《送行》pptPPT文档格式.ppt

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4、理解本文铺垫的手法及作用。

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自学提纲（自学提纲（10分钟）分钟）1、了解作者。

、了解作者。

2、解决生字词，整体感知文意。

、解决生字词，整体感知文意。

3、全文主要写了哪两种送行？

、全文主要写了哪两种送行？

在送行目在送行目的、送行场面、送行效果等方面有什么不的、送行场面、送行效果等方面有什么不同？

同？

4、送行过程中勒罗的眼泪是不是他真实、送行过程中勒罗的眼泪是不是他真实感情的流露？

说说你的看法，并说明理由。

感情的流露？

5、文章前半部分花了较多的笔墨写人们、文章前半部分花了较多的笔墨写人们的虚以应付式的送行，有什么作用？

的虚以应付式的送行，有什么作用？

马克斯马克斯比尔博姆，英国比尔博姆，英国十九世纪漫画家、作家。

著作十九世纪漫画家、作家。

著作马克斯马克斯比尔博姆文集比尔博姆文集。

关于作者：

gngchungxihuji尴尬尴尬凄凄怆怆邂逅邂逅雪雪茄茄pnjinrngnng解解聘聘饯饯行行熙熙攘攘叮叮咛咛读准下列词语读准下列词语1、我们我们送行起身送行起身前往美国的老朋友前往美国的老朋友；

2、勒罗勒罗送行来英国旅行的送行来英国旅行的不相认识的不相认识的美国小姐美国小姐。

全文主要写了哪两种送行？

局促不安局促不安有良好愿望有良好愿望却却我们我们真情真情送行朋友送行朋友说多余的话说多余的话事与愿违事与愿违强作笑颜强作笑颜感人的表情感人的表情违反人之违反人之常情常情勒罗勒罗受雇受雇送行小姐送行小姐给予最好的忠告给予最好的忠告却有良好效却有良好效果果热切地说热切地说两种送行，在送行目的、送行场面、送行两种送行，在送行目的、送行场面、送行效果等方面有什么不同？

效果等方面有什么不同？

勒罗送行美国小姐的勒罗送行美国小姐的过程中的眼泪是不是他真过程中的眼泪是不是他真实感情的流露？

请说说自实感情的流露？

请说说自己的看法，并说明理由。

己的看法，并说明理由。

勒罗的眼泪不是他真实感情的流露勒罗的眼泪不是他真实感情的流露理由是：

理由是：

勒罗只是一名受雇于勒罗只是一名受雇于“英美社交处英美社交处”的送行员，他给美国小姐送行并不是出的送行员，他给美国小姐送行并不是出于友情、亲情，而是为了赚取送行费，一于友情、亲情，而是为了赚取送行费，一个为了赚钱的人送行，当然没有真实情感个为了赚钱的人送行，当然没有真实情感流露了；

流露了；

勒罗是半小时前才勒罗是半小时前才与与美国小姐美国小姐见面见面的，勒罗怎么会对一个陌生人产生真实送的，勒罗怎么会对一个陌生人产生真实送别的情感，流下惜别的泪水呢？

可以认为别的情感，流下惜别的泪水呢？

可以认为这是一种职业性的泪水。

这是一种职业性的泪水。

勒罗的眼泪是演员进入角色后的勒罗的眼泪是演员进入角色后的真实感情的流露。

真实感情的流露。

勒罗说他是在演戏，并且说勒罗说他是在演戏，并且说“没有感情演不成没有感情演不成戏戏”。

在送行过程中，勒罗已经把自己当成美国小。

在送行过程中，勒罗已经把自己当成美国小姐的父亲或她的亲朋好友来表演，由于姐的父亲或她的亲朋好友来表演，由于“他是优秀他是优秀演员演员”，他进入美国小姐父亲的角色，想到女儿将，他进入美国小姐父亲的角色，想到女儿将远离自己，非常担忧女儿在外的日子，于是反复叮远离自己，非常担忧女儿在外的日子，于是反复叮咛，咛，提出旅途中的最好的忠告，并且恋恋不舍，不提出旅途中的最好的忠告，并且恋恋不舍，不由自主地流下了惜别的泪水，当然，这不是现实中由自主地流下了惜别的泪水，当然，这不是现实中勒罗的惜别之泪，而是表演勒罗的惜别之泪，而是表演“月台父女送别月台父女送别”这一这一出戏中的父亲对女儿的惜别之泪，可以把这种泪水出戏中的父亲对女儿的惜别之泪，可以把这种泪水叫作：

