八年级下学期家长会课件PPTPPT文件格式下载.ppt

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在家庭与学校之在家庭与学校之间架起一座金色的桥间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起庭教育有机地结合起来，而家长会则是连来，而家长会则是连结家庭教育与学校教结家庭教育与学校教育的纽带。

育的纽带。

今天借第一次月考召开这次家长会主要今天借第一次月考召开这次家长会主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，将枪你们与学校的联系，让孩子学些工作，将枪你们与学校的联系，让孩子学的更好，取得更优异的成绩。

那一位家长不的更好，取得更优异的成绩。

那一位家长不望子成龙？

望女成凤？

那一位老师不希望自望子成龙？

那一位老师不希望自己的学生有出息，既然家长，老师，学校都己的学生有出息，既然家长，老师，学校都有一个共同的愿望有一个共同的愿望-教育好孩子，那就要我教育好孩子，那就要我们齐心协力，把你们的孩子，我们的学生教们齐心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

大家都是在百忙之中抽出时间来参加育好。

大家都是在百忙之中抽出时间来参加这次会议的，所以我就简单介绍一下班级情这次会议的，所以我就简单介绍一下班级情况况前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：

说：

“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成长能够更好教育自己的子女做人与成材。

材。

召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:

我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功班级基本情况班级基本情况我班共有学生我班共有学生60名，男生名，男生28名，女生名，女生32名。

其中名。

其中有回民有回民8名名.学生大部分是北部五所中学撤并合成的。

学生大部分是北部五所中学撤并合成的。

学生整体成绩还可以，就是两极分化较严重。

通过学生整体成绩还可以，就是两极分化较严重。

通过近两个月的观察，我发现孩子们大部分比较爱学习，近两个月的观察，我发现孩子们大部分比较爱学习，也很踏实，只有个别学生贪玩，还没有认识到学习也很踏实，只有个别学生贪玩，还没有认识到学习的重要性。

大家都知道，初二阶段是初中学习的关的重要性。

大家都知道，初二阶段是初中学习的关键阶段，学生两极分化越来越明显，有些学生越学键阶段，学生两极分化越来越明显，有些学生越学越有劲，但有的学生对学习越来越不感兴趣，甚至越有劲，但有的学生对学习越来越不感兴趣，甚至不想再读书。

