精心整理基因在亲子代间的传递课件PPT资料.ppt

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因为在生物的体细胞中，因为在生物的体细胞中，染色体是染色体是成对成对存在的。

存在的。

23对（对（条）条）46染色体一染色体一般呈现什般呈现什么形状？

么形状？

XX形形染色体染色体蛋白质蛋白质DNA基因基因2基因基因1认真观察基因、染色体和认真观察基因、染色体和DNA的关系示意图，的关系示意图，简略概括染色体、简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关和基因三者之间的关系？

系？

观察与思考观察与思考2染色体染色体DNA蛋白质蛋白质基因基因基因基因基因基因DNA染染色色体体染色体，染色体，DNADNA和基因三者关系图解和基因三者关系图解、基因基因基因是染色体上控制生物性状基因是染色体上控制生物性状的的DNADNA片段。

片段。

l基因：

基因：

具有特定遗传信息的具有特定遗传信息的DNADNA片段片段,也是决定生物性状也是决定生物性状的基本单位的基本单位基基因因基基因因观察与思考观察与思考3如果用一根长绳来如果用一根长绳来代表代表DNA分子，在分子，在长绳上用红、橙、长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。

涂在不同的区段上。

这些不同颜色的区这些不同颜色的区段表示什么？

怎样段表示什么？

怎样才能把长绳处理成才能把长绳处理成短棒状的染色体的短棒状的染色体的样子？

样子？

不同颜色的区段表不同颜色的区段表示控制不同性状的示控制不同性状的基因。

不断把长绳基因。

不断把长绳螺旋缩短变粗，就螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短能把长绳处理成短棒状的染色体样子。

棒状的染色体样子。

DNA染色体染色体蛋白质蛋白质基因基因1基因基因2细胞核细胞核你能用图解、表解或漫画的你能用图解、表解或漫画的形式表示染色体、形式表示染色体、DNADNA、基、基因和细胞核之间的关系吗？

因和细胞核之间的关系吗？

细胞细胞染色体染色体细胞核细胞核DNA基因基因46条条16条条20条条每每一一种种生生物物的的细细胞胞内内，染染色色体体的的数数目目是是一一定定的的特纳综合征特纳综合征（少一条（少一条X染色体）染色体）先天愚型先天愚型（21三体综合征）三体综合征）手、足背明显浮肿，手、足背明显浮肿，颈侧皮肤松弛。

出颈侧皮肤松弛。

出生后身高增长缓慢，生后身高增长缓慢，成年期身高约成年期身高约135135140cm140cm。

5050有颈有颈蹼；

肘外翻。

大部蹼；

大部分患儿智能正常。

分患儿智能正常。

21三体综合症正常的染色体正常的染色体不正常的染色体不正常的染色体21三体综合症染色体是成对的染色体是成对的染色体上的基因染色体上的基因也是成对的也是成对的在生物体细胞在生物体细胞（除生殖除生殖细胞外的细胞细胞外的细胞）中，中，染染色体是成对存在的色体是成对存在的，基因也是成对存在基因也是成对存在，如人的体细胞有如人的体细胞有23对对染色体就包含染色体就包含46个个DNA分子。

分子。

生殖细胞中染色体数是否也是成对存在的呢？

生殖的一般过程：

精子精子卵细胞卵细胞受精受精作用作用受受精精卵卵新新个个体体假如：

精子和卵细胞也像体细胞那样，假如：

精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么？

都具有成对的染色体，那么？

46+46=9292+92=184父父母母子子子子媳媳孙孙18831883年，比利时的胚胎学家比耐登年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有对体细胞只有？

染色体的马蛔虫染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有细胞都只有？

染色体（由每一对染色体（由每一对里的里的？

组成），而受精卵则又恢组成），而受精卵则又恢复到复到？

染色体。

从这个研究中，你发现了马蛔虫的从这个研究中，你发现了马蛔虫的精子或卵细胞中的染色体数目与其体精子或卵细胞中的染色体数目与其体细胞的有何数量关系？

细胞的有何数量关系？

两对两对两条两条一条一条两对两对马蛔虫在生殖过程中马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化染色体数目的变化ABAB父本父本母本母本精子精子卵细胞卵细胞AB受精卵受精卵是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？

是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？

细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了：

1.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少染色体都要减少？

2.每对染色体中各有每对染色体中各有进入精子或卵细胞进入精子或卵细胞一半一半？

一条一条（重点内容之一，（重点内容之一，画书画书，理解并识记），理解并识记）请同学们联系染色体、请同学们联系染色体、DNA、基因、性状的关系、基因、性状的关系,想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？

