《卓越执行力》学员手册PPT文档格式.ppt

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中国企业执行力现状中国企业执行力现状3培训模式：

一方面：

竞争加剧一方面：

竞争加剧在整个商业社会，关注结果的趋势都在增长，原因很简在整个商业社会，关注结果的趋势都在增长，原因很简单，因为得到结果越来越难。

单，因为得到结果越来越难。

顾客更识货、更挑剔顾客更识货、更挑剔竞争越来越激烈竞争越来越激烈每个人都变得更有效率每个人都变得更有效率经济全球化经济全球化产品的生命周期越来越短产品的生命周期越来越短已有的优势难以保持长久已有的优势难以保持长久产品走向市场的时间缩短了产品走向市场的时间缩短了竞争使得边际利润下降竞争使得边际利润下降顾客的需求对产品的质量、生产和销售成本带来了更大的压力顾客的需求对产品的质量、生产和销售成本带来了更大的压力4培训模式：

另一方面：

执行力差n策略、愿景一大箩筐，议而不决，光说策略、愿景一大箩筐，议而不决，光说不练，流于不练，流于“口号管理口号管理”。

n活跃着一批活跃着一批高谈阔论的思想家，牢骚满高谈阔论的思想家，牢骚满腹的改革倡导者；

腹的改革倡导者；

n裁判多于球员裁判多于球员n每个人都向每个人都向“上上”看看5培训模式：

一项调查显示：

整整一年时间里，许多公司只有一项调查显示：

整整一年时间里，许多公司只有15%15%的时间在为顾客的时间在为顾客提供服务，其余提供服务，其余85%85%的时间所做工作对顾客而言根本没有意义；

的时间所做工作对顾客而言根本没有意义；

公司为了维护组织自身平衡稳定，将大量的时间和精力花在了企业内公司为了维护组织自身平衡稳定，将大量的时间和精力花在了企业内部协调、开会、解决人事问题、处理各种管理纷争上了，此时企业组部协调、开会、解决人事问题、处理各种管理纷争上了，此时企业组织变成了织变成了“为了存在而存在为了存在而存在”而不是而不是“为了顾客而存在为了顾客而存在”。

然而顾客。

然而顾客却必须为却必须为15%15%的价值，向公司支付的价值，向公司支付100%100%的货币。

显然，的货币。

显然，这样的组织是这样的组织是没有执行力的，更是没有竞争力的没有执行力的，更是没有竞争力的。

企业管理中最大的黑洞6培训模式：

企业成功的关键因素n根据权威人士根据权威人士的的统计统计，一，一家企业家企业的成功的成功：

n%靠策略靠策略n%靠执行力n其他其他%呢呢?

当然当然就是就是运气运气n运气无法教运气无法教，但策略和，但策略和执行力却执行力却可以可以言传言传。

7培训模式：

概念辨析：

“执行执行”与与“执行力执行力”我们认为：

我们认为：

执行执行就是就是的具体过程，的具体过程，而而执行力执行力就是就是的能力和手段。

的能力和手段。

决策决策决策决策执行力执行力执行力执行力计划计划计划计划目标目标目标目标手段手段手段手段能力能力能力能力执行执行执行执行如何以对如何以对如何以对如何以对的方式来的方式来的方式来的方式来达到目标达到目标达到目标达到目标8培训模式：

执行力的本质执行力的本质把把变成变成行动行动,把把行动行动变成变成!

9培训模式：

第第11单元单元我们的执行力我们的执行力为什么低下为什么低下?

10培训模式：

学员讨论：

10分钟结合企业和岗位实际情况，造成我们结合企业和岗位实际情况，造成我们执行力低下的原因有哪些执行力低下的原因有哪些?

11培训模式：

缺乏正确有缺乏正确有效做事方法效做事方法盲做盲做绩效绩效不好不好不想做不想做负效劳动负效劳动无事生非无事生非缺乏执行流程、制度、缺乏执行流程、制度、缺乏执行流程、制度、缺乏执行流程、制度、方法方法方法方法执行策略执行策略执行策略执行策略不明确不明确不明确不明确执行能力执行能力执行能力执行能力不够不够不够不够责任心不责任心不责任心不责任心不够够够够信息沟通信息沟通信息沟通信息沟通不畅不畅不畅不畅末位淘汰末位淘汰末位淘汰末位淘汰对象对象对象对象企业执行力低下原因分析企业执行力低下原因分析11332212培训模式：

第第22单元单元执行力不强的根源在哪里？

执行力不强的根源在哪里？

13培训模式：

一、执行力的一、执行力的33大根源大根源之之思维方式！

思维方式！

因果关系因果关系果因关系果因关系VS思考：

两者有何区别？

思考：

14培训模式：

如何做到以结果为导向如何做到以结果为导向？

“凡是贡献大的还要给他；

没有贡献的，连他本来应该有的都夺过来。

”马太效应马太效应15培训模式：

马太效应系数体现了执行力的来源：

追求追求！

逃离逃离！

启示：

16培训模式：

方法决定目标方法决定目标目标决定方法目标决定方法二、执行力的二、执行力的33大根源大根源之之目标意识！

目标意识！

VS思考：

17培训模式：

不是不是目标目标而是而是观念、计划、方法观念、计划、方法18培训模式：

领导与执行的区别在于：

木桶原理木桶原理领导者更领导者更关注关注!

（了解员工的胜任能力）（了解员工的胜任能力）执行任务的人执行任务的人要要让让更长更长！

（员工用（员工用SWOT法分析自己的优劣势）法分析自己的优劣势）19培训模式：

启示启示目标是目标是用来用来的的目标不大，只是目标不大，只是太少太少目标大小目标大小取决于取决于能否跟上来能否跟上来20培训模式：

等等在行动中追求完美在行动中追求完美三、执行力的三、执行力的33大根源大根源之之速度观念！

速度观念！

21培训模式：

学员