人教版小学数学二年级上册《认识时间》说课稿PPT课件优质PPT.ppt

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1、学生会读、会写几时几分。

2、知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，经历观察、操作、归纳的过程，知道1时60分。

3、学生联系生活，体验有关时间知识，形成珍惜时间的意识和习惯。

三、说重点难点重点是：

能正确认读钟面上的时间（几时几分）难点是：

理解1时=60分的含义四、说教学准备多媒体课件、钟表评价设计：

1、通过观察钟表信息，发现分针走一小格是1分，走一圈是60分，分针走一圈时针走一大格从而推出1时60分，同桌俩人交流，达标率达100%。

2、通过提问，学生利用口诀会说出分针指向数字几就是几乘5，会读会写几时几分。

目标达成率98%。

3、，通过观察学生回答问题情况和平时日常表现等，了解目标三的达成率。

达标率达100%。

五、说教法新课标强调，“要让学生从已有的生活经验和知识经验出发，让学生亲身经历、体验、探索，让数学问题抽象成数学模型”，所以在教学中，我安排学生在观察、议一议、动手拨一拨的活动中来体验知识形成的过程。

我综合应用了观察、合作交流、动手实践等方法来促进学生对新知的构建。

六、说学法小组合作动手操作七、说学习过程1、创设情境，激发兴趣；

、创设情境，激发兴趣；

2、组织活动，探索新知；

3、动手实践，巩固新知；

4、总结反思，深化知识。

猜谜语猜谜语我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。

六、说学法小组合作抽象概括动手操作七、说教学过程1、创设情境，激发兴趣；

、组织活动，探索新知；

活动一：

复习旧知，认识钟面活动一：

复习旧知，认识钟面活动二：

认识时活动三：

认识分活动四：

认识时、分的关系活动五：

学会认、写钟面时间1212112233445566778899101011113时时300钟面上面上一共有（一共有（）大格）大格1大格有（大格有（）小格）小格一共有（一共有（）小格）小格活动一：

认识分活动三：

学会认、写钟面时间（）（）活动一：

认识时、分的关系活动四：

学会认、写钟面时间1时时=60分分活动一：

学会认、写钟面时间活动五：

学会认、写钟面时间1112101345698759时时5分分9:

051112101234569875101520256时时25分分6:

25六、说学法小组合作抽象概括动手操作七、说教学过程1、创设情境，激发兴趣；

、动手实践，巩固新知；

考考你,相信你一定行!

3：

107：

151：

202：

4010：

455：

256：

508：

559时30分9：

306时40分6：

408时35分8：

35六、说学法小组合作抽象概括动手操作七、说教学过程1、创设情境，激发兴趣；

、总结反思，深化知识。

总结让学生自己总结，不但使学生学会了认识时间，而且懂得了操作实践，合作交流，是一种重要的学习方法，同时渗透珍惜时间的思想教育。

八、说板书设计认识时间1时=60分9时5分6时25分（9：

05）（6：

25）