人教版二年级下册数学广角《推理》定稿PPT文档格式.ppt

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前门前门右脚右脚女生女生

（2）小明打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，是（）小明打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，是（）。

（3）二

（一）班来了位新同学，不是男生，是（）二

（一）班来了位新同学，不是男生，是（）。

生活中像这样的情况还有很多，你能说一说吗？

只有A和B两种情况，即A和B是相对的，不是A，就是B。

不是不是就是就是仔细读题，你仔细读题，你知道了什么？

知道了什么？

应该如何解决应该如何解决这个问题呢？

这个问题呢？

用你喜欢的方式在纸上记录推理的用你喜欢的方式在纸上记录推理的过程。

过程。

可以写一写、连一连、画一画等。

方法一：

语言描述法方法一：

语言描述法因为因为已知小红拿的是（语文书），已知小红拿的是（语文书），所以所以小丽和小小丽和小刚拿的是（数学书和品德与生活书）。

刚拿的是（数学书和品德与生活书）。

又因为又因为小丽没小丽没拿（数学书），拿（数学书），所以所以她拿的是（品德与生活书），剩她拿的是（品德与生活书），剩下小刚拿的就是（数学书）。

下小刚拿的就是（数学书）。

我是这样想的。

因为因为所以所以;

又因为又因为所以所以。

因为因为所以所以小红小红小丽小丽小刚小刚语文书语文书数学书数学书品德与生活书品德与生活书我把人名和书名写成两我把人名和书名写成两行，再根据每一个条件行，再根据每一个条件连线。

连线。

方法二：

连线法方法二：

连线法方法三：

列表法（表格法）方法三：

列表法（表格法）语文书语文书数学书数学书品德与生活书品德与生活书小红小红小丽小丽小刚小刚上面三种方法都是先确定的谁？

然后呢？

最后剩下谁？

先确定先确定小红拿小红拿语文书语文书，再排除再排除小丽拿小丽拿数学书数学书，最后剩下最后剩下小刚拿小刚拿数学书数学书。

小侦探小侦探我是一名小侦探，抓住线索认真想，能确定的先确定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。

两种情况与三种情况的推理有什么区别与两种情况与三种情况的推理有什么区别与联系？

联系？

两种情况的推理，想两种情况的推理，想“不是不是什么，什么，就是就是什么什么”推出结果。

推出结果。

三种情况的推理，要三种情况的推理，要先确定一种先确定一种，再变成，再变成两种情况两种情况的推理。

的推理。

欢欢欢欢乐乐乐乐笑笑笑笑欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。

乐乐比欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。

乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。

你能写出它们的名字吗欢欢重，笑笑是最轻的。

你能写出它们的名字吗?

红色是（红色是（），绿色是（），绿色是（），黄色是（），黄色是（）。

三角形三角形长方形长方形圆圆我不是三角形。

我不是三角形。

信封里有一个圆，一个三角形，一个长信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。

都露出了一部分，你能猜猜它们是谁方形。

都露出了一部分，你能猜猜它们是谁吗？

吗？

有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。

甲和乙经常跟体是数学老师，一个是体育老师。

甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。

甲、乙、丙分别是是么老师？

数学。

甲是（甲是（）老师，乙是（）老师，乙是（）老师老师，丙是（，丙是（）老师老师。

语文语文数学数学体育体育请在你的纸上记录请在你的纸上记录下推理的过程！

下推理的过程！

拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩？

那是（）肩。

摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳？

那是（）耳。

伸伸你的手，不是左手，那是哪只手？

那是（）手。

在我们的学习和生活中可能会遇到很多难题，希望你也能够简单推理，先确定，再排除，使问题更简单，做一个生活中的有心人。