七年级语文月考试题答案不全.docx

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七年级语文月考试题答案不全

2019-2020年七年级语文12月月考试题（答案不全）

一、积累运用（共24分）

1.阅读下面文字，把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写进方格。

（2分）

大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦sè的汗水里。

有闲情yì致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

2.默写。

（8分）

（1）.舂谷持作饭，。

（《十五从军征》）

（2）.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

，

，太阳的脸红起来了。

（《春》朱自清）

（3）.我寄愁心与明月，。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（4）.巴东三峡巫峡长，。

（《三峡》郦道元）

（5）.兔从狗窦入，。

（《十五从军征》）

（6）.，闻道龙标过五溪。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（7）.微黄的阳光斜射在山腰上，，微微露出点粉色。

（《济南的冬天》）

3.名著阅读。

（7分）

（1）选出对名著《草房子》相关内容的表述正确的一项。

（2分）（）

A．纸月上学几乎每天迟到，是因为板仓到油麻地小学路途遥远。

B．油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：

大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。

C．陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。

D．板仓小学里有个名叫刘一水的坏孩子经常欺负纸月，一次，桑桑为了不让刘一水欺负纸月，在藕塘里和他打了一架，之后刘一水再也不敢欺负纸月。

（2）、书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?

后来他做了什么事情,赢得了大家的尊敬?

（2分）

（3）、桑桑与别的孩子不大一样的原因是异想天开或者做出出人意料的古怪的行为，请列举3个这样的事例。

（3分）

4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

（4分）

雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。

①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。

为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。

实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。

③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。

④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。

（1）第①处不合逻辑，应删去             

（2）第②处成分残缺，应在      词语后增补          

（3）第③处搭配不当，应将     改为     

（4）第④处语序不当，应将__       与       互换位置。

5.实践活动（3分）

（1）假如你的家长担心由于“减负”而影响你的学习成绩，没有征求你的意见就为你请来了家庭教师，此时你并不同意家长的这一做法，你将如何向家长表明自己的观点？

要求：

（1）表述要得体；

（2）语言要简洁明确，不要超过35字。

二、阅读理解（46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6—8题。

（7分）

南乡子

唐·李珣

烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。

6.这首词所要表现的主旨是_____________________。

（2分）

7.词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。

（3分）

8.“思乡处，潮退水平春色暮”在词中含义和作用是什么?

请简要回答。

（2分）

（二）、阅读下面两篇文言文，完成9-12题。

（12分）

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

（乙）孟门，即龙门之上口也。

实为河之巨阸

（1），兼孟门津之名矣。

此石经始禹

（2）凿，河中漱广。

夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。

古之人有言：

水非石凿，而能入石，信哉！

其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人，窥深悸魄。

其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒（3），鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。

方知《慎子》（4），下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

——（本文节选自郦道元《水经注·河水四》）

注释：

（1）巨阸（è）：

巨险。

阸：

险阻重地。

（2）禹：

大禹，传说中夏朝的第一代君主。

（3）赑（bì）怒：

形容气势壮大。

（4）《慎子》：

先秦法家代表人物慎到的著作。

9.解释下面加点词的意思。

（4分）

略无阙处（）良多趣味（）

哀转久绝（）常若雾露沾人（）

10.翻译下面句子。

（4分）

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（2）古之人有言：

“水非石凿，而能入石。

”

11.甲文写三峡四时风光，为什么从夏天写起，而不按春夏秋冬的顺序写?

（2分）

12.乙文与甲文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？

（2分）

（三）、阅读下面的文章，完成13-16题。

（11分）

我的四季

生命如四季。

春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。

深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。

可我懂得我没有权利逃避，我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。

因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。

那是怎样的望眼欲穿呐！

盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。

我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。

那是什么样的痴心妄想！

我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。

于是，我不再来想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。

秋天，我和别人一样收获。

望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。

我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却病人一样地大笑。

在这笑声中，我知道我已成熟。

我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？

只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？

不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：

我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！

但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。

人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：

活该！

聪明的人也许会说这是多余，刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。

但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。

在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！

13．请在横线上进行填写，以完整地显示全文的脉络和内容。

（4分）

春，，。

夏，青年时期，浇灌人生。

秋，。

冬，晚年时期，品味人生。

14．在生命的“春天”里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？

（2分）

15．在生命的夏天里，作者期盼的“风”和载着着雨滴的云朵象征了什么？

（2分）

16．你怎样理解“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

”这句话？

（3分）

（四）、阅读下面的文章，完成17-21题。

（16分）

背向大地的爱

纳兰泽芸

（1）父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。

从大路上下车后，是下午两点多钟。

到达亲戚的村子，要徒步经过一大片田野。

父亲发现原本阴沉的天色，变得越来越黑。

父亲对女儿说，我们要走快点了，可能要下大雨。

（2）天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正黑夜来临。

闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。

（3）女儿蜷缩小小的身子，爸爸，我怕！

他将女儿紧搂在胸前：

“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。

”

（4）一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的巨大呼啸声由远而近，这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。

在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风！

（5）他大骇，他知道龙卷风的厉害。

小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥得只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！

（6）他本能地想要加快脚步。

但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。

他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！

（7）“爸爸，我怕！

”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤身叫道。

“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想和小鸟一起飞翔吗，现在紧闭眼睛数小鸟，一只小鸟，两只小鸟，三只小鸟……”

（8）他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。

他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。

（9）不知道过了多少时候，他感觉巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风开始将吸入的物体抛向地面了。

女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。

（10）突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过衣服，勒进他的背--电缆！

他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！

（11）他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。

（12）天慢慢亮了，狂风也小了。

渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在滴答流血，不等血滴进土地，就被吹散在风中。

最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松了抱紧父亲的双手！

他不敢再往下想。

（13）女儿的手一点点松开他的身体。

不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。

（14）此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语。

他笑了。

（15）父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：

“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美啊。

”

（16）有人问他：

“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉？

因为这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。

”他憨憨地说：

“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。

”

（17）父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。

等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉，还要厚重。

17.文章第

（2）段运用了         描写，从全文看，此处描写的作用是：

                                                        （3分）

18.第（7）段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？

（2分）

19.请从修辞手法的角度，赏析文章第（8）段中划线句。

（3分）

                              。

20.试从文章结构方面分析第（10）段出现“电缆”这一情节的作用。

（4分）