公开课环境描写PPT格式课件下载.ppt

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除了夜游的东西，什么都睡着。

华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身睡着。

华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了清白油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了清白的光。

的光。

乌米乌米身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的大海。

情嬉戏，远方是苍茫的大海。

远与近远与近日月行色日月行色我们村西有一条河，流水清澈，平平我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。

佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。

雁阵雁阵雁阵。

一群排成人字形的大雁，徐徐地朝雁阵。

一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。

太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的南飞去。

太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。

一首生命的诗，在蓝空中吟唱。

光芒里。

11、交待故事发生的时间、处所、环境、背景等。

、交待故事发生的时间、处所、环境、背景等。

小结：

环境描写的作用小结：

环境描写的作用（开头）（开头）22、渲染气氛，为后边的内容做铺垫。

、渲染气氛，为后边的内容做铺垫。

（开头或中间）（开头或中间）33、衬托人物心理衬托人物心理，表现人物性格。

，表现人物性格。

（位置不固定）（位置不固定）44、推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫。

、推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫。

（中间）（中间）55、暗示人物命运暗示人物命运。

（位置不固定）（位置不固定）66、暗示暗示/深化作品主题深化作品主题。

（结尾）（结尾）环境描写的理解要注意：

环境描写的理解要注意：

11、要与、要与小说主题小说主题联系起来；

联系起来；

（远与近远与近）22、要和、要和人物人物个性、命运联系起来；

个性、命运联系起来；

（祝福祝福乌米乌米等）等）33、要与、要与故事的背景和作品的情感基调故事的背景和作品的情感基调联联系起来。

（系起来。

（乌米乌米祝福祝福等）等）需要强调的一点是，环境描写的六种需要强调的一点是，环境描写的六种作用并不是孤立使用的，往往一段描作用并不是孤立使用的，往往一段描写中兼有几种作用。

写中兼有几种作用。

练习一：

那是一个秋日的黄昏，那是一个秋日的黄昏，我刚要下班，却我刚要下班，却被一对农民夫妇堵在了门口，女人看上去很瘦，被一对农民夫妇堵在了门口，女人看上去很瘦，海有些气喘吁吁。

男人很强壮但明显有些木讷。

海有些气喘吁吁。

半年之后的一天下午那个男人又来找我，半年之后的一天下午那个男人又来找我，他对我：

我媳妇前天已经走了，我忙问他：

孩子他对我：

孩子是什么时候知道的，他说，半月前才告诉他们的，是什么时候知道的，他说，半月前才告诉他们的，然后又补充道，多谢你了，要不然孩子这半年怎然后又补充道，多谢你了，要不然孩子这半年怎么过呀，我一听，感觉特别难过，都怪我们医术么过呀，我一听，感觉特别难过，都怪我们医术不高明不高明摘自摘自生命中的两袋红枣生命中的两袋红枣作用：

作用：

交待故事发生的时间和环境，渲染故事的交待故事发生的时间和环境，渲染故事的感伤气氛。

感伤气氛。

巩固练习巩固练习练习二：

练习二：

乡村的夜说来就来，不一会，四乡村的夜说来就来，不一会，四周就拉起了黑色的帷幕，似乎厚密得透不周就拉起了黑色的帷幕，似乎厚密得透不进一丝风，连那些星星也像是对我眨着嘲进一丝风，连那些星星也像是对我眨着嘲笑的眼笑的眼。

