第十三章-内能与热机复习课件(中考)PPT文件格式下载.ppt

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物体的内能定义：

所有分子动能+分子势能=内能一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量（体积）一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量（体积）有关。

有关。

改变物体内能的两条途径：

做功与热传递在改变物体内能上做功与热传递在改变物体内能上是等效的。

是等效的。

做功做功热传递热传递物物质质的的比比热热容容定义：

定义：

符号：

C单位：

单位：

J/（Kg）计算公式：

计算公式：

水的比热容：

C水水=4.2103J/（Kg）比热容是物质的一种特性。

热热机机内燃机汽油机柴油机燃料的热值热机的效率热机与环保定义单位:

（J/Kg）公式（Q=mq或或Vq）定义提高效率的途径（废气与噪声污染废气与噪声污染）某种燃料完全燃烧所放出的热量与某种燃料完全燃烧所放出的热量与所用该燃料的质量之比所用该燃料的质量之比内燃机一个工作循环：

吸气冲程内燃机一个工作循环：

吸气冲程压缩冲程压缩冲程做功冲程做功冲程排气冲程排气冲程压缩冲程：

机械能压缩冲程：

机械能内能内能；

做功冲程：

内能做功冲程：

内能机械能机械能要点要点聚焦突破聚焦突破1.温度、内能、热量三者的区别与联系温度、内能、热量三者的区别与联系温度内能热量区别区别概念物体的冷热程度能量的一种形式物体通过热传递方式改变的内能表达方式“升高或降低”或是“多少”“具有”“吸收”或“放出”联系联系温度的变化可以说明物体内能的变化；

物体吸热或放热，内能发生改变，但温度不一定变化，如晶体的熔化或凝固过程。

例1关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多B.物体的内能增加，温度一定升高C.物体内能增加，一定要从外界吸收热量D.物体温度升高，它的热量一定增加解：

A、温度低的物体可能比温度高的物体内能多，因为内能的大小不但和温度有关，还和质量和状态有关故A正确B、物体内能增加，温度不一定升高比如：

晶体在熔化过程，温度不变，但内能增加故B不正确C、物体内能增加，一定要从外界吸收热量，这句话不正确，因为改变物体内能的方法有：

做功和热传递故C不正确D、物体温度升高，增加的是内能，而不能说热量增加，因为热量是一个过程量，只能在热传递的过程中描述其多少故D不正确故选A2.2.比热容的理解与应用比热容的理解与应用（11）比热容是反映了物质吸热或放热本领大小的物理量比热容是反映了物质吸热或放热本领大小的物理量.（22）比热容是物质的一种特性）比热容是物质的一种特性.不同物质的比热容一般不同。

不同物质的比热容一般不同。

（33）同一种物质的比热容随物质状态的变化而改变。

例如：

冰）同一种物质的比热容随物质状态的变化而改变。

冰熔化为水，比热容变大。

熔化为水，比热容变大。

（44）水的比热容大的应用：

可利用水做冷）水的比热容大的应用：

可利用水做冷却却剂或取或取暖暖.例2如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，从图象可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较（选填“大”或“小”），根据水的比热容比砂石比热容的特点，曲线A表示的是（“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线大大大大内陆内陆热量的计算1.利用比热容计算物体吸收或放出的热量：

（1）用t表示温度变化量，则热量的计算公式为Q=cmt.

（2）吸热公式:

Q吸=cm（t2-t1）.放热公式：

Q放=cm（t1-t2）.t1初温，t2末温。

2.利用热值计算燃料燃烧放出的热量：

公式：

Q放=mq（固、液体类）固、液体类）Q放=Vq（气体类）（气体类）易错警示：

“升高了”和“升高到”是对温度的不同表述。

质量单位要用“kg”.例题例题3已知煤气的热值为已知煤气的热值为1.8107J/m3，0.28m3的煤气的煤气完全燃烧放出的热量是多少？

若这些热量的完全燃烧放出的热量是多少？

若这些热量的50%被温度被温度为为20、质量为、质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？

的水吸收，则水温升高多少？

c水水=4.2103J/（kg）思路导引思路导引:

