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母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的便去拿外套。

她现在很听我的话话，就像我小时侯很听她的话，就像我小时侯很听她的话一样。

一样。

天气很好。

今年的春天来得天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺太迟，太迟了，有一些老人挺不住。

但是春天总算来了，我不住。

但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。

的母亲又熬过了一个严冬。

l这南方初春的这南方初春的田野田野,大块小块的大块小块的新绿随意地铺着新绿随意地铺着,有的浓有的浓,有的淡有的淡;

树树上的嫩芽也密了上的嫩芽也密了;

田里的冬水也咕咕田里的冬水也咕咕地起着水泡地起着水泡.这一这一切都使人想着一样切都使人想着一样东西东西生命生命.我和母亲走在前面我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面我的妻子和儿子走在后面.小小家伙突然叫起来家伙突然叫起来:

“:

“前面也是妈妈和儿子，后面也是前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

妈妈和儿子。

”我们都笑了。

我们都笑了。

后来发生了分歧：

母亲要走大路，大路平顺；

儿子要走后来发生了分歧：

儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，小路，小路有意思。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；

我的儿子还小，他还习惯听她早已习惯听从她强壮的儿子；

我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；

妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，从他高大的父亲；

一霎时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；

我想我感到了责任的重大。

我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：

儿子，因为我伴同他的时日还长。

“走大路。

走大路。

”但是母亲摸摸孙但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主儿的小脑瓜，变了主意：

意：

“还是走小路吧。

还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：

她的眼随小路望去：

那里有金色的菜花，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼头一口水波粼粼的鱼塘。

塘。

“我走不过去的我走不过去的地方，你就背着我。

地方，你就背着我。

”母亲对我说。

母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；

儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但然不算重；

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

A、散步的人有：

母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧快速抢答一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步F、结局：

B、散步的地点是：

C、散步的季节是：

E、散步的过程中发生了：

（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：

祖孙三代初春在田野里散步祖孙三代初春在田野里散步围绕围绕“散步散步”写了哪几件事写了哪几件事劝散步劝散步散步散步散步的分歧和决定散步的分歧和决定背着母亲、儿子散步背着母亲、儿子散步请给文中的四个人物加上恰当的形容词，并说出理由？

请给文中的四个人物加上恰当的形容词，并说出理由？

（）的）的“我我”（）的母）的母亲亲（）的妻子）的妻子（）的儿子）的儿子孝顺孝顺善解人意善解人意贤惠贤惠聪明、乖巧聪明、乖巧合作探究，理解亲情合作探究，理解亲情l假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由鲜花献给可敬的人鲜花献给可敬的人l我我l母亲母亲l妻子妻子l儿子儿子孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子l文中的文中的“我我”是上有老，下有小，要照顾两头是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。

在处理家庭矛盾时候，有时可以的中年男人。

在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。

兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。

l如文中是走大路还是走小路，无法如文中是走大路还是走小路，无法“两全两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？

，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？

l“决定委屈儿子决定委屈儿子”就是要顾老一头。

就是要顾老一头。

因为陪伴因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。

时间不多。

l所以这里有个家庭伦理道德准则：

上有老，下所以这里有个家庭伦理道德准则：

上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头顾老一头。

谦让、疼爱孙子、善解人意谦让、疼爱孙子、善解人意l即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；

即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；

l“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样话一样”信赖儿子，尊重儿子；

信赖儿子，尊重儿子；

l“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：

但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：

“还还是走小路吧！

是走小路吧！

”贤良、孝顺、家庭责任感贤良、孝顺、家庭责任感l“在外面，她总是听我的在外面，她总是听我的”贤良贤良l当当“我决定委屈儿子我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；

，妻子没有丝毫的执着；

l“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子儿子”调皮、活泼可爱、聪明、听话调皮、活泼可爱、聪明、听话l“儿子要走小路，小路有意思儿子要走小路，小路有意思”；

l“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；

l当当“我决定委屈儿子我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；

对此变现出非常地听话和理解；

英国哲学家培根说:

“哺育子女是动物也有的哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国化之举，这个，全世界数中国人做得最好。

人做得最好。

”散步（分歧）尊老爱幼小中见大大经典名句赏析经典名句赏析这这几几句句把把母母子子二二人人的的情情态态都都显显现现出出来来了了，母母亲亲的的老老迈迈、顺顺从从，儿儿子子的的诚诚恳恳、孝孝敬敬，情情态态毕毕现现。

“正正因因为为如如此此”一一句句，又又透透露露了了“我我”的的文文化化修修养养。

缺缺乏乏文文化化修修养养的的人人，话话是是不不会会这这样样说说的的。

由由此此可可以以明明白白，表表现现什什么么情情态态，就就要要用什么样的语言。

用什么样的语言。

“母亲本不愿出来的。

她老了，身体不母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如好，走远一点就觉得很累。

母亲信服地点点头，便此，才应该多走走。

去拿外套。

”为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着负着“整个世界整个世界”呢？

呢？

“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”这个细节大有深远的象征意义，这个细节大有深远的象征意义，“世世界界”这个词是大词小用这个词是大词小用,突出了突出了中年人中年人的责任的责任,既要赡养老一代既要赡养老一代,又要抚养下又要抚养下一代一代,肩负着承前启后的重大使命肩负着承前启后的重大使命。

比比况况精精妙妙!

从从内内容容上上说说，有有回回环环的的关关系系，把把母母子子关关系系一一下下子子追追溯溯到到几几十十年年前前，把把母母子子二二人人温温顺顺的的性性格格都都表表现现出出来来了了。

这这种种妙妙思思来来自自何何处处呢呢?

就就是是写写甲甲与与乙乙二二者者时时，说说了了由由甲甲到到乙乙，再再由由乙到甲，便可以构造出这样的妙句。

乙到甲，便可以构造出这样的妙句。

两两两两对对称称的的句句子子很很多多，这这是是本本文文语语言言精精美美的的主要成分。

你能从文中找出其他句子吗？

主要成分。

“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

”有的浓，有的淡。

有的浓，有的淡。

我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。

前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

母母亲亲要要走走大大路路，大大路路平平顺顺；

我我的的儿儿子子要要走走小小路路，小小路路有有意思。

意思。

我我的的母母亲亲老老了了，她她早早已已习习惯惯听听从从她她强强壮壮的的儿儿子子；

我我的的儿儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我我的的母母亲亲虽虽然然高高大大，然然而而很很瘦瘦，自自然然不不算算重重；

儿儿子子虽虽然然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

很胖，毕竟幼小，自然也轻。

事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。

对把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。

对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。

称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。

朗读、研读、探究朗读、研读、探究文中有如下两个句子，你能否具体说说这两个句子表达了怎样的文中有如下两个句子，你能否具体说说这两个句子表达了怎样的感情？

句感情？

句1：

“一霎时我感到了责任的重大一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严，就像民族领袖在严重关头时那样重关头时那样”。

句句2：

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细