各位家长，你们一定要多教育自己的不想再读书。

各位家长，你们一定要多教育自己的孩子，让他们认识到学习机会的难得和知识的重要孩子，让他们认识到学习机会的难得和知识的重要性。

性。

有些学生成绩差，家长也任其发展，对孩子的有些学生成绩差，家长也任其发展，对孩子的教育和学习漠不关心，理由是不懂，太忙了。

教育和学习漠不关心，理由是不懂，太忙了。

有的家长就孩子在哪个年级哪个班，学名叫啥有的家长就孩子在哪个年级哪个班，学名叫啥都不知道。

就不说打个电话问一问孩子的成绩，都不知道。

就不说打个电话问一问孩子的成绩，在学校的表现。

想着说我把孩子给你送到学校，在学校的表现。

想着说我把孩子给你送到学校，就是你的责任，孩子学不好，就是你老师没有就是你的责任，孩子学不好，就是你老师没有做好。

要知道，家庭教育是孩子最早接受的教做好。

要知道，家庭教育是孩子最早接受的教育，家长是孩子的第一任教师，也是最贴心的。

育，家长是孩子的第一任教师，也是最贴心的。

家长有这种想法，孩子也就跟着有了惰性，也家长有这种想法，孩子也就跟着有了惰性，也就放心不学了，反正没有人管。

所以说家长对就放心不学了，反正没有人管。

所以说家长对学生学习的态度，决定着孩子学习的态度学生学习的态度，决定着孩子学习的态度班班长：

长：

张明亮张明亮副班副班长：

王盼王盼团支书团支书：

张龙张龙学习委员：

学习委员：

张玲张玲文文艺委委员：

欧阳云杰欧阳云杰体育委员：

体育委员：

安克思安克思生活委员：

生活委员：

张永丰张永丰劳卫委员：

劳卫委员：

韩世伟韩世伟各科课代表各科课代表语文：

王芳语文：

王芳数学：

曹丽红数学：

曹丽红英语：

海霞霞英语：

海霞霞物理：

景建波物理：

景建波生物：

邓拓生物：

邓拓地理：

杨龙地理：

杨龙政治：

虎玲玲政治：

虎玲玲美术音乐：

景生田美术音乐：

景生田历史：

徐东历史：

徐东二、月考情况分析二、月考情况分析我校在第八周进行了第一次月考，第九周进行了我校在第八周进行了第一次月考，第九周进行了成绩汇总。

年级组前七十名我班进了八个学生成绩汇总。

年级组前七十名我班进了八个学生（八年级总共十三个班）。

从成绩上看，我班学（八年级总共十三个班）。

从成绩上看，我班学生两极分化严重，也就说好的好，差的又太差。

生两极分化严重，也就说好的好，差的又太差。

我把成绩表发给大家，大家可以看一看。

有些学我把成绩表发给大家，大家可以看一看。

有些学生偏科极为严重，比如说语文数学接近满分，但生偏科极为严重，比如说语文数学接近满分，但英语就考不及格，有些学生还有一科考几分的，英语就考不及格，有些学生还有一科考几分的，这样就影响了总体成绩。

这样的成绩要考上高中这样就影响了总体成绩。

这样的成绩要考上高中是很难的。

这次总共考了八门，总分为是很难的。

这次总共考了八门，总分为860，我，我班最高分为海霞霞班最高分为海霞霞724分。

当然最低分之友分。

当然最低分之友151.光荣榜光荣榜（单科之星单科之星）语文语文黄沙沙黄沙沙数学数学张媚曲张媚曲外语外语杨哲杨哲物理物理张敏张敏化学化学张媚曲张媚曲生物生物李望李望历史历史周锦周锦地理地理周锦周锦政治政治张媚曲张媚曲（年级第一）年级第一）光荣榜光荣榜（单科之星单科之星）语文语文李彩云李彩云数学数学景建波景建波外语外语海霞霞海霞霞物理物理海霞霞海霞霞历史历史张明亮张明亮政治政治徐东徐东生物生物景建波景建波地理地理海霞霞海霞霞第一次月考的分析第一次月考的分析第一名：

海霞霞第一名：

海霞霞第二名：

景建波第二名：

景建波第三名：

徐东第三名：

徐东第四名：

张明亮第四名：

张明亮第五名：

曹丽红第五名：

曹丽红第六名：

张玲第六名：

张玲第七名：

李彩云第七名：

李彩云第八名：

刘斐斐第八名：

刘斐斐第九名：

欧阳云杰第九名：

欧阳云杰第十名：

王小海第十名：

王小海1.部分同学们都很努力、勤奋，可成绩部分同学们都很努力、勤奋，可成绩却不理想。

却不理想。

2.有的同学学习效率不高，打疲劳战，所有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课效率上不去。

以上课效率上不去。

3.有的同学只知道苦学习，用很长的时间想有的同学只知道苦学习，用很长的时间想一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。

一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。

4.性格中有些悲观，不太爱说话，不爱回性格中有些悲观，不太爱说话，不爱回答问题。

答问题。

5.不去办公室问题，不主动不去办公室问题，不主动,害怕老师骂。

害怕老师骂。

有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低.人在教室心在外。

人在教室心在外。

在学校里，有些学生自觉性比较差，在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间没有充分利用午休时间和自习课时间学习。

学习。

放学之后，没有及时回家，在外游放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。

做完作业荡，很晚才进入学习状态。

做完作业后没有复习预习。

后没有复习预习。

周末、假期时间过于放松。

有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案没有计算题只有答案没有过程过程；

老师讲评过的练习始终；

老师讲评过的练习始终没有没有及时订正及时订正的习惯，导致已做过的练的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

到考试时遇到难题不习屡做屡错。

到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。

是去思考，而是乱猜。

学生有抄作业现学生有抄作业现象。

并且很普遍。

象。

2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

氛。

平时应注意的问题平时应注意的问题:

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

而有利于孩子发挥出潜能。

6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

子面前贬低老师。

7要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，还是方法不适合，还是基础差，等等。

确，还是方法不适合，还是基础差，等等。

5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形形成良好的学习习惯，作息习惯。

成良好的学习习惯，作息习惯。

给家长们的几点参考：

2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

都有助于孩子的成长。

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

3、要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的时间，和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表、