叫作：

戏中父亲的角色之泪。

文章主要表现的是勒罗的文章主要表现的是勒罗的送行，为什么花了较多的笔送行，为什么花了较多的笔墨写人们的虚以应付式的送墨写人们的虚以应付式的送行？

行？

为写勒罗的真情送行作铺垫为写勒罗的真情送行作铺垫阅读品味阅读品味1.1.我们明知昨天晚上刚和这些朋友道我们明知昨天晚上刚和这些朋友道别，他们也清楚我们没变模样，但表面上，别，他们也清楚我们没变模样，但表面上，一切都不同了，我们是那么紧张，只盼着一切都不同了，我们是那么紧张，只盼着车警吹哨开车来结束这一出滑稽戏车警吹哨开车来结束这一出滑稽戏。

为为什什么么说说这这样样的的送送行行是是“一一出出滑滑稽稽戏戏”？

这样的送行对双方，都是折磨，这样的送行对双方，都是折磨，都是尴尬；

大家都想早一点解脱，却都是尴尬；

大家都想早一点解脱，却又要装出依依不舍的样子，所以显得又要装出依依不舍的样子，所以显得特别滑稽。

特别滑稽。

2.2.“啊，是的，啊，是的，”他说，他说，“如如今我不再在舞台上演戏了。

今我不再在舞台上演戏了。

”他把他把“舞台舞台”这个词说得特别这个词说得特别重。

重。

“他他”为什么要把为什么要把“舞台舞台”这个这个词说得特别重？

词说得特别重？

他认为自己仍然在他认为自己仍然在“演戏演戏”，只是不再在舞台上而是转到车站站只是不再在舞台上而是转到车站站台上了。

台上了。

3.3.“我承认，他索取的学费相当我承认，他索取的学费相当贵，但是我并不吝啬这笔投资贵，但是我并不吝啬这笔投资。

”“我我”既然认为既然认为“他索取的学费相他索取的学费相当贵当贵”，为什么还要，为什么还要“不吝啬这笔投不吝啬这笔投资资”？

滑稽尴尬的送行使自己饱受折滑稽尴尬的送行使自己饱受折磨，所以我要不惜这笔投资，学会磨，所以我要不惜这笔投资，学会在火车站月台上演戏，来摆脱送行在火车站月台上演戏，来摆脱送行时的痛苦。

时的痛苦。

巩固新知巩固新知1、比尔博姆：

是英国、比尔博姆：

是英国家家家家家。

家。

2、找出下列词中错别字并改正、找出下列词中错别字并改正逸于言表（逸于言表（）不谙事故（不谙事故（）沮促不安（沮促不安（）神采弈弈（神采弈弈（）不可思义（不可思义（）一本正精（一本正精（）3、为加下划线字注音并解词、为加下划线字注音并解词不不谙谙世故：

世故：

凄凄怆：

怆：

邂逅邂逅：

不可思议：

溢于言表：

散文散文剧评剧评漫画漫画溢溢世世局局奕奕奕奕议议经经n不熟悉人情世故。

不熟悉人情世故。

Chung凄凉，悲伤。

凄凉，悲伤。

Xihu偶然遇见久别的亲人、朋友。

偶然遇见久别的亲人、朋友。

不可想象，不可理解。

感情流露在言辞、表情上。

阅读阅读送行送行诗，体会诗中表达的感情。

诗，体会诗中表达的感情。

父亲站成一轮弯弯的月亮父亲站成一轮弯弯的月亮/目视着即将远行目视着即将远行的女儿的女儿/书书/钥匙钥匙/行李袋行李袋;

父亲没有洗泪为我饯行父亲没有洗泪为我饯行/只是默默地提着我的行李只是默默地提着我的行李/送了一程送了一程/又一程又一程;

车车启动了启动了/父亲吐出了两句话父亲吐出了两句话/注意身体注意身体/与人和气与人和气车走了车走了/父亲依旧伫立着父亲依旧伫立着/凝视道路凝视道路/默默无言默默无言崇高的父爱崇高的父爱，离别的依依不舍，离别的依依不舍课外作业：

课外作业：

写一段不少于300字的描写送行场面的文字，要有真情实感的流露。