主题班会如何激励学生奋发向上PPT文件格式下载.ppt

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可是我有来吧，你也该工作了。

可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。

点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。

”“天哪！

三千二百万次。

天哪！

”小钟吃惊不已。

小钟吃惊不已。

“要我做这么大的要我做这么大的事？

办不到，办不到。

事？

”另一只旧钟说：

另一只旧钟说：

“别听他胡说八道。

不用害怕，你只要每秒别听他胡说八道。

不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。

滴答摆一下就行了。

”“天下哪有这样简单的事情。

天下哪有这样简单的事情。

”小钟将信将疑。

小钟将信将疑。

“如果这样，我如果这样，我就试试吧。

就试试吧。

”小钟很轻松地每秒钟小钟很轻松地每秒钟“滴答滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。

了，它摆了三千二百万次。

点评：

不要在乎那些说你不行的人，也不要没尝试就说自己不行，不要在乎那些说你不行的人，也不要没尝试就说自己不行，做好眼前的每一步，你一定行做好眼前的每一步，你一定行！

成功在于坚持和积累！

提要提要求求有三个人要被关进监狱三年，监狱有三个人要被关进监狱三年，监狱长允许他们每人一长允许他们每人一个要求。

个要求。

美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。

而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：

大喊道：

“给我火，给我火！

原来他忘了要火了。

给我火，给我火！

接着出来的是法国人。

只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手接着出来的是法国人。

只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：

“这三年来我这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200200，为了，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！

表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！

”心得：

什么样的选择决定什么样的生活。

今天的生活是由三年前我什么样的选择决定什么样的生活。

今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。

我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。

我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。

的将来。

1.立即行动。

改掉坏习惯立即行动。

改掉坏习惯：

坏习惯会让自己自食恶果坏习惯会让自己自食恶果我们一定要趁早改掉坏习惯我们一定要趁早改掉坏习惯2.坚持：

坚持：

习惯是可以改掉的，只要不断地重复习惯是可以改掉的，只要不断地重复行为心理学研究表明：

行为心理学研究表明：

21天以上的重复会形成习惯；

天以上的重复会形成习惯；

90天的重复会形成稳定的习惯。

天的重复会形成稳定的习惯。

即同一个动作，重复即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；

同样道理，任何一个想法，重天就会变成习惯性的动作；

同样道理，任何一个想法，重复复21天，或者重复验证天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。

所以，一个观念如果被别人次，就会变成习惯性想法。

所以，一个观念如果被别人或者自己验证了或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。

次以上，它一定已经变成了你的信念。

习惯的形成大致分三个阶段习惯的形成大致分三个阶段第一阶段第一阶段。

1-7天左右天左右此阶段的特征是此阶段的特征是“刻意、不自然刻意、不自然”。

你。

你需要十分可以提醒需要十分可以提醒自己改变，而你也会自己改变，而你也会觉得有些不自然，觉得有些不自然，不舒服。

不舒服。

第二阶段第二阶段。

7-21天左右天左右不要放弃第一阶段的不要放弃第一阶段的努力，继续重复。

努力，继续重复。

此阶段的特征的此阶段的特征的“刻意、刻意、自然自然”。

你已经比较。

你已经比较自然、舒服了。

但是自然、舒服了。

但是一不留意，你还是会恢一不留意，你还是会恢复复到从前。

因此，你还到从前。

因此，你还需要可以提醒自己改变。

需要可以提醒自己改变。

第三阶段第三阶段。

21-90天左右天左右此阶段的特征是此阶段的特征是“不不刻意、自然刻意、自然”，其实，其实，这就是习惯。

一旦跨这就是习惯。

一旦跨入此阶段，一个人已入此阶段，一个人已经完成了自我改造，经完成了自我改造，这项习惯已经成为这项习惯已经成为你生你生命中的一个有机命中的一个有机的组成部分，它会的组成部分，它会自然而然地不停为自然而然地不停为你你“效劳效劳”了解了习惯形成的三个阶段之后了解了习惯形成的三个阶段之后，我们来看我们来看看有什么好办法来改变自看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯己的坏习惯，形成好习惯?

