物流企业环境分析说课PPT推荐.ppt

物流企业环境分析说课PPT推荐.ppt

《物流企业环境分析说课PPT推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物流企业环境分析说课PPT推荐.ppt（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

、市场调研的相关概念和方法；

33、市场预测的相关概念和方法、市场预测的相关概念和方法项目一项目一物流企业环境分析物流企业环境分析11、战略的定义和特征；

、战略的定义和特征；

22、战略的分层、类型及适用环境、战略的分层、类型及适用环境33、物流企业战略规划与运作过程、物流企业战略规划与运作过程项目二项目二物流企业战略规划物流企业战略规划3教法设计1教学内容及目标5资源整合4教学设计与实施2学情分析6教学反思教学重点教学重点教学难点教学难点1、企业环境分析方法、企业环境分析方法PEST模型、模型、SWOT模型、波特模型、波特“五力模型五力模型”；

2、市场调研的方法和步骤；

、市场调研的方法和步骤；

3、市场预测的方法和步骤；

、市场预测的方法和步骤；

市场调查方法的选取和实施；

市场市场预测方法预测方法的选取和实施的选取和实施；

53教法设计1教学内容及目标5资源整合4教学设计与实施2学情分析6教学反思知识目标能力目标情感目标1、熟知、熟知企业环境分析方法；

企业环境分析方法；

2、掌握市场调研和预测的方法及步骤；

、掌握市场调研和预测的方法及步骤；

1、具有市场调查的能力，具有市场预测的能力；

、具有市场调查的能力，具有市场预测的能力；

2、能够为物流企业做一份市场调研和预测报告；

、能够为物流企业做一份市场调研和预测报告；

1.学会分享信息及分工协作，学会分享信息及分工协作，养成团队合作精神养成团队合作精神；

2.培养学生的综合职业素养；

培养学生的综合职业素养；

63教法设计1教学内容及目标5资源整合4教学设计与实施2学情分析6教学反思学习基础学习基础学习动机与态度学习动机与态度认知倾向认知倾向拥有经济学和管理学的拥有经济学和管理学的基础知识，具有一定的基础知识，具有一定的数学基础，为市场环境数学基础，为市场环境分析打下良好的基础。

分析打下良好的基础。

主观上有学好主观上有学好专业课程的愿望；

专业课程的愿望；

一定的学习兴趣；

喜欢动手，不喜喜欢动手，不喜欢动脑；

欢动脑；

感觉性认知；

视觉性认知；

听觉性认知等。

73教法设计5资源整合4教学设计与实施22学情分析6教学反思1教学内容与目标自主学习协作学习归纳学习完成项目任务指导学习83教法设计5资源整合4教学设计与实施22学情分析6教学反思1教学内容与目标教法设计根据教学目标、课程内容和学生实际情况直观演示法直观演示法直观演示法直观演示法任务驱动法任务驱动法任务驱动法任务驱动法小组练习法案例引导法案例引导法93教法设计5资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标教材、黑板教材、黑板教材、黑板教材、黑板资料资料资料资料多媒体多媒体多媒体多媒体互联网互联网互联网互联网103教法设计5资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标导入导入导入导入新课新课新课新课布置布置布置布置作业作业作业作业互动互动互动互动练习练习练习练习环环相扣环环相扣讲授讲授讲授讲授新课新课新课新课总结总结总结总结提高提高提高提高115资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计12案例引入，激发兴趣案例引入，激发兴趣多媒体多媒体+案例演示法案例演示法,启发提问法启发提问法案例：

案例：

“海尔物流的运作经验海尔物流的运作经验”思考提问：

思考提问：

1.1.海尔在面临严峻的环境下，采取了什么应对策略？

海尔在面临严峻的环境下，采取了什么应对策略？

2.2.海尔物流运作成功的因素有哪些？

海尔物流运作成功的因素有哪些？

5资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计1合作伙伴合作伙伴社会社会员工员工投资者投资者客户客户资本市场资本市场政府政策和法律法规政府政策和法律法规行业发展趋势，合并，竞争等行业发展趋势，合并，竞争等消费市场变化趋势消费市场变化趋势人力资源市场人力资源市场环境分析的复杂性、动态性、可预见性和差异性环境分析的复杂性、动态性、可预见性和差异性公司公司5资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计知识分层推进，知识分层推进，理论与案例交理论与案例交叉运行。

叉运行。

以学生回答问题的答案来讲授：

环境分析的主要维度环境分析的主要维度循序渐进引出循序渐进引出市场调查的方法市场调查的方法：

宏观分析的方法宏观分析的方法PEST分析模型分析模型微观环境分析的方法微观环境分析的方法SWOT分析分析行业环境分析行业环境分析波特的波特的“五力模型五力模型”系统阐述，重点详解系统阐述，重点详解多媒体课件多媒体课件,回答问题的总结，多媒体课件回答问题的总结，多媒体课件145资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计2引导引导视频视频行业环境分析行业环境分析波特的波特的“五力模型五力模型”实施步骤实施步骤5资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计企业环境分析企业环境分析十步法十步法5资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计案例展示：

