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22、感知课文内容,培养提取信息、感知课文内容,培养提取信息的能力。

的能力。

辽宁舰简介辽宁舰简介辽宁号航空母舰,是中国人民解放军海军第辽宁号航空母舰,是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。

一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。

前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号,舰次舰瓦良格号,8080年代中后期,瓦良格号于乌年代中后期,瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体,建造工程中断,完成克兰建造时遭逢苏联解体,建造工程中断,完成度度68%68%。

19991999年,中国购买了瓦良格号,于年,中国购买了瓦良格号,于20022002年年33月月44日抵达大连港。

日抵达大连港。

20052005年年44月月2626日,开始由中国海军继续建造日,开始由中国海军继续建造改进。

解放军的目标是对此艘未完成建造的航空改进。

解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造,将其用于科研、实验及训练母舰进行更改制造,将其用于科研、实验及训练用途。

用途。

20122012年年99月月2525日,正式更名辽宁号,交付日,正式更名辽宁号,交付予中国人民解放军海军。

予中国人民解放军海军。

*消息消息事件的全程事件的全程必须具备必须具备whenwhen、wherewhere、whowho、whatwhat必须具备标题、必须具备标题、导语、主体导语、主体客观的叙述客观的叙述新闻特写新闻特写事件中的片段事件中的片段只强调只强调whowho、whatwhat、howhow并不强调并不强调55个个结构结构形象的描写形象的描写通讯通讯事件来龙去脉事件来龙去脉强调强调66要素要素并不强调并不强调55个个结构结构形象的描写形象的描写第一层:

(第一层:

(1-41-4)战斗机着舰前全)战斗机着舰前全舰准备、着舰成败备受关注。

舰准备、着舰成败备受关注。

第二层:

(第二层:

(5-205-20)详细描述战斗机)详细描述战斗机在地空的默契配合下成功着舰。

在地空的默契配合下成功着舰。

33、归纳出文章的层次、归纳出文章的层次第三层:

(第三层:

(21-2621-26)详细描述战斗)详细描述战斗机着舰成功的伟大意义及人们的成机着舰成功的伟大意义及人们的成功后的喜悦。

功后的喜悦。

一、文章的标题有何妙处?

精读品味精读品味11、吸引读者;

、吸引读者;

22、“惊海天惊海天”运用运用拟人、夸张拟人、夸张修辞,修辞,突出强调突出强调战斗机战斗机成功着舰影响巨大成功着舰影响巨大;

33、概括概括文章文章主要内容主要内容,点明中心点明中心,赞,赞美战斗机的成功着舰,表达强烈的民美战斗机的成功着舰,表达强烈的民族自豪感爱国情感。

族自豪感爱国情感。

22、第第段表达效果(段落作用)段表达效果(段落作用)环境描写环境描写,渲染渲染壮美激越豪壮美激越豪情万丈的氛围,情万丈的氛围,烘托烘托期待战斗机期待战斗机成功着舰的紧张激动心情,成功着舰的紧张激动心情,为下为下文文详写舰载机成功着舰详写舰载机成功着舰作铺垫作铺垫。

精读品味精读品味33、第第段在文中有何作用?

段在文中有何作用?

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精读品味精读品味44、第第66段段“刀尖上的舞蹈刀尖上的舞蹈就要就要开始了,现场所有的人都捏着一把开始了,现场所有的人都捏着一把汗。

汗。

”比喻拟人比喻拟人修辞、修辞、侧面描写侧面描写,生动描绘,生动描绘大家为舰载机大家为舰载机着舰过程惊险着舰过程惊险而担忧,而担忧,衬托下文衬托下文舰载机着舰过程灵巧完美。

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44、第第1010段中段中“布满血丝布满血丝”、“紧盯紧盯”、“密切跟踪密切跟踪”有何表达效果?

有何表达效果?

“布满血丝布满血丝”表现辽宁舰官兵的表现辽宁舰官兵的辛苦辛苦、“紧盯紧盯”、“密切跟踪密切跟踪”表现了辽宁表现了辽宁舰官兵的舰官兵的严肃认真,一丝不苟严肃认真,一丝不苟。

*5.5.第第2222段引用某大国上将的话有什么段引用某大国上将的话有什么作用?

作用?

描写了发达国家对我国的歧视,描写了发达国家对我国的歧视,暗示暗示我国实现航母舰载机我国实现航母舰载机着舰困难重着舰困难重重重,衬托衬托此刻的舰载机成功此刻的舰载机成功着舰来之着舰来之不易不易,表达对所有为此次成功付出努表达对所有为此次成功付出努力的人的敬佩和强烈的民族自豪感力的人的敬佩和强烈的民族自豪感。

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*7.7.最后一段重点采用了哪些表达方最后一段重点采用了哪些表达方式?

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了作者强烈的自豪感和爱国情感。

课堂总结

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