写名言名句贴在桌上警惕自己写名言名句贴在桌上警惕自己请老师同学督促自己请老师同学督促自己每天每天/每周定下一个目标，时刻检查自每周定下一个目标，时刻检查自己己2.坚持坚持中国有句古话：

江山易改，本性中国有句古话：

江山易改，本性难难移。

这句话的移。

这句话的涵义有两层：

人的本性是很难改变的；

人的本性涵义有两层：

人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。

虽然很难改变，但并非改变不了。

无论是什么做无论是什么做法，贵在坚持法，贵在坚持。

只要坚持你就可以成功。

法国作家罗曼法国作家罗曼罗兰有句名言：

罗兰有句名言：

性格即命运性格即命运。

假如。

假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要不改变，岂不是注定要失败？

失败？

其实，每天克服自其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近离成功越来越近。

驴子的故事

（一）驴子的故事

（一）有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。

最后，这位农夫决定放弃，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。

最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。

于是农夫便请来不过无论如何，这口井还是得填起来。

于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。

左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。

农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。

当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。

但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静很凄惨。

但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。

农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景下来了。

农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊象令他大吃一惊当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇驴子的反应令人称奇它将泥土抖落在一旁，然后站它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！

就这样，驴子将大家铲倒在它身到铲进的泥土堆上面！

就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。

很快地，这上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。

很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了快步地跑开了！

启示

（一）启示

（一）当我们遇到困难时，本能的反应是向别人当我们遇到困难时，本能的反应是向别人求救，然而有时候，我们的呼喊换来的并求救，然而有时候，我们的呼喊换来的并不是别人的援助之手，相反是埋葬我们的不是别人的援助之手，相反是埋葬我们的泥土。

这个故事让我明白泥土。

这个故事让我明白,走出绝境的秘诀走出绝境的秘诀便是：

要想走出困境，只能靠自己的努力，便是：

要想走出困境，只能靠自己的努力，拼命抖掉打在背上的泥土，那么本来埋藏拼命抖掉打在背上的泥土，那么本来埋藏你的泥土便成为自救的台阶。

你的泥土便成为自救的台阶。

驴子的故事

（二）驴子的故事

（二）有两只驴子是好朋友，一只叫甲，一只叫乙。

有两只驴子是好朋友，一只叫甲，一只叫乙。

有一天，驴子甲被富人买走了，而驴子乙却被卖给了有一天，驴子甲被富人买走了，而驴子乙却被卖给了一个农夫。

一个农夫。

从此，驴子甲过上了宠物般的美好生活，而驴子乙却从此，驴子甲过上了宠物般的美好生活，而驴子乙却成为了农夫的苦力。

成为了农夫的苦力。

几年后，两只驴子偶然相遇，甲很同情乙，说道：

“我的主人很有钱，我跟他说一下，让他把你也买下来，我的主人很有钱，我跟他说一下，让他把你也买下来，这样我们就可以一起开心地过好日子了。

这样我们就可以一起开心地过好日子了。

”驴子乙却说：

驴子乙却说：

“不，我要留在农夫家里，因为还有希不，我要留在农夫家里，因为还有希望望”“什么希望？

什么希望？

”驴子甲不解。

驴子甲不解。

“农夫有一个非常漂亮的女儿，美若天仙，农夫有一个非常漂亮的女儿，美若天仙，”驴子乙驴子乙解释道：

解释道：

“每当她做错了事，农夫就对她说，如果你每当她做错了事，农夫就对她说，如果你屡教不改，我就把你嫁给这头驴子当老婆！

屡教不改，我就把你嫁给这头驴子当老婆！

”启示

（二）启示

（二）希望就是心里有个寄托，无论遇到什么样希望就是心里有个寄托，无论遇到什么样的境况，都能从这个寄托中获得内心的平的境况，都能从这个寄托中获得内心的平衡和自足。

我觉得内心的希望是人们迈向衡和自足。

我觉得内心的希望是人们迈向成功的动力，但是不切实际的憧憬是无用成功的动力，但是不切实际的憧憬是无用的。

一个人在这个社会上，只有准确把自的。

一个人在这个社会上，只有准确把自己的定位，生活才是快乐幸福的。

己的定位，生活才是快乐幸福的。

驴子的故事（三）驴子的故事（三）爷孙俩牵着一头驴去赶集。

他们没有走多久就听有人在爷孙俩牵着一头驴去赶集。

他们没有走多久就听有人在旁边小声议论：

旁边小声议论：

“快看这两人，有驴居然不骑，宁可走，快看这两人，有驴居然不骑，宁可走，真是傻子真是傻子”爷爷和孙子互相看了一眼，觉得别人说爷爷和孙子互相看了一眼，觉得别人说的有理，爷爷便把孙子抱上驴，二人继续往前走。

又走的有理，爷爷便把孙子抱上驴，二人继续往前走。

又走了一会儿，周围又有人说：

了一会儿，周围又有人说：

“这个孩子太不象话了，怎这个孩子太不象话了，怎么能自己骑驴让老人走呢，真是么能自己骑驴让老人走呢，真是”听了这话，爷爷听了这话，爷爷觉得太有道理了：

我这么大年纪在下面走，活蹦乱跳的觉得太有道理了：

我这么大年纪在下面走，活蹦乱跳的小孩竟然骑着驴，不象话。

于是马上从驴背把小孩拽下小孩竟然骑着驴，不象话。

于是马上从驴背把小孩拽下来，自己骑了上去。

不一会儿又传来闲话：

来，自己骑了上去。

“这