北京奥运会物流项目案例展示：

北京奥运会物流项目交流市场调查与市场预测的联系与区别交流市场调查与市场预测的联系与区别解析解析市场预测的主要方法：

定性预测法和定量预测法市场预测的主要方法：

定性预测法和定量预测法案例拓展，深化认识案例拓展，深化认识多媒体课件多媒体课件,案例演示法案例演示法,归纳总结法归纳总结法175资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计3展示展示SAP信息化处理过程信息化处理过程多媒体展示多媒体展示4SAP市场预测与分析5资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计SEM-CPM绩效监控绩效监控SEM-BIC业务信息采集业务信息采集SEM-SRM利益相关者利益相关者关系管理关系管理SEM-BCS数据分析数据分析SEM-BPS数据处理数据处理SAPBW业务信息库业务信息库SAP管理分析系统管理分析系统SEM-BPS商业计划与模拟SAP市场预测与分析5资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计SEM-SRMSEM-BCSSEM-BIC计划结构建模计划结构建模多维数据结构多维数据结构商业情景模型商业情景模型计划范围计划范围/层层/单元单元/组合组合定义定义计划策略计划策略计划功能计划功能数据复制数据复制数据分配数据分配重估值重估值从上到下细分从上到下细分从下到上累计从下到上累计趋势分析趋势分析预测预测预测分析预测分析计划模拟计划模拟动态系统演示动态系统演示计划界面计划界面Excel网络界面网络界面用于网络应用的用于网络应用的SAPGUI用于用于Windows的的SAPGUI计划过程协调计划过程协调工作流工作流计划监控计划监控SEM-BPSSEM-CPM资产负债表资产负债表SAPBW计划应用计划应用与财务报表计划集成与财务报表计划集成销售和利润计划销售和利润计划包括作业管理，目标成本包括作业管理，目标成本现金预测现金预测人事计划人事计划投资计划投资计划产品生命周期成本计划产品生命周期成本计划风险模拟风险模拟难点突破，分组探究难点突破，分组探究任务驱动法任务驱动法;

分组讨论法分组讨论法;

自主探究法自主探究法“教育园区物流市场调研和预测的学习情境工作任务书教育园区物流市场调研和预测的学习情境工作任务书”u市场调查方法的选取和实施；

u市场市场预测方法预测方法的选取和实施的选取和实施；

面向全体的面向全体的学生分组学生分组205资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计5课堂小结课堂小结&

效果反馈与评价效果反馈与评价多媒体课件，总结归纳法，表格填制多媒体课件，总结归纳法，表格填制效果评价效果评价教师评价教师评价自我评价自我评价小组互评小组互评215资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计6学生学习过程教师指导流程主动探究主动探究知识点学习知识点学习技能训练技能训练课堂分享课堂分享情景支持情景支持情景支持情景支持真实应用案例具体项目知识典型工作任务学生成果展示案例引导案例引导讲授示范讲授示范交流点评交流点评任务驱动任务驱动225资源整合4教学设计与实施6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计合作研发的课件资料相关实训案例指导书等网络教学资源库网络教学资源库教学习题库等软件平台软件平台SAP校企合作、工学交替平台课件课件资源资源参考参考资料资料实训实训基地基地235资源整合6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计4教学设计与实施5资源整合6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计4教学设计与实施5资源整合6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计4教学设计与实施用用SAP-GUI进行的生产进行的生产分析分析在在HTML界面进行分析界面进行分析用用Excel进行的进行的销售，利润，和销售，利润，和财务报表分析财务报表分析包括在包括在BPS功能中的功能中的动态投资组合模拟分析动态投资组合模拟分析5资源整合6教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计4教学设计与实施276教学反思2学情分析1教学内容与目标3教法设计4教学设计与实施5资源整合11成功之成功之成功之成功之处处处处：

案例引案例引案例引案例引导导导导，知，知，知，知识识识识点点点点层层递进层层递进层层递进层层递进，通，通，通，通过过过过任任任任务实务实务实务实践践践践突破突破突破突破难难难难点，取得良好的教学效果。

点，取得良好的教学效果。

33不足之不足之不足之不足之处处处处：

在和学生的交互性上可能不会面面俱到，在和学生的交互性上可能不会面面俱到，在和学生的交互性上可能不会面面俱到，在和学生的交互性上可能不会面面俱到，今后吸取教训，更上一层楼；

今后吸取教训，更上一层楼；

创新能力还要加强。

22改改改改进办进办进办进办法：

法：

进一步加强教学资源整合，增加教学互动进一步加强教学资源整合，增加教学互动进一步加强教学资源整合，增加教学互动进一步加强教学资源整合，增加教学互动实践环节，帮助学生们提升创新能力。

实践环节，帮助学生们提升创新能力。

欢迎各位专家批评指正，谢谢！