人教版四年级数学下册加法运算定律例3、例4PPT资料.ppt
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划。
按照按照计划，李叔叔后划，李叔叔后四天四天还要要骑多少千米？
多少千米？
（知道了李叔叔后四天每天（知道了李叔叔后四天每天计划要划要骑的路程，要求的路程，要求的是李叔叔后四天的是李叔叔后四天还要要骑多少千米。
）多少千米。
）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/www.L问题：
根据：
根据题意，你能列式解答意，你能列式解答吗？
（学生独立思考，解答（学生独立思考，解答问题。
）。
）
（二）独立思考，
（二）独立思考，尝试解决解决问题二、二、创设情境，灵活运用情境，灵活运用问题：
1.你你还有有别的的计算方法算方法吗？
（三）（三）读懂懂过程，感悟不同方法程，感悟不同方法2.谁能能说一一说你你对这种解法的理解？
种解法的理解？
预设：
3.比比较两种不同的解法，你喜两种不同的解法，你喜欢哪种？
哪种？
说一一说你的理由。
你的理由。
4.后一种方法后一种方法为什么什么计算起来比算起来比较简洁？
1151321188524711885365854501151321188585115132118（85115）（）（132118）200250450二、二、创设情境，灵活运用情境，灵活运用绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/www.L三、自主探索，发现新知三、自主探索，发现新知
（一）
（一）尝试解决解决问题这本本书一共一共234页，还剩多少剩多少页没看？
没看？
问题：
（已知昨天、今天看的（已知昨天、今天看的页数和整本数和整本书的的页数，要求数，要求还剩剩多少多少页没看。
）没看。
）
（二）比
（二）比较观察，察，发现规律律预设：
234663416834134问题：
你：
你还有有别的的计算方法算方法吗？
三、自主探索，发现新知三、自主探索，发现新知绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/www.L2346634234（6634）234100134问题：
1.这两位同学算得都两位同学算得都对吗？
2.具有具有这样特点的式子你特点的式子你还能写一些能写一些吗？
3.2346634和和234（6634）之之间有什么不同的地方？
有什么不同的地方？
（一个是从一个是从234里分里分别减两个数，一个是从减两个数，一个是从234里一次里一次减去两个数的和。
减去两个数的和。
三、自主探索，发现新知三、自主探索，发现新知预设：
2346634168341342346634234346620066134问题：
1.你能理解你能理解这位同学的想法位同学的想法吗？
他？
他这样做是关注到了什么？
做是关注到了什么？
3.为什么什么2346634和和2343466相等？
相等？
（关注到数据的特点，（关注到数据的特点，23434正好是整百数。
）正好是整百数。
）2.具有这样特点的式子你还能写出一些吗？
具有这样特点的式子你还能写出一些吗？
（它它们的差相等。
的差相等。
都是从都是从234里减去相同的两个数，里减去相同的两个数，只是减的只是减的顺序不同。
序不同。
）
（二）比
（二）比较观察，察，发现规律律三、自主探索，发现新知三、自主探索，发现新知预设：
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/www.L1.四、巩固四、巩固练习，提升，提升认识225328175225175328400328728（元）（元）答：
王阿姨一共要答：
王阿姨一共要汇728元。
元。
（2）观察数据，有什么特点？
察数据，有什么特点？
（：
（1）你知道了什么？
）你知道了什么？
（3）怎）怎样计算比算比较简便？
便？
王阿姨一共要王阿姨一共要汇多少多少钱？
20004162842000（416284）20007001300（m）答：
海拔答：
海拔1300m。
2.四、巩固四、巩固练习，提升，提升认识绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/www.L1098765432110（91）（）（82）（）（73）（）（64）51010101010555（根）（根）
（2）观察数据，有什么特点？
答：
这堆原木一共有堆原木一共有55根。
根。
3.这堆原木一共有多少根？
堆原木一共有多少根？
四、巩固四、巩固练习，提升，提升认识五、布置作五、布置作业作作业：
第第23页练习六，第六，第5题。
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