古诗词中人物形象PPT推荐.ppt

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露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见有人来，袜见有人来，袜划划金钗溜，和羞金钗溜，和羞走。

走。

倚门回首，却把青梅嗅倚门回首，却把青梅嗅。

刻画了一个天真纯洁活泼，感情刻画了一个天真纯洁活泼，感情丰富却带有几分矜持的少女形象。

丰富却带有几分矜持的少女形象。

利用利用“嗅青梅嗅青梅”这一细节掩饰一下这一细节掩饰一下自己，以便偷偷地看闯进来的翩翩少自己，以便偷偷地看闯进来的翩翩少年这一动作，年这一动作，把一个少女惊诧、惶恐、把一个少女惊诧、惶恐、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻画出来。

栩如生地刻画出来。

这首词用什么手法刻画了什么样的形象这首词用什么手法刻画了什么样的形象?

（11）什么形象；

）什么形象；

（22）形象的基本特征；

）形象的基本特征；

（33）形象的意义。

）形象的意义。

答答案案构构成成鉴鉴赏赏指指导导1简析下面这首宋词的人物形象简析下面这首宋词的人物形象诉衷情诉衷情陆游陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂。

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

注：

沧洲，水边，古时隐者所居之地。

陆游晚年居于绍兴镜湖边注：

陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。

的三山。

这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活：

“关河梦关河梦断何处断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；

线；

“尘暗旧貂尘暗旧貂?

”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。

下片表是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。

下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山天山”代指抗金前代指抗金前线。

线。

“心在天山，身老沧洲心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。

愤。

11、诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。

形象。

22、诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。

金前线。

33、诗歌通过这一形象的塑造，表达了诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。

自己壮志未酬、报国无门的感慨。

什么形象什么形象形象的特征形象的特征寄寄寓寓的的情情感感课堂示例课堂示例江雪江雪柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

试简要的分析试简要的分析“蓑笠翁蓑笠翁”的形象。

的形象。

课堂示例课堂示例什么形象什么形象形象的特征形象的特征形象的意义形象的意义1、是一个清高孤傲的形象。

、是一个清高孤傲的形象。

2、诗句通过、诗句通过“鸟飞绝鸟飞绝”“人踪灭人踪灭”写尽了人物处境写尽了人物处境的苦寒与孤寂。

而通过“蓑笠翁蓑笠翁”“独钓江雪独钓江雪”勾画人勾画人物，突出了一位具有坚忍不拔、卓然独立、清高孤傲的物，突出了一位具有坚忍不拔、卓然独立、清高孤傲的品格的人物形象。

品格的人物形象。

3、是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。

寄托和写照。

（11）知人论世，关注背景；

）知人论世，关注背景；

（22）抓人物的语言神态、动作、抓人物的语言神态、动作、心理。

心理。

怎怎样样把把握握人人物物形形象象鉴鉴赏赏指指导导2例题分析一：

例题分析一：

（1）、简析下面这首宋词的人物形象。

、简析下面这首宋词的人物形象。

诉衷情诉衷情陆游陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂尘暗旧貂?

此生谁料，心在天山，胡未灭，鬓先秋，泪空流。

身老沧洲。

陆游晚年居于绍兴注：

陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山镜湖边的三山.【技巧点拨技巧点拨】分析诗歌形象要把握作者风格，写作背景分析诗歌形象要把握作者风格，写作背景以及人物的语言动作、神态心理等深入理解诗歌，挖掘以及人物的语言动作、神态心理等深入理解诗歌，挖掘内涵，概括出形象的特征和意义。

内涵，概括出形象的特征和意义。

1、知人论世，关注背景、知人论世，关注背景词词后后“沧沧州州”的的注注释释，暗暗示示此此词词是是诗诗人人晚晚年年闲闲居居沧沧州州时时所所写写。

诗诗人人是是否否独独享享这这一一份份清清闲闲？

胡胡贼贼未未灭灭，功功业业未未成成，满满怀怀报报国国热热情情的的陆陆游游却却是是请请缨缨无无路路，有有志志难难伸伸，怎怎不不感感慨慨万万千千，怎怎不不唏唏嘘嘘长长叹叹？

