12《湖心亭看雪》PPT格式课件下载.pptx

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二、再读课文，疏通文意。

友情提示：

根据课下注释翻译翻译课文。

崇祯五年十崇祯五年十二月，余住西湖。

二月，余住西湖。

大雪三日，湖中大雪三日，湖中人鸟声人鸟声俱绝俱绝。

翻译课文翻译课文.崇崇祯祯五五年年十十二二月月，我我住住在在西西湖湖。

接接连连下下了了三三天天的的大大雪雪，湖湖中中行行人人、飞飞鸟鸟的的声声音都消失了。

音都消失了。

是是日更日更定定矣，矣，余余拏拏一小舟，拥一小舟，拥毳毳衣衣炉火，独往湖心炉火，独往湖心亭看雪。

亭看雪。

雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与山与水，天与云与山与水，上下一上下一白白。

湖上影。

湖上影子，惟长堤一痕子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余湖心亭一点、与余舟一舟一芥芥、舟中人两、舟中人两三粒三粒而已而已。

.这一天晚上初更时，我划这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

（湖上）弥湖心亭看雪。

（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

湖上（比较白茫茫一片。

湖上（比较清晰的）影子，只有（淡清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了粒人影罢了。

.翻译课文翻译课文到亭上，有两到亭上，有两人铺毡对坐，一童人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

余，大喜曰：

“湖湖中中焉焉得得更更有此人？

有此人？

”拉余同饮。

余拉余同饮。

余强强饮三饮三大白大白而别。

问而别。

问其姓氏，是金陵人，其姓氏，是金陵人，客客此。

此。

.到了亭子上，看见有到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

（他炉里的酒烧得滚沸。

（他们）看见我，非常高兴地们）看见我，非常高兴地说：

说：

“在湖中怎么还能碰在湖中怎么还能碰上您这样（有闲情雅趣）上您这样（有闲情雅趣）的人呢！

的人呢！

”拉着我一同拉着我一同饮酒。

我尽力饮了三大杯，饮酒。

我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。

问然后（和他们）道别。

问他们的姓氏，是金陵人，他们的姓氏，是金陵人，在此地客居。

在此地客居。

翻译课文翻译课文及及下船，舟下船，舟子子喃喃喃喃曰：

曰：

“莫说莫说相公痴，更有痴似相公痴，更有痴似相公者。

相公者。

”等到（回来等到（回来时）下了船，船时）下了船，船夫嘟囔道：

夫嘟囔道：

“不不要说相公您痴，要说相公您痴，还有像您一样痴还有像您一样痴的人呢！

”.翻译课文翻译课文看雪是本文的主要事件，请同学们在文看雪是本文的主要事件，请同学们在文中找出以下几个要素：

中找出以下几个要素：

崇祯五年十二月，大雪三日之崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分后的更定时分西湖湖心亭西湖湖心亭作者、及两个金陵人，作者、及两个金陵人，（舟子、小童）（舟子、小童）看雪、遇知音。

看雪、遇知音。

看雪的时间：

目的地：

人物：

事件：

三读课文，整体感知。

四读课文，赏雪景。

（11）大雪三日，湖中人鸟声俱绝）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

请同学们找出文中描写雪景的句子请同学们找出文中描写雪景的句子（22）雾凇沆砀，天与云与山与水，上）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

下一白。

（33）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

1.1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

写出大雪后湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，写出大雪后湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒嗦得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。

一个寒嗦得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。

一个“绝绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。

字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。

这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了大雪的威严。

感受上写出了大雪的威严。

这不禁让我们联想到唐代柳宗元这不禁让我们联想到唐代柳宗元江雪江雪中的中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

（视觉）二者虽写。

（视觉）二者虽写法不同，但达到了同样的艺术效果。

法不同，但达到了同样的艺术效果。

2.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

一白。

这是一幅绝妙的这是一幅绝妙的湖山夜雪图湖山夜雪图。

“雾凇沆砀雾凇沆砀”是是形容湖面上雪花水气混濛不分之态。

形容湖面上雪花水气混濛不分之态。

雾雾，是由，是由天空向下飘的云气；

天空向下飘的云气；

凇凇，是湖面向上涌的水气；

，是湖面向上涌的水气；

沆砀，是飘荡、混茫之态。

这句把大雪盖地的这句把大雪盖地的静穆与水气、云雾的上下混融糅为一体，做到静穆与水气、云雾的上下混融糅为一体，做到动静相承，既写出雪的精神也写出了雪的气象。

动静相承，既写出雪的精神也写出了雪的气象。

然后，作者叠用三个然后，作者叠用三个“与与”字，字，把天空、云层、把天空、云层、湖水之间浑茫莫辨的壮阔雪景生动地表现了出湖水之间浑茫莫辨的壮阔雪景生动地表现了出来。

