分数加减法(一)整理和复习PPT文档格式.ppt

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青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习怎样找两个数的公因数与最大公因数怎样找两个数的公因数与最大公因数列举法列举法找到找到12和和18的公因数和最大公因数的公因数和最大公因数12的因数：

的因数：

1,2,3,4,6,12.18的因数：

1,2,3,6,9,18.12和和18的因数：

1,2,3,6.12和和18的最大因数：

的最大因数：

6.短除法短除法每次都用两个数的公因数去除，除到两个数只有公因数每次都用两个数的公因数去除，除到两个数只有公因数11为止，然后为止，然后把所有的除数和商（也就是把两个数的公因数和各自独有的因数把所有的除数和商（也就是把两个数的公因数和各自独有的因数）乘起来，就得到这两个数的最小公倍数。

乘起来，就得到这两个数的最小公倍数。

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（一）复习公因数与最大公因数公因数与最大公因数练习练习1、2、青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习公因数与最大公因数公因数与最大公因数较小的数较小的数他们的最大公因数是他们的最大公因数是1.青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习公因数与最大公因数公因数与最大公因数练习练习3、44、有、有4545块水果糖和块水果糖和3030块巧克力分别平均分给一个组的同学，块巧克力分别平均分给一个组的同学，都正好分完。

你知道这个组最多有几位同学吗？

都正好分完。

平均分正好分完，说明学生人数乘以每人分得的水果糖和巧平均分正好分完，说明学生人数乘以每人分得的水果糖和巧克力的数目正好等于克力的数目正好等于4545和和3030。

也就说，学生人数是。

也就说，学生人数是4545的因数，的因数，也是也是3030的因数，也就是他们的公因数。

问最多有几位同学，的因数，也就是他们的公因数。

问最多有几位同学，就是求它们的最大公因数。

就是求它们的最大公因数。

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（一）复习最简分数最简分数约分约分约分的根据是约分的根据是分数的基本性质分数的基本性质青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习约分的方法约分的方法根据需要和自己的习惯可以选择其中任何一种方法。

根据需要和自己的习惯可以选择其中任何一种方法。

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（一）复习约分约分练习练习1、2、在（）里填上最简分数。

15秒=（）分40厘米=（）米5厘米=（）分米25分=（）时6分米=（）米250克=（）千克3、先说出最简分数，再把其余的分数约分。

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（一）复习公倍数与最小公倍数公倍数与最小公倍数青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习最小公倍数的求法最小公倍数的求法列举法列举法短除法短除法每次都用两个数的公因数去除，除到两个数只有公因数每次都用两个数的公因数去除，除到两个数只有公因数11为止，然后为止，然后把所有的除数和商（也就是把两个数的公因数和各自独有的因数把所有的除数和商（也就是把两个数的公因数和各自独有的因数）乘起来，就得到这两个数的最小公倍数。

12,24,36,48,60，7218,36,54,7236,7236青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习最小公倍数最小公倍数练习练习2、青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习最小公倍数最小公倍数较大的数较大的数他们的积他们的积青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习最大公因数、最小公倍数最大公因数、最小公倍数练习练习1、找下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

、找下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

10和和44和和975和和258和和62、用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

、用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

25和和3530和和3642和和2128和和42青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习分数与小数的互化分数与小数的互化小数化为分数小数化为分数小数实际上是分母为小数实际上是分母为1010、100100、10001000的分数的另一种书写形式。

的分数的另一种书写形式。

方法：

（方法：

（11）把小数写成分数，原来有几位小数，就在）把小数写成分数，原来有几位小数，就在11后面写几个后面写几个00做分母，做分母，原来的小数去掉小数点做分子；

（原来的小数去掉小数点做分子；

（22）能约分的要约分。

）能约分的要约分。

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（一）复习分数与小数的互化分数与小数的互化分数化小分数分数化小分数1、分母为、分母为10、100、1000的分数的分数2、一般、一般分数分数分子除以分母，除不尽时，得数一般保留三位小数。

分子除以分母，除不尽时，得数一般保留三位小数。

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（一）复习分数与小数的互化分数与小数的互化1、2、3、青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习练习练习1、填空。

（1）=（）（）=

（2）把4千克桃子平均分给5只猴子，每只猴子分的这些桃子的，每只猴子分得（）千克桃子。

（3）分母是8的所有最简真分数的和是（）。

2、选择。

（1）在中（a是非0自然数），当a（）时，是真分数。

A.小于9B.等于9C.大于9

（2）ab=3（a和b都是自然数），a和b的最大公因数是（）。

A.aB.bC.3（3）右图中涂色面积占整个图形面积的（）A.十六分之一B.九分之一C.四分之一青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法

（一）复习练习练习3、判断

（1）约分运用了分数的基本性质。

（）

（2）一个分数的分子乘以3，要使分数的大小不变，分母应除以3.（）（3）假分数一定比1大。

（）（4）一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占原来这堆煤的四分之三。

（）（5）小刚看一本书，第一天看了总页数的四分之一，第二天看了剩下的四分之一，第一天和第二天看的页数同样多。

（）