领领会会了了注注释释的的深深意意，我我们们对对词词意意就就不不难难理理解解，人人物物形形象象也也不不难难把把握握了。

了。

2、抓抒情主人公的语言神态、动作、抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。

v抓人物心理抓人物心理：

“万里匹马万里匹马”、“关河梦断关河梦断”、“身老沧州身老沧州”；

v抓人物神态抓人物神态：

“泪空流泪空流”等词句理解全词。

等词句理解全词。

v这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、不凡之气可见；

匹马征万里，其飒爽英姿、不凡之气可见；

“关河梦关河梦断何处断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；

脱离了前线；

”是说尘土积满从军时穿是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。

下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的貂皮大衣。

下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，的慨叹，“天山天山”代指抗金前线代指抗金前线。

“心在天山，身老心在天山，身老沧洲沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。

表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。

【参参考考答答案案】诗诗歌歌描描写写了了一一个个被被闲闲置置不不用用的的抗抗金金英英雄雄形形象象。

诗诗中中人人物物曾曾经经金金戈戈铁铁马马，驰驰骋骋疆疆场场，现现在在虽虽被被弃弃置置不不用用，但但仍仍胸胸怀怀报报国国之之志志，心心系系抗抗金金前前线线。

诗诗歌歌通通过过这这一一形形象象的的塑塑造造，表表达达了了自自己己壮志未酬、报国无门的感慨。

壮志未酬、报国无门的感慨。

例题分析二例题分析二.试分析诗中所塑造的人物形象。

试分析诗中所塑造的人物形象。

登幽州台歌登幽州台歌唐唐陈子昂陈子昂前不见古人，后不见来者。

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

注释注释：

幽州台：

即蓟北楼、燕台，为战国时燕：

即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。

昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。

【分析分析】

（1）、诗后附有）、诗后附有“幽州台幽州台”的注释，这就暗的注释，这就暗示：

诗人登临的是燕昭王招纳贤才之地。

如今示：

如今昭王不再，贤才无举，登临此地，作者怎不感昭王不再，贤才无举，登临此地，作者怎不感慨万千，怎不唏嘘长叹？

领会了注释的深意，慨万千，怎不唏嘘长叹？

领会了注释的深意，我们对词意就不难理解，人物形象也不难把握我们对词意就不难理解，人物形象也不难把握了。

（2）、抓人物语言：

）、抓人物语言：

“念念”、“悠悠悠悠”，抓，抓抒情主人公的神态：

抒情主人公的神态：

“独独”“怆然而涕下怆然而涕下”。

参考答案：

本本诗诗在在一一幅幅北北方方原原野野的的苍苍茫茫广广阔阔的的图图景景中中，通通过过直直抒抒胸胸臆臆的的手手法法塑塑造造了了一一位位忧忧国国忧忧民民、胸胸怀怀大大志志、孤孤独独的的怀怀才才不不遇遇的的封封建建士士大大夫夫形形象象。

可可见见，诗诗歌歌表表达达的的是是对对封封建建统统治治者者不不能能重重用用贤贤才才的的不不满满和和生生不不逢逢时时、怀怀才才不不遇遇的悲哀。

的悲哀。

综合练习：

1.阅阅读读李李白白诗诗独独坐坐敬敬亭亭山山，试试分分析析诗诗中中所塑造的诗人形象。

所塑造的诗人形象。

独坐敬亭山独坐敬亭山李白李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

误例：

v两个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟两个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走了，连云儿都不愿停留。

清冷的环儿都飞走了，连云儿都不愿停留。

清冷的环境中，诗人守望山头，境中，诗人守望山头，“相看两不厌相看两不厌”写出写出了作者的凄凉，最后了作者的凄凉，最后“只有敬亭山只有敬亭山”道出了道出了作者内心的感受。

作者内心的感受。

v误例分析：

整个文段没有谈到作者的形象，误例分析：

整个文段没有谈到作者的形象，后文也没有围绕这个中心来写，故判为后文也没有围绕这个中心来写，故判为0分。

分。

我我双双手手背背在在身身后后，抬抬头头仰仰望望天天上上那那群群鸟鸟儿儿不不停停地地向向远远处处飞飞去去，眼眼睛睛充充满满无无限限的的忧忧伤伤。

天天空空的的最最后后一一片片云云彩彩随随着着冷冷冷冷的的风风闲闲散散地地飘飘向向远远方方，这这时时，我我的的衣衣襟襟被被风风吹吹起起。

望望着着那那高高高高的的敬敬亭亭山山，无无语语，望望着着它它，渐渐渐渐地地，我我觉觉得得我我变变得得与与它它一一样样高高大大，我我用用我我忧忧伤伤的的眼眼神神看看着着它它，而而它它也也用用那那浑浑然然的的自自然然的的眼眼神神看看着着我我，一一样样的的无无语语，但但我我俩俩彼彼此此都都不不觉觉得得厌厌烦烦，此此时时我我孤孤独独寂寂寞寞的的心心情情大大概概只只有有敬敬亭亭山山了解了。

了解了。

误误例例分分析析：

扩扩写写语语段段的的好好例例子子，诗诗歌歌鉴鉴赏赏的的坏坏典型。

判为典型。

判为0分。

全全诗诗展展现现了了一一个个孤孤僻僻高高傲傲的的诗诗人人的的形形象象。

众众鸟鸟距距己己甚甚高高且且已已飞飞去去，唯唯留留诗诗人人独独坐坐敬敬亭亭山山，体体现现他他的的孤孤僻僻。

那那孤孤云云不不正正是是诗诗人人自自己己？

虽虽然然孤孤独独但但乐乐得得清清闲闲，又又体体现现了了他他的的高高傲傲。

最最后后只只留留他他与与敬敬亭亭山山，但但依依旧旧相相看看不不厌厌，又又一一次次全全面面展展示示了了他他闲闲适适孤孤傲傲的的形形象。

象。

诗诗人人犹犹如如孤孤云云一一样样，当当众众鸟鸟高高飞飞尽尽，正正是是众众人人得得志志