来。

这是对湖心亭雪景的这是对湖心亭雪景的总体总体描绘。

描绘。

从从“长堤一痕长堤一痕”到到“湖心亭一点湖心亭一点”，到，到“余舟一余舟一芥芥”，到，到“舟中人两三粒舟中人两三粒”，其镜头则是从小而，其镜头则是从小而更小，直至微乎其微。

这更小，直至微乎其微。

这“痕痕”、“点点”、“芥芥”、“粒粒”等量词，一个小似一个，写出视线的等量词，一个小似一个，写出视线的移动，小船的荡漾，景物的变化。

移动，小船的荡漾，景物的变化。

让人觉察出小船正在夜色中缓缓前进，空间正在让人觉察出小船正在夜色中缓缓前进，空间正在不断地位移，这样既创造出一种梦幻般的朦胧意不断地位移，这样既创造出一种梦幻般的朦胧意境，又使人感到在这个混沌一片的冰雪世界中，境，又使人感到在这个混沌一片的冰雪世界中，人只不过渺如一粟，这正是作者极力要抒发的人人只不过渺如一粟，这正是作者极力要抒发的人生感慨。

生感慨。

33、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

1、本文描写西湖雪景的句子有什么特色本文描写西湖雪景的句子有什么特色?

本文描写西湖雪景的文字本文描写西湖雪景的文字简练自然，不简练自然，不加雕琢加雕琢。

2、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法叫做作手法叫做白描白描。

文中的白描能够抓住景物的文中的白描能够抓住景物的突出特征突出特征，颇有韵味。

一，颇有韵味。

一痕、一点、一芥、两三粒，高度痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，抽象、概括，宛如中宛如中国画中的国画中的写意山水，写意山水，寥寥数笔，传达出景物的寥寥数笔，传达出景物的形与神。

形与神。

合作探究：

白白描描手手法法白描白描是一种描写方法。

原是中国是一种描写方法。

原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。

为一种描写方法，是勒物像的画法。

为一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、不加指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。

象的描写方法。

父亲是一个胖子，走过去自父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

然要费事些。

我看见他我看见他蹒蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；

他肥手攀着上面，两脚再向上缩；

他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样胖的身子向左微倾，显出努力的样子子。

白描手法写人白描手法写人天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。

断肠人在天涯。

鲁迅先生曾说：

“白描白描却没有秘诀。

如果要说却没有秘诀。

如果要说有，也不过是和障眼法有，也不过是和障眼法反一调：

反一调：

有真意，去粉有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄饰，少做作，勿卖弄而而已。

已。

”作者只是利用作者只是利用白描白描手法手法对景物进行了对景物进行了排列，就勾勒出一排列，就勾勒出一幅幅”天涯游子图天涯游子图”成就一首千古绝唱。

成就一首千古绝唱。

白描手法写景白描手法写景五、读课文，识五、读课文，识“痴痴”人。

人。

舟子是如何评价张岱的舟子是如何评价张岱的?

文中哪些地方可以看出文中哪些地方可以看出“相公相公痴痴”？

舟子舟子喃喃喃喃曰：

“莫说相公莫说相公痴痴，更有，更有痴似痴似相公者。

”文中哪些地方可以看出文中哪些地方可以看出“相公痴相公痴”？

大雪三日，湖中人鸟声大雪三日，湖中人鸟声俱绝俱绝。

独独往湖心亭看雪。

往湖心亭看雪。

“痴痴”似相公似相公：

到亭上，有两人：

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

问其姓氏，是金陵人，问其姓氏，是金陵人，客客此。

痴行痴行上下一白上下一白一痕、一点、一痕、一点、一芥、两三粒一芥、两三粒喜喜知己之乐知己之乐痴痴醉情自然醉情自然痴景痴景（奇景）（奇景）（白描）（白描）湖心亭看雪痴痴人人痴情痴情（雅趣）（雅趣）雪夜雪夜到湖到湖心亭看雪心亭看雪痴迷于痴迷于天人合天人合一的山一的山水之乐，水之乐，醉情于醉情于世俗之世俗之外的闲外的闲情雅致。

情雅致。

主题：

本文写了雪后西湖的奇景本文写了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。

表达了和游湖人的雅趣。

表达了作者清高自赏的感情和淡作者清高自赏的感情和淡淡的哀愁淡的哀愁。