北师大版数学三年级下册《比大小》PPT课件优质PPT.ppt

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北师大版三年级数学下册比比大大小小学习目标学习目标1.1.借助图形的直观，经历比较分数大小的过借助图形的直观，经历比较分数大小的过程，能比较分母相同的两个分数和分子相程，能比较分母相同的两个分数和分子相同的两个分数的大小。

@#@同的两个分数的大小。

@#@2.2.通过观察，操作，交流等方法获得分数大通过观察，操作，交流等方法获得分数大小比较的方法。

@#@小比较的方法。

@#@用分数表示下图的涂色部分。

@#@1912把一个圆平均分成四份，每份是它的（）14说说下列分数表示几个几个几分之一表示（）个（）的分数单位是（）表示（）个（）的分数单位是（）231.1.整数比大小。

@#@整数比大小。

@#@2.2.小数比大小。

@#@小数比大小。

@#@3.3.分数能比大小吗？

@#@分数能比大小吗？

@#@34和41谁大呢344112和和14谁大呢谁大呢1412（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）838181613107_108114按分数先涂上颜色，再比较大按分数先涂上颜色，再比较大小。

@#@小。

@#@1412

（1）（6）

（1）（8）14813441（）（）（）（）（）（）（）（）83813107_10眼明手快眼明手快1.1.分母相同的两个分数，分分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。

@#@子大的分数比较大。

@#@我掌掌握握了了分分数数比比大大小小的的方法2.2.分子相同的两个分数，分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。

@#@分母小的分数比较大。

@#@总总结结进一步了解分数，能正确进一步了解分数，能正确的比较分数的大小。

@#@的比较分数的大小。

@#@涂出下面图形的14看图比较大小1919不能比较分数的大小，必须在同一个整体，或是单位“1”相等的情况下才能进行