在酒意意古义：

古义：

今义：

意思、心意、主意今义：

意思、心意、主意情趣情趣开放古今异义古今异义22、野芳、野芳发发而幽香而幽香发发古义：

散今义：

散发发33、佳木、佳木秀秀而繁阴而繁阴秀秀古义：

秀气，好看秀气，好看茂盛、繁茂茂盛、繁茂44、山间之四、山间之四时时也也时时古义：

时间时间季节重点词语解释重点词语解释

（1）

（1）环环滁皆山也滁皆山也环：

环：

_

（2）

（2）望之望之蔚然蔚然而深秀者而深秀者蔚然：

蔚然：

_（3）（3）饮少饮少辄辄醉醉辄：

辄：

_FF（4）（4）山水之山水之乐乐乐：

乐：

_（5）（5）得得之心而之心而寓寓之酒也之酒也得：

得：

_寓：

寓：

_（6）（6）若夫日出而林若夫日出而林霏开霏开霏：

霏：

_开：

开：

_环绕茂盛的样子就乐趣领会寄托雾气散（7）云归而岩穴云归而岩穴暝暝20102010暝：

暝：

_（8）晦晦明变化者明变化者晦：

晦：

_昏暗阴暗（9）野野芳芳发而幽香发而幽香20102010芳：

芳：

_（10）至于至于负者负者歌于途歌于途负者：

负者：

_（11）伛偻伛偻提携提携伛偻：

伛偻：

_（12）临溪而临溪而渔渔渔：

渔：

_FF（13）泉香而酒泉香而酒洌洌20162016洌：

洌：

_FF香花背着东西的人腰背弯曲钓鱼清澈（14）山肴野山肴野蔌蔌蔌：

蔌：

_（15）杂然而前杂然而前陈陈者者20162016陈：

陈：

_菜蔬摆开（16）宴宴酣酣之乐之乐酣：

酣：

_（17）弈弈者胜者胜弈：

弈：

_（18）觥觥筹交错筹交错觥：

觥：

_尽兴地喝酒下棋酒杯（19）苍苍颜颜白发白发颜：

颜：

_（20）颓然颓然乎其间者乎其间者颓然：

颓然：

_（21）树林阴树林阴翳翳翳：

翳：

_（22）鸣声鸣声上下上下上下：

上下：

_（23）游人游人去去而禽鸟乐也而禽鸟乐也去：

去：

_FF脸色原意是精神不振的样子，这里形容醉态遮盖指高处和低处的树林走，离开5.5.用用“/”划分下列句子的朗读节奏划分下列句子的朗读节奏（划划22处处）

（1）望望之之蔚蔚然然而而深深秀秀者者

（2）渐渐闻闻水水声声潺潺潺潺而而泻泻出出于于两两峰峰之之间间者者（3）若若夫夫日日出出而而林林霏霏开开望之望之/蔚然蔚然/而深秀者而深秀者渐闻水声潺潺渐闻水声潺潺/而泻出于而泻出于/两峰之间者两峰之间者若夫若夫/日出日出/而林霏开而林霏开打通句子关打通句子关云归而岩穴暝（暮晦）若夫日出而林霏开（朝明）晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

野芳发而幽香（春）野芳发而幽香（春）野芳发而幽香（春）野芳发而幽香（春）佳木秀而繁阴（夏）佳木秀而繁阴（夏）佳木秀而繁阴（夏）佳木秀而繁阴（夏）风霜高洁（秋）风霜高洁（秋）风霜高洁（秋）风霜高洁（秋）水落而石出（冬）水落而石出（冬）水落而石出（冬）水落而石出（冬）1111、醉翁之意不在酒、醉翁之意不在酒、醉翁之意不在酒、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

在乎山水之间也。

（点题句点题句点题句点题句）2222、山水之乐，得之心而寓之酒也。

、山水之乐，得之心而寓之酒也。

（主线主线主线主线）3333、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

4444、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

5555、醉能同其乐。

（主旨句）、醉能同其乐。

（主旨句）其他重点句其他重点句提升能力关提升能力关醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城琅琊山琅琊山酿泉酿泉醉翁亭，由远及近）（醉翁亭，由远及近）（“醉翁醉翁之意不在酒，在乎山水之间也之意不在酒，在乎山水之间也”破题）破题）“山水之乐山水之乐”（一日之景、四时之景）（一日之景、四时之景）游山游山情形（滁人游情形（滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉）宴罢醉归（宴罢醉归（“醉能同其乐醉能同其乐”揭示主旨）揭示主旨）“醉醉”与与“乐乐”是统一的：

