中考物理力学实验专题复习课件(1)PPT文档格式.ppt

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比较图比较图乙乙和图和图丙丙，可以说明，可以说明。

比较图比较图甲、甲、图图乙乙和图和图丙丙，可以说明，可以说明。

研究物理量研究物理量27、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：

将凳腿朝下放在海绵上，如图A；

在凳上加一铁锤，如图B；

将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。

根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。

（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？

（2）实验中“压力的作用效果”如何体现？

（3）由图A和B可得结论：

（4）由图B和C可得结论：

实验操作的关键是什么实验操作的关键是什么?

实验的原理、实验的原理、实验的结论。

实验的结论。

滑动摩擦的影响因素滑动摩擦的影响因素研究物理量研究物理量2、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图20所示

（1）实验操作的关键是什么?

（2）由甲、乙两图得到的结论是_。

（3）图乙和图丙探究的问题是_。

（4）在此实验的基础上，小明又猜想：

滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想研究物理量研究物理量动能的影响因素动能的影响因素over研究物理量研究物理量物体质量m/kg速度v/ms动能E/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约900分析表格中的数据看出分析表格中的数据看出,对物体动能大小影响较对物体动能大小影响较大的因素是大的因素是,你的判断依据是你的判断依据是:

。

33、某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图31所示的实验方案，并进行了如下的实验：

步骤l：

让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S1；

步骤2：

让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，：

撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距S2：

步骤3：

改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S3。

（1）比较v1、v2，可知vl_V2（选填“”、“”、“=”）这是因为_。

（2）设计步骤l和步骤2的目的是_。

（3）比较步骤和步骤3可以探究动能大小和物体_的关系。

某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图的实验。

已知每个钩码重为时，进行了如图的实验。

已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的分度值是，刻度尺的分度值是1mm。

（1）请将观察到的数据填入实验记录表中。

）请将观察到的数据填入实验记录表中。

（2）根据实验数据，画）根据实验数据，画L随随F变化的图像。

变化的图像。

（3）此实验中弹簧长度）此实验中弹簧长度L与拉力与拉力F的关系是的关系是_.物理原理物理原理物体在空气中的重G/N物体在水中重G/N物体在水中受浮力F浮/N空桶的重G桶/N桶和排水的总重G总/N排开水的重G排/N物理原理物理原理通过实验探究，认识浮力通过实验探究，认识浮力复习时要使学生掌握：

复习时要使学生掌握：

测量浮力大小的原理：

F浮浮=GF示示（或（或F浮浮=G排排）；

）；

实验器材：

弹簧测力计、溢水杯、小桶等实验器材：

弹簧测力计、溢水杯、小桶等;

影响浮力大小的因素及探究方法。

10N500mL9N600mL8N700mL7N800mL7.6N800mL水水水水水水水水酒精酒精图图12例例12（08南充市）南充市）小刚同学用一个弹簧测力计、一个金小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精分别装有一定量的水和酒精），对浸，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。

下图在液体中的物体所受的浮力进行了探究。

下图12表示探究过表示探究过程及有关数据。

程及有关数据。

（1）分析分析、，说明浮力大小跟，说明浮力大小跟有关。

有关。

（2）分析分析，说明浮力大小跟液体的密度有关。

，说明浮力大小跟液体的密度有关。

（3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力是物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。

（4）根据图中的实验数据，该金属块的密度是根据图中的实验数据，该金属块的密度是kgm3。

排开液体的体积排开液体的体积、2.43.3103（g取取10Nkg）物理原理物理原理一实验小组得到的两组数据一实验小组得到的两组数据如下表所示：

如下表所示：

实验序号序号动力力FF11/N/N动力臂力臂ll11/cm/cm阻力阻力FF22/N/N阻力臂阻力臂ll22/cm/cm112220201110102211882244这两组数据中，实验序号为这两组数据中，实验序号为的一组肯定有的一组肯定有错误。

经检查，发现是测量动力臂时读错了，错误。

经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小动力臂的实际值比记录值大还是小?

over会测量固体和液体的质量会测量固体和液体的质量会调节和使用托盘天平会调节和使用托盘天平复习时要求学生复习时要求学生:

（2）测量时：

）测量时：

被测物体放在左盘，用镊子向右盘里增减砝被测物体放在左盘，用镊子向右盘里增减砝码，或者调节游码，使天平横梁恢复平衡；

码，或者调节游码，使天平横梁恢复平衡；

被测物体的质量等于右盘内砝码总质量加上游被测物体的质量等于右盘内砝码总质量加上游码在标尺上指示的质量值。

码在标尺上指示的质量值。

（1）测量前：

）测量前：

将天平放在水平工作台面上；

将游码移至横梁标尺左端零刻度线上；

调节横梁平衡螺母，使指针对准标尺中央的调节横梁平衡螺母，使指针对准标尺中央的红线处。

红线处。

例例6（08年安徽芜湖市）年安徽芜湖市）在使用托盘天平测量物体质量在使用托盘天平测量物体质量的实验中：

的实验中：

（1）测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图后，发现天平如图6甲所示；

则接下来的操作应是：

首先甲所示；

首先_，然后，然后_，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。

直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。

012345g20g10g5g甲甲图图6乙乙

（2）在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图标尺上游码所处化置如图6乙所示时，天平恰好平衡，则被乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是测物体的质量是_g。

38.4将游码移至零刻线将游码移至零刻线调节平衡螺母调节平衡螺母物理物理量量铁块质量量m/g适量水的适量水的体体积/cm3铁块和水和水的的总体体/cm3铁块体体积V/cm3石块的密度g/cm3测量量值测物理量测物理量44测定某种简单机械的机械效率测定某种简单机械的机械效率复习时使学生掌握：

复习时使学生掌握：

测机械效率原理：

=W有有/W总总；

影响机械效率的因素及探究方法。

一套简单机械装置（如滑轮组、实验器材：

一套简单机械装置（如滑轮组、斜面等）、弹簧测力计、刻度尺、细绳等；

斜面等）、弹簧测力计、刻度尺、细绳等；

测物理量测物理量斜面的机械效率斜面的机械效率测物理量测物理量图中的数据是在测量斜面机械效图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此可知此时斜面的机率时得到的，由此可知此时斜面的机械效率械效率_。

3、图30是小亮测定斜面机械效率的装置图。

每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。

下表是小亮设计的记录数据的表格.

（1）“较陡”时，做的有用功为_；

总功为_；

机械效率为_；

（2）分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？

（要求写两条）a_；

b_测人爬竿的功率测人爬竿的功率测物理量测物理量over40、学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.【实验器材】_、_、_；

【实验步骤】小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是:

A.测出箱子的质量B.测出楼梯的总长度LC.测出一楼到三楼的竖直高度hD.测出小云上楼所用的时间tE.算出小云搬运箱子的功率P请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.1、如图器材：

利用这些器材同学们可如图器材：

利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材两组器材（每组都可包括每组都可包括18个器材，只填所选个器材，只填所选器材的编号器材的编号），并针对你所选择的器材提出相对，并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题应的两个探究课题

（1）选择器材选择器材，探究探究

（2）选择器材选择器材，探究探究2、某同学发现家里用皮碗、某同学发现家里用皮碗（如图（如图17）挂东西，皮碗所能挂的物体重）挂东西，皮碗所能挂的物体重力大小与什么因素有关呢？

力大小与什么因素有关呢？

（）请你提出一种猜想：

；

你猜想的依据是：

（）（）请你自选器材，提出一个验证你的请你自选器材，提出一个验证你的猜想的探究实验方案猜想的探究实验方案over