我低头哀叹道：

。

“唉，人倒霉连唉，人倒霉连星星都生厌啊。

星星都生厌啊。

”然后咚得撞开房门，坐然后咚得撞开房门，坐在屋内唉声叹气。

在屋内唉声叹气。

摘自摘自母亲的诗母亲的诗作用：

烘托我找不到工作时沮丧郁闷的心理。

l练习三练习三：

林望了望那两间又低又矮的教：

林望了望那两间又低又矮的教室室,心中便一片怆然。

夕阳斜下，屋子心中便一片怆然。

夕阳斜下，屋子中砖头支着木板的桌子，以及那块发白中砖头支着木板的桌子，以及那块发白的黑板，在余辉中发散着金灿的昏光。

的黑板，在余辉中发散着金灿的昏光。

交代了故事发生的时间、地点，交代作用：

交代了故事发生的时间、地点，交代了人物身份。

衬托人物悲伤的心理。

了人物身份。

练习四：

山风悄悄地吹了起来，凉凉地直山风悄悄地吹了起来，凉凉地直往领子里扑。

天上的云彩也不知什么时候往领子里扑。

天上的云彩也不知什么时候聚起了厚厚的一层，黑压压的把夕阳西下聚起了厚厚的一层，黑压压的把夕阳西下仅有的一点余辉，遮了个尽光。

黑暗中，仅有的一点余辉，遮了个尽光。

黑暗中，老黑叔静静的蹲在地上，只有那长长的烟老黑叔静静的蹲在地上，只有那长长的烟枪在一明一暗中才能映出他那张沉默的脸。

枪在一明一暗中才能映出他那张沉默的脸。

渲染压抑沉闷的氛围，衬托老黑叔黯作用：

渲染压抑沉闷的氛围，衬托老黑叔黯淡、无奈的心理。

淡、无奈的心理。

l练习五练习五：

我给那些因为在近旁而极响的爆竹：

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福祝福了，知道已是五更将近时候，我在了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇雪花，拥抱了全市镇作用：

在这里作用：

在这里,作者拿有钱人的祝福活动和作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比.一边是一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福福,一边是被压迫者在寒冬腊月一边是被压迫者在寒冬腊月,大雪纷飞的大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里祝福声中惨死在雪地里.形成了强烈的对比形成了强烈的对比,增强了祥林嫂遭遇的悲剧性增强了祥林嫂遭遇的悲剧性,加强了对旧社加强了对旧社会杀人本质的揭露会杀人本质的揭露,深化了小说的主题深化了小说的主题.3.3.衬托人物心理衬托人物心理l如何分析环境描写与人物心理？

如何分析环境描写与人物心理？

l下列环境描写暗示了人物何种心理下列环境描写暗示了人物何种心理？

l蓝空日头（蓝空日头（雁阵雁阵）l如火的晚霞（如火的晚霞（日月行色日月行色）l无边的海，半塌的土屋，零落的村无边的海，半塌的土屋，零落的村舍（舍（乌米乌米）驼爷坦荡的内心驼爷坦荡的内心男女约会时喜悦男女约会时喜悦的心情的心情乌米孤独的内心乌米孤独的内心所以，一般来说，所描写的环境表现出来所以，一般来说，所描写的环境表现出来的色调，与人物心理是一致的。

的色调，与人物心理是一致的。

5.5.暗示人物命运暗示人物命运l下列环境描写暗示人物何种命运下列环境描写暗示人物何种命运l花谢了，碗摔了，蜡烛灭了花谢了，碗摔了，蜡烛灭了l苍茫无边的大海（苍茫无边的大海（乌米乌米）人物走向衰亡人物走向衰亡乌米将渺无希乌米将渺无希望等待至死望等待至死所以，小说中环境描写暗示人物命运的，一般所以，小说中环境描写暗示人物命运的，一般是通过描写与人物或事物的某种结果相似、相是通过描写与人物或事物的某种结果相似、相同的环境，提前暗示其命运将发生变化。

同的环境，提前暗示其命运将发生变化。

66、暗示作品主题。

、暗示作品主题。

l运用环境描写很难直接表达出文章的主旨，只运用环境描写很难直接表达出文章的主旨，只能通过描写带有暗示性的景物，暗示文章主旨。

能通过描写带有暗示性的景物，暗示文章主旨。

l“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的线在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的线绒，正在迎风飘撒。

绒，正在迎风飘撒。

”芦花荡芦花荡l这句景物描写中的这句景物描写中的“正在迎风飘撒正在迎风飘撒”就带有暗就带有暗示性，暗示了芦花荡的人们在与日本鬼子的斗示性，暗示了芦花荡的人们在与日本鬼子的斗争中取得了胜利，谱写了一曲抗日赞歌。

争中取得了胜利，谱写了一曲抗日赞歌。