想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？

使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。

传下去。

父父母母精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵假设父母双方各有一对染色体假设父母双方各有一对染色体对对对对对对对对（条）条）（条）条）（条）条）（条）条）条条条条父父母母精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵新新个体（体细胞）个体（体细胞）填写填写生殖生殖过程过程中染中染色体色体数目数目的变的变化化2323464623234646232323232323464623234646请请写出染色体变化的规律写出染色体变化的规律（用（用nn、2n2n表示）表示）父母的性状遗传是通过父母的性状遗传是通过双亲的把双亲的把传递给了新个体。

传递给了新个体。

生殖细胞生殖细胞基因基因亲代（亲代（）生殖细胞（生殖细胞（）子代（子代（）2nn2nAaAa染色体的特点染色体的特点1.1.不同的生物其染色体的数目和形不同的生物其染色体的数目和形态是一定的态是一定的.2.2.在生物的体细胞中染色体是成对在生物的体细胞中染色体是成对存在的存在的3.3.在生殖细胞中染色体是单个存在在生殖细胞中染色体是单个存在的的,其数目是体细胞的一半其数目是体细胞的一半.生物生物染色体数目染色体数目体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞犬犬78条（条（39对）对）猪猪38条（条（19对）对）豌豆豌豆14条（条（7对）对）白菜白菜18条（条（9对）对）请将请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。

各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。

39条条19条条7条条9条条生物体的各种性状都是由生物体的各种性状都是由_控制的。

性状的遗传实质上是亲控制的。

性状的遗传实质上是亲代通过代通过_把把_传递传递给了子代。

在有性生殖过程中，给了子代。

在有性生殖过程中，_和和_就是基因在就是基因在子代间传递的子代间传递的“桥梁桥梁”。

基因基因生殖过程生殖过程基因基因精子精子卵细胞卵细胞11、父母的性状是怎样遗传给、父母的性状是怎样遗传给子女的子女的（）AA、通过父母的言传身教通过父母的言传身教BB、通过孩子是学习和模仿通过孩子是学习和模仿CC、通过长期的共同生活通过长期的共同生活DD、通过生殖细胞通过生殖细胞D22、天鹅的受精卵发育成天鹅、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的为其受精卵含有特有的（）AA、性状性状BB、细胞细胞CC、遗传物质遗传物质DD、细胞膜细胞膜C44、生殖细胞中染色体、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色数目是体细胞中染色体数目的体数目的（）AA、两倍两倍BB、一半一半CC、相等相等DD、略少略少B练习练习1请用请用图解、表解或漫画等方式图解、表解或漫画等方式，表示染色体、表示染色体、DNA、基因之间的关系。

基因之间的关系。

DNA染染色色体体基因基因

（一）选择题

（一）选择题1、人的基因存在于（）A.所有细胞的染色体中B.体细胞的染色体中C.生殖细胞的染色体中D.生殖细胞的细胞质中2、人的生殖细胞中含有的染色体的情况是（）A.46条，46种形态B.46条，23种形态C.23条，23种形态D.23条，1种形态3、遗传物质的基本单位是（）A.染色体B.生殖细胞C.细胞D.基因4、从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是（）A.2n2n2nB.nnnC.n2nnD.2nn2n考考考考你你AACCDDDD5、水稻体细胞内含有12对染色体。

当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（）A.24条B.12条C.22条D.36条6、下列哪种细胞中染色体成单存在？

（）A.受精卵B.肌肉细胞C.神经细胞D.精子7、下列关于染色体、DNA、基因之间的关系的叙述中不正确的是（）A.DNA主要在染色体上B.基因在DNA上C.一个DNA上有多个基因D.一个染色体上有多种DNA8、在进行有性生殖时，亲代的性状如何传递给子代？

（）A.由精子和卵细胞共同遗传B.由提细胞遗传C.精子遗传D.卵细胞遗传考考考考你你AADDDDAA

（二）填空题

（二）填空题1、基因大多有规律地集中在细胞核内上，而且每一种生物的细胞内染色体的和都是一定的。

2、除生殖细胞外，生物体的体细胞中，染色体是存在的，基因也是存在的。

它们一半来自，一半来自，因此，后代个体具有的遗传物质。

考考考考你你染色体染色体形态形态数目数目成对成对成对成对父方父方母方母方父母双方父母双方（三）判断题（三）判断题15、生物体内所有细胞中的染色体都是成对存在的。

（）17、由于生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，所以子代的染色体数目比亲代要少一半。

（）18、各种生物的细胞内都含有相同数量的结构不同的染色体。

（）19、每对染色体只含1对基因。

（）20、基因在染色体上，而生物的体细胞中染色体是成对存在的，所以基因也是成对存在的。

（）考考考考你你