解答本题所选用的有关公式及其解答本题所选用的有关公式及其联系如下：

联系如下：

确定内燃机冲程的方法确定内燃机冲程的方法按照活塞的上、下运动方向以及两气阀的开闭情况，我们可以这按照活塞的上、下运动方向以及两气阀的开闭情况，我们可以这样来区分四冲程的不同。

如下表：

样来区分四冲程的不同。

气阀的气阀的开与关开与关仅一个气阀打开仅一个气阀打开两个气阀都关闭两个气阀都关闭活塞运活塞运动方向动方向向下向上向上向下冲程冲程名称名称吸气冲程排气冲程压缩冲程做功冲程（2016莆田莆田）如图所示是四冲程汽油机工作时各冲）如图所示是四冲程汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是（）程的示意图，其中表示压缩冲程的是（）实验主题探究探究物质吸热或放热规律探究物质吸热或放热规律1.1.实验方法：

实验方法：

法和转换法法和转换法2.2.实验步骤：

实验步骤：

（11）取质量）取质量的水和煤油分别倒入两只相的水和煤油分别倒入两只相同的烧杯中；

同的烧杯中；

（22）用）用测出加热前两液体的温度测出加热前两液体的温度tt11并记录；

并记录；

（33）用火焰相同的酒精灯（或）用火焰相同的酒精灯（或相同的电加相同的电加热器）加热，加热过程中用搅拌器搅拌；

热器）加热，加热过程中用搅拌器搅拌；

（44）用）用测量并记录两种液体温度从测量并记录两种液体温度从tt11达达到相同的温度到相同的温度tt22所用的时间所用的时间t.t.3.3.实验结论：

实验结论：

相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量的热量.

（1）为什么要使用火焰相同的酒精灯（或规格相同的电加热器）加热、两只相同的烧杯装液体？

4.问题探究：

（2）怎样判断研究对象吸收热量的多少？

解答：

火焰相同的酒精灯（或规格相同的电加热器）在相同时间内放出的热量相等。

相同的烧杯自身吸收的热量相同，能保证研究对象在相同时间内吸收相等的热量。

采用“转换法”。

当热源相同时，用加热时间反映物质吸热的多少，加热时间越长，物质吸收的热量越多。

例例44、用图甲所示装置、用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点比较不同液体吸热升温特点”在在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾用相同酒精灯加热直到沸腾（11）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为的沸点为（22）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水吸收的热量比水（选填（选填“多多”或或“少少”）（33）能否仅由）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食得出食盐水盐水比热容大的结论？

比热容大的结论？

答：

；

其原因是：

（11）9898（22）多）多（33）不能）不能实验中没有保持二者质量和升高的实验中没有保持二者质量和升高的温度相同温度相同1将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊而失去鲜味厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加B附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的D附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动C2.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是（）A燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小C在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大D以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C3、如图是“嫦娥三号”探测器发射现场和其携带的“玉兔号”月球车首次实现月球软着落和月面巡视勘察的情景并展开月表形貌与地质构造调查等科学探测试回答下面问题：

（1）发射“嫦娥三号”的火箭上升时，发生了哪些能量转化（写出两个过程即可）？

（2）由于月球表面昼夜温差很大，“玉兔号”月球车使用抗温差大的材料，这与月球表面物质的某种热学特性有关，请利用学过的知识加以解释解答：

（1）化学能转化为内能；

内能转化为机械能；

（2）根据热量计算公式Q=cmt可知，有物质的质量一定，吸收热量一定时，可知物质的比热容越小，所引起的温度变化越大，月球车使用抗温差大的材料，故可判断月球表面物质比热容较小4.4.小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。

记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。

图象中的图象中的段是熔化过程，已知冰的比热容是段是熔化过程，已知冰的比热容是2.12.1101033J/（kgJ/（kg），在对，在对100g100g冰加热的前冰加热的前2min2min内冰内冰吸热吸热JJ。

答案：

BC8.4103作业：

v1.复习课文复习课文v2.完成完成单元检测卷单元检测卷