是统一的：

“醉醉”是表象，是表象，“乐乐”是实质，写醉是为了写乐，是实质，写醉是为了写乐，“乐乐”是贯是贯穿全文的线索。

穿全文的线索。

叙事、写景、抒情叙事、写景、抒情自然融合自然融合，骈骈句和句和散散句巧妙运用，读来脍炙人口。

句巧妙运用，读来脍炙人口。

醉翁亭记醉翁亭记写作思路写作思路山水之乐滁人之乐宾客之乐太守之乐与民同乐的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀醉能同其乐（主旨）全文以全文以“乐乐”字为线索，通过字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者欢乐，表现了作者与民同乐与民同乐的旷达的旷达情怀。

情怀。

古人早有古人早有古人早有古人早有“达则兼济天下，穷则达则兼济天下，穷则达则兼济天下，穷则达则兼济天下，穷则独善其身独善其身独善其身独善其身”之之之之说，说，说，说，“兼济天下兼济天下兼济天下兼济天下”者，以天下为己任，关心人民疾者，以天下为己任，关心人民疾者，以天下为己任，关心人民疾者，以天下为己任，关心人民疾苦，爱国爱民；

苦，爱国爱民；

“独善其身独善其身独善其身独善其身”者，注重个人道德修者，注重个人道德修者，注重个人道德修者，注重个人道德修养，或安贫乐道、随缘自适，或洁身自好，不慕荣养，或安贫乐道、随缘自适，或洁身自好，不慕荣养，或安贫乐道、随缘自适，或洁身自好，不慕荣养，或安贫乐道、随缘自适，或洁身自好，不慕荣利，请结合已学过利，请结合已学过利，请结合已学过利，请结合已学过的课文，谈谈你的理解。

的课文，谈谈你的理解。

拓展迁移：

提问提问提示：

陶渊明桃花源记归园田居饮酒刘禹锡陋室铭周敦颐爱莲说“独善其身”杜甫茅屋为秋风所破歌范仲淹岳阳楼记、欧阳修醉翁亭记龚自珍己亥杂诗“兼济天下”（古仁人之心）面对烟波浩淼、气象万千的洞庭湖水，唐代诗人杜甫吟诵着面对烟波浩淼、气象万千的洞庭湖水，唐代诗人杜甫吟诵着面对烟波浩淼、气象万千的洞庭湖水，唐代诗人杜甫吟诵着面对烟波浩淼、气象万千的洞庭湖水，唐代诗人杜甫吟诵着“吴楚吴楚吴楚吴楚东南坼，乾坤日夜浮东南坼，乾坤日夜浮东南坼，乾坤日夜浮东南坼，乾坤日夜浮”，孟浩然慨叹，孟浩然慨叹，孟浩然慨叹，孟浩然慨叹“气蒸云梦泽，波撼岳阳城气蒸云梦泽，波撼岳阳城气蒸云梦泽，波撼岳阳城气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，范，范，范，范仲淹身在河南，仅凭一幅仲淹身在河南，仅凭一幅仲淹身在河南，仅凭一幅仲淹身在河南，仅凭一幅洞庭晚秋图洞庭晚秋图洞庭晚秋图洞庭晚秋图，结合故乡太湖的风光，就写，结合故乡太湖的风光，就写，结合故乡太湖的风光，就写，结合故乡太湖的风光，就写出了与之气势相近的文句：

出了与之气势相近的文句：

，由，由，由，由此也可见诗人的旷达胸襟。

此也可见诗人的旷达胸襟。

真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之东流，从而为国为民，多一点善心美意，多一些热情奉献。

就像起付之东流，从而为国为民，多一点善心美意，多一些热情奉献。

就像杜甫，身处陋室，喊出的却是杜甫，身处陋室，喊出的却是杜甫，身处陋室，喊出的却是杜甫，身处陋室，喊出的却是“，”；

就像范仲淹，被贬邓州，胸怀的却是就像范仲淹，被贬邓州，胸怀的却是就像范仲淹，被贬邓州，胸怀的却是就像范仲淹，被贬邓州，胸怀的却是“，”之心；

之心；

就像龚自珍，辞官归隐，虽载就像龚自珍，辞官归隐，虽载就像龚自珍，辞官归隐，虽载就像龚自珍，辞官归隐，虽载“浩荡离愁浩荡离愁浩荡离愁浩荡离愁”，吟诵的却是，吟诵的却是，吟诵的却是，吟诵的却是“，”。

默写拓展迁移：

默写衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜先天下之忧而忧后天下之乐而乐落红不是无